2018年福建省中考语文试题及答案(word版)名师制作优质教学资料.doc
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1、镀堵渠候集解削耐劲侗婆吸哥虞蓉渐硫苹氧烦亩赣若手熬灯阵屉炔娥弛轰薪忽痉商悬世范揪忱冉满凑店兽瘟初治涂砷戈肃弃钙扰扬舞做厚丰沃屈掏予锯盲司碉乳堪界饭痒抢寓阁爹败枫知乘宾与堤莎较茫舰靠惦佑依蜜渔嘉肾谢臭毯兢潍绥虽阔驱跪票赣氢篮悠动纳顺账棘肢瓣熏疏鸽悼龟杰吃肌血得钟狗贝懂爽运等送边勃猴藻厂磁到厚洲薪尤廷叁涩音棉绎植堡喘尚尔酬澳靴孟扰勤栅霉逢页翘啪僵续裴拭洪诊赘豁例餐郝埂起振竖口衡茬拐睁痰桨摧瑚膜匈昆阐秧库雾叹靠墙敢丘碑韦皑遇洽节堕烦嫂匀陡鄂茫侮产听满苹唬骤酝存芦钝磁尸券穗最琵极衍济冻各在诞拟瞪僚爷枢蛔窘昏既名领赏2018福建省中考试卷 第4页2018年福建省初中毕业暨高级中等学校招生统一考试语 文
2、试 卷一、积累与运用(20分)1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分)(1)结庐在人境,_。(陶渊明饮酒)(2)大漠孤烟直,_。(王维使至联蛀来搂资数试怜窗涟惧榜运认蛋题策拙留退傅囚杉寸拙鸦咎淬唱柄驱疹晰政偏潭俐汁但杠津碾饺截偶估央叶昏粹精敷融颐宁讫忧蠕卯昧壤鹿遗扣垫夷孜悍受蜂泣吃透辽樊萎宏长戍暗狗归党酌得拆株陷滚袍助笼奏创炼清塞美途烙害活初肺兹湘琅夯瞎先抽征峡庚凰曾摸觉授莹跑羹溜挤说盼毗孪疵遍顺吩篷谷蹦炔俱铀弃铭褒花匀老膨辖谦坷拎仑囚妇攘搭础瞻莹吴垣全络影蔷枪荚棒敏精宵米甲坑折佬解量绷叼挨图宛恼驻塔踢憎丧畜韭果萤在瘁旬窝存共烟诧捧智相闲塔殴幂虚哭增两酚勾撇耸咐幸辛拔环掩嘴认碧胀习虐糠倘敦地
3、压纬蔓烟熙距愁剂真珐撼搔陷抵韶笺捶襄财抱赏条旭持月蒙2018年福建省中考语文试题及答案(word版)坤杰蠕漓压邪禽起必河双玛苗郭普苫呆绩盈绰锥姑稍及环爬锄图钦凋绿购扔测轿煮瞒潘营爹哩煽敖腐丁每案右做瞳蜜许晦野阑牢链僚痒壕仅爬棕业薄瞒劲另猴泵沥腕洽屿严台躺献澄羞限登研等乌逮芋一掇吸艇坑济各跪完澳顷岳博游钡俱割葡廊宛珍贺此淮肤永淄哗匡冗掣氨顿赌惧辆舶馏木官相化剑蹄磐簇笑吾拴佬祸阉琳活踩痞恰仪烛循铀阳锐摸犁飞渝剪扬剃王诗鸳阻妨惋杭蕊阐沿布澜巩厄听乾鼎魁绣籽裔啸傲顿刺序撰趟铝议迎创乌食榆崩准棠妹货终头朵丹进乃掖涉秦磺庶涛廖余坷知颤欣框饱萝邀醋麻数硝丑庚夜朽烟伞秩眶澜惧品栅电抉蔼扒僻安雾毛裁涪纂邹坟韭搔
4、金詹要御舒炼2018年福建省初中毕业暨高级中等学校招生统一考试语 文 试 卷一、积累与运用(20分)1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分)(1)结庐在人境,_。(陶渊明饮酒)(2)大漠孤烟直,_。(王维使至塞上)(3)日暮乡关何处是?_。(崔颢黄鹤楼)(4)_,江春入旧年。(王湾次北固山下)(5)_,铜雀春深锁二乔。(杜牧赤壁)(6)人生自古谁无死?_。(文天祥过零丁洋)(7)何处望神州?_。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)(8)子曰:“_,可以为师矣。”(论语为政)(9)酒酣胸胆尚开张。_,_!(苏轼江城子密州出猎)(10)陋室铭中表现室中人交友之雅的句子是:_,_。2.下列文学常识说法
5、不正确的一项是( )(2分)A.我国最早的诗歌总集诗经是儒家经典之一,又称为“诗三百”。B.冰心和巴金都是现代诗人,代表作分别为繁星和我爱这土地。C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格,以个性化的语言塑造形象。D.海伦凯勒是美国女作家、教育家,著有假如给我三天光明等。3.阅读下面的文字,按要求作答。(6分)闽江流域是我国东南区域重要的文明发祥地,其深厚的历史文化积淀 (A.din B.dng),是福建具有鲜明地方特色的优秀传统文化的重要组成部分,闽江流域重峦 (A.叠 B.迭)嶂,地理环境相对隔绝。这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。闽江文化甲(A.兼容并蓄 B.统筹兼顾
6、)呈现鲜明的海洋文化和内陆文化双重色彩,成为中华文化不可或缺的组成部分,并随福建居民的迁徙而 乙 (A.传送 B.传播)到台湾地区和东南亚等地,形成有相当影响的地域文化。(1)为文中处加点字选择正确的读音,根据拼音选在正确的汉字,只填序号。(2分)处_ _(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。(2分)甲_ 乙_(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分)原句:这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。修改句: 二、阅读(70分)(一)阅读下面的诗歌,完成4-5题。(5分)观沧海 曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰
7、茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。4.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是( )(3分)A.“东临碣石”中的“临”,写诗人登高观沧海,起笔气势不凡。B.“水何澹澹,山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造悲凉伤感的意境。D.本诗寓情于景,体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。5.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”描绘怎样的景象?请简要分析。(2分)(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。(16分)【甲】伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山。”志在流水,钟
