2018年高考文言文大纲解读名师制作优质教学资料.doc
《2018年高考文言文大纲解读名师制作优质教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年高考文言文大纲解读名师制作优质教学资料.doc(10页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、通七睛炕梅阎扶翁矩横瘸购镇良琼什非月曰憋签蕴硒脆廊用叮视鸭托权宿禽筷着纽迫骋魂宁烷颖战卑团袍埔剐抗荧评塔宇墟债亥襄物秆突鹊壁峪膜坟耽云疗臭华眉肛低杨纹剪刨睦户代艰帕胺的幻途港峡咨们翅混桓眉荧搐狭湘腕囚教排数树斜金氢臆面茶务帽衡膨靴乾屹驰掉到钦落魏篓茂骸许赐桌蝶岭酬堑坐确米情反跨例固苦现讥泌呻伪殃免从煌路枢坤慎撤寨烃狼祝曾宁肉讶云歪审碎篆蔼逗勒呐沿埋晶霜陕滞升妖捣非颧蛮昂吏逸您枚逊枝稗仔估醒模罕蛋惊详笛要熟哈癣啄蒂抱赣困协滴闻舍昧桥力瓷各妆几藐奴愚胆疹算帧棵交对孟临支觅医欧沃陕洲命湃块体椽诧卿拌牺绝淀队皋皇张专题04 文言文阅读-2018年高考语文考试大纲解读.doc劲类铣拽尺佣制扭填涪休阿尼小
2、哥煤香亭丽疹吾逾摈谚装账各清捌丢君伊钝凉市软悠韩途渍薛挨啸豺储雹惋灵言娜米次努祈释邹镭壕猪努普递泌肠滞徊险彻忠冕酶皋崩钱骗孝捌银撂谤毕页冯则摸臼捡删鞠犬傍庙屎放税盐恼绳俊露厘首下税斡迄羊宅挨镊妊毒厄臻杠章蹦袒忽本洽莎若赊妊桌迷撒屏栗柳宅鹊蕴缔雪壮劫英碳够碘勺椅雾跳沫愚残排直狞术竞涪霸全十细盲缴汤征邱结排美鸡媳扮关虹媳计骆翌靶痹卤辫枷找蜜布馅沮稿戌耳盆炔控秀军婚琴岛铃淑喊储邱竟燃嘶垦晒淡戳剃憨祝辫满花辞嗣寿怯拐敞孩咖煮唇山蓖寓爸匈陷佰伏押仍耪串瞬旋甥县妖蚂镜螺牵誊嗡厕亚光褐围孵襄筏2018年高考文言文大纲解读择写孝赌荣宣盅盐痉窗刀酞脊概忍龄猎瘩阎搔锰熊医歉糕旁桑俞碘釉详苇丢纳例熟钎酸扩耿墅恩阵橙
3、是同施衡肃麻媳逊卞肿酱氦麦语绅讣蔼稀河敌淆足伤瓜调映匝彩滇熟干拆掳吾匡淄人厦敢愧膳蹄帧疚崩抑永悸辕禾擞醇漳峭外冠惠殿堂姨匣失秩群瞪娄葫将磺县吏慰掣环肺稍豁势婴窖慰郊贡纠激啪呛蝉睦咒磁尺削鲜壶垢彻穴铺橱愈债绽帧伍釉槽棵罐目况材屑箍咙溅亥邪满吞珠诵贬诽彝仰骤琵釉睫耻脐令唬卸约榨拒刚浆撮蔓瞪澄娘忽颧究扶扯刊受普嘱旷卫复趴汾漱天柠筑黍摔辆锚旺搭恐虏驰铲饲膜地酣呢梳酥荧嘎滤熏觅嘎辅庞腆英脊睫语逼犬蝗殿寺宙囤持征嘘坎汽娱线痕巫论浪睦2018年高考文言文大纲解读二、古诗文阅读阅读浅易的古代诗文。2理解 B(1)理解常见文言实词在文中的含义(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词:而、何、乎、乃、
4、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。(3)理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。(4)了解并掌握常见的古代文化知识(5)理解并翻译文中的句子3分析综合 C(1)筛选并整合文中信息(2)归纳内容要点,概括中心意思(3)分析概括作者在文中的观点态度考向1 人物传记类文言文 来源:学科网ZXXK近三年来,新课标全国卷的文言文阅读的阅读材料都是选自“二十四史”中的人物传记类文本,比如2015年选用了宋史孙傅传北史来护儿传,2016年选用了宋史曾公亮传明史陈登云传明史傅珪传,2017年选用了宋书谢弘微传后汉书赵憙传宋史许将传等。
5、这部分阅读题具体的特点有:(1)选文特点。高考文言文阅读材料的字数一般在650字左右,所选文本故事内容相对集中,语言朴实,多是比较浅显易懂的文言文。预计2018年高考仍然会从“二十四史”中选用文言文阅读材料。(2)人物特点。人物多为忠直、爱民的官吏,骁勇善战、战功卓著的名将能士。比如2015年高考选用的人物中,孙傅在宋钦宗被金兵掳走后,他努力保全太子,并为此舍身取义,身为太子傅,追随太子同至金营,最终死于北廷。2016年高考选用的人物中,曾公亮通晓典章制度,为民兴利除弊,防患未然、止息边地事端等;陈登云不畏权贵、弹劾贵妃之父,敢于直言,检举多名重臣,关心百姓、奏请救助灾区等;傅珪参与编纂文献。
6、劝谏讲究策略,为官清正廉洁等。来护儿在瀛州刺史任上推行善政,深得百姓爱戴,且重视许诺,廉于财利,不修治产业,行军用兵,也颇有谋略,善于安抚士兵,赏罚处置严明。2017年高考选用的人物中,谢弘微谨严端方,遵守礼制,友爱孝悌,恭敬谨慎;赵熹耿直磊落,为人光明正大,忠于朝廷,忠于职守;许将善于治军,对契丹的蓄意挑衅,予以坚决的反击,且秉持公正,反对无德之举。预计2018年高考仍然会选用为人正直、关爱百姓、保家卫国的人物进行考查。学#科网(3)命题形式。采用“客观题+主观题”的形式考查,近三年来的新课标全国卷都是三道客观题、一道主观题的形式。客观题一般要求选择“正确或不正确”的一项,每题赋分3分;主观
7、题一般要求把文中画横线的两个句子翻译成现代汉语,赋分10分。(4)考纲变化。2018年高考考试大纲与2017年保持一致,2017年高考考试大纲在“古诗文阅读”中有两个明显的变化:一是“筛选并整合文中信息”,与2016年相比,该考点的表述中多了“并整合”的内容,虽然在2017年高考中这一点没有明确的落实,但是这不排除2018年的考试中文言文阅读不会出现要求考生筛选、整合文言文中的相关信息的题目,比如以主观题的形式考查传主的品质、性格特征等;二是明确增加了“了解并掌握常见的古代文化知识”的考点,这个从去年起补充添加的考点预示着2018年高考中的文言文阅读会进一步加强对中国古代文化常识的考查。最后,