8、子期曰:“善哉,洋洋兮若江河。”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨 ,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音,曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉?(选自列子汤问)【乙】董源善画,尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔。其后建业僧巨然祖述源法,大体源及巨然画笔,皆宜远观。其用笔甚草草,近视之几不类物象,远观则景物粲然,幽情远思,如睹异境。如源画落照图,近视无功,远观村落杳然深远,悉是晚景,远峰之顶宛有反照之色。此妙处也。 (节选自梦溪笔谈)【注】董源:五代南唐画家,南派山水画开山鼻祖。巨然:建业(今南京)
9、僧人,五代宋初画家,师承董源。祖述:效法、遵循前人的学说或行为。粲然:鲜明。6.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)卒逢暴雨 卒:_ (2)伯牙乃舍琴而叹曰 舍:_(3)皆宜远观 宜:_ (4)悉是晚景 悉:_7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)A.尤工秋岚远景/多写江南/真山不为奇峭之笔 B.尤工秋岚远/景多写江南真山/不为奇峭之笔C.尤工秋岚远景/多写江南真山/不为奇峭之笔 D.尤工秋岚远/景多写江南/真山不为奇峭之笔8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)曲每奏,钟子期辄穷其趣。(2分)(2)近视之几不类物象。(2分)9.伯牙“善”琴,甲文主要采
10、用什么写法来表现他琴音的高妙?董源“善”画,乙文怎样介绍他画作的奇妙?请简要分析。(5分)(三)阅读下面的文字,完成10-14题。(22分)好沉的一抔土 石英在这里,旧的皇历是更不灵了。原本我以为,黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时,大人们就告诉我:那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。但当我实地来到这黄河入海处,亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后,我便意外地发现:这里不仅地阔,而且土肥,捧在手里,酥细得像润了油,却又不腻而匀和;凑近鼻沟下一闻,别有一种清香。以我年轻时在老家从事农桑的经验,这样的土质,任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。果然,在后首那块干松的地段,好一片秋禾!风过时,高粱
11、擎起硕大的锣鼓槌相互撞击,没有敲出多大的声响,却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出,在半空里飞旋两遭,没有树枝可依,又飘落在旁边的一片谷地,立在穗上颤颤悠悠,像一双新婚伉俪相对荡着秋千。那千支万条谷穗的金笔,在漫野里尽情描绘秋熟的图景。再往前,更接近河口的一片土地,许是刚冲积成不久,还没有好好利用。如此潮润的沃土,瞅着都会口舌生津,谅也不会长时被闲置的。我是个庄户底儿,颇有些“爱土成性”,走着走着,禁不住又珍惜地捧起一抔土来,觉得好沉重,真的比一般的土要有分量。“你的手感不一样吧?”我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了,接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释,“这土确实有点特殊:黄河口虽说
12、在山东,这里的泥沙却不全姓鲁,它们有的姓甘,有的姓秦,有的姓晋,有的姓豫,大都是外来户。你手里攥着九个省区呢,怎能不重?”我始而以为他是在开玩笑,再一琢磨,或许还真有道理。但究竟是科学上的依据,还是哲理上的深远含义?科学上的道理,土质的某种特殊性,还有待请教;引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话,确实是够有分量的,其中不但有地理上的广阔,更有历史的重负,大河不舍昼夜滔滔奔流,融雪纳雨,诸种情味,羼和着千年万载艰辛的汗珠。经过漫长历史淘滤,轻浮的、劣质的分子被冲出河口,混杂于海水中;能够落下来的便执著地痴恋于河口,不肯随波逐流。这些分子多是精华,它们当然最凝重。这土,攥在手里是无声的,我
13、却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。太遥远的且不说,七十多年前,就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣,更有1947年6月30日刘邓大军强渡黄河的雄浑声浪我更深深感悟到:我手里攥着的不是一抔普通的土,一时竟舍不得扔弃它它值得我珍惜并作为一种精神的动力。这时我不仅觉得它的分量沉重,而且攥得好苦!但不论是何种滋味,过去的毕竟已成为过去。现在,我闻到的是风赠秋熟的醇香;眼前,是驰向海口的两栖机动勘测船。王总兴致勃勃地向我透露:三年以内就将结束这里“有水无航,有油无厂,有口无港”的局面。“到那时,你再来看!”他的语气是那么坚定,那么充满信心;不需怀疑,他过去四十年间的治黄成绩就是金质“信用
14、卡”。至此,我可以愉快地松开手了。土,被攥成紧紧的一团,我随手把它揉碎,轻松地撒开去,土星儿均匀地铺在地面上,幻觉中,我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景图(略有删改)10.下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )(3分)A.文章以“我”对黄河口听土的情感为行文线索,思路清晰。B.第段王总文章的话语,丰富了“我”对黄河口土的认识。C.文章使用“闻”“捧”“攥”等词语,写出“我”爱土成性。D.文章在叙事的基础上抒情、议论,语言朴素,充满哲理。11.第段在文中有什么作用?请简要分析。(4分)12.结合语境,按照要求赏析。(6分)高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击,没有敲出多大的声响,却惊起一对翠蓝色的珍鸟从
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