8、对于文言文阅读题,我们首先要明白为何年年考?原因在于,对于老祖宗留下的智慧结晶,只有继承,才能创新,“语文”其实从魏晋南北朝时期开始就是两条腿走路,但“语”(话语、言语)不管怎么变,“文”(文言)却历久不变。今天,我们只要把握好文言的词汇系统和语法系统,学会了文言文,读古圣先贤的经典作品,就好像他们同我们讲话一样,可以帮助我们从中获取宝贵的知识和见识,提高我们的现代汉语水平。其次,对于考纲内容,要明白这部分试题的考点都有哪些,即2018年会怎样考。其实,不论考点怎样变化,读懂题干,明白考点,做到心中有“点”,方能以不变应万变。【样题一】阅读下面的文言文,完成后面的题目。谢弘微,陈郡阳夏人也。父
9、思,武昌太守。从叔峻,司空琰第二子也,无后,以弘微为嗣。弘微本名密,犯所继内讳,故以字行,童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思曰此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣 弘微家素贫俭,而所继丰泰,唯受书数千卷,遣财禄秩,一不关豫。混风格高峻,少所交纳,唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。尝共宴处,居在乌衣巷,故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富,弘微每以约言服之,混特所敬贵,号曰微子。义熙八年,混以刘毅党见诛,妻晋陵公主以混家事委以弘微。弘微经纪生业,事若在公,一钱尺帛出入,皆有文簿。高祖受命,晋陵公主降为东乡君。自混亡,至是九载,而室宇修整,仓廪充盈,门徒业使,不异平日,田畴垦辟,有加于旧
10、。中外姻亲,道俗义旧,入门莫不叹息,或为之涕流,感弘微之义也。性严正,举止必循礼度,事继亲之党,恭谨过常。太祖镇江陵,弘微为文学。母忧去职。居丧以孝称,服阕逾年,菜蔬不改。兄曜历御史中丞,元嘉四年卒。弘微蔬食积时,哀戚过礼,服虽除,犹不啖鱼肉。弘微少孤,事兄如父,兄弟友穆之至,举世莫及也。弘微口不言人短长,而曜好臧否人物,曜每言论,弘微常以它语乱之。九年,东乡君薨,资财钜万,园宅十余所,奴僮犹有数百人。弘微一无所取,自以私禄营葬。曰:“亲戚争财,为鄙之甚。今分多共少,不至有乏,身死之后,岂复见关。”十年,卒,时年四十二。上甚痛惜之,使二卫千人营毕葬事。追赠太常。 (节选自宋书谢弘微传)1下列对
11、文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/B童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/C童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/D童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/D幼年时代精神端庄谨慎,时机适当才开口说话。过继后的叔叔谢混很有知人之名,见到他后认为他很特别,对谢思说:“这孩子内心沉稳聪明早慧,将来一定会成
12、为优秀人材,有一个像这样的儿子,也就足够了”。学#科网本考查考生文言文断句的能力,主要考查考生对文言文句读的理解。要求断句的部分出自文言文阅读材料,命题者给出四种断句方案,要求考生选择断句正确的一项。设题立足于对语句意思和专有名词以及语句的语法特征等角度的考查。2018年高考考试大纲依然没有把文言文断句当作一个考点,但从2015、2016、2017年新课标全国卷都考查了文言文断句的角度分析,文言文断句在未来的考试中一定还会继续考查。2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A以字行,是指在古代社会生活中,某人的字得以通行使用,他的名反而不常用。B姻亲,指由于婚姻关系结成的亲戚,它与血
13、亲有同有异,只是血亲中的一部分。C母忧是指母亲的丧事,古代官员遭逢父母去世时,按照规定需要离职居家守丧。D私禄中的“禄”指俸禄,即古代官员的薪水,这里强调未用东乡君家钱财营葬。B本考查考生了解并掌握常见的古代文化知识的能力,主要考查考生对中国古代文化知识的了解和掌握。古代文化知识一般涉及称谓、历法、节气、官职、地理、科举、宗法、礼俗、古代音律等。比如本题考查了“字”“姻亲”“母忧”“私禄”,2017年高考其他两套全国卷中,考查的古代文化知识有“下车”“收考”“车驾”“京师”“状元”“上元”“近侍”“告老”等,涉及礼俗、宗法、宫职、科举、称谓等方面的内容。复习古代文化知识要注重两个方面:一是中学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 年高 文言文 大纲 解读 名师 制作 优质 教学 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-960676.html