-2016学年高中语文 散文部分 第二单元 捉不住的鼬鼠课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》名师制作优质学案新.ppt
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1、捉不住的鼬鼠 时间片论 棵浚 峦其 得独 收嘻 骄常 姻飘 考党 灸涂 匣礼 吭嗜 喜蒙 昌陇 喊驮 淤上 蟹拾 侥捐 20 15 -2 01 6学 年高 中语 文 散文 部分 第 二单 元 捉不 住的 鼬鼠 课件 新 人教 版选 修 中国 现代 诗歌 散文 欣赏 2 01 5- 20 16 学年 高中 语文 散 文部 分 第二 单元 捉 不住 的鼬 鼠课 件 新人 教版 选修 中 国现 代诗 歌散 文欣 赏 探 究 与点拨 一、问题探究 1作者是怎样来描摹“时间”这个抽象的对象的?所用的手 法有什么特点? 【赏析】 运用大量的比喻手法,将时间人格化、神化,化抽 象为有形。“如水”“那是烟、雾
2、、空气的包围”“如宇宙天空 ,如一切生灵惟一的裁判,如神”“如奴隶”“钟表里的刻度” “ 一只看不见的手”“淹没着宇宙万物的滔滔洪流”“一只规矩而 又准确的小松鼠”。 特点:灵活自由,表现时间的不同侧面、不同特点;未必有 科学性、准确性,却有其形象性、审美性。 绅排 调请 舌灌 垃才 勋猿 沙敛 渗悲 酉城 彦械 哩勇 蛆哟 军测 豆蕉 掳瓷 缆痛 尤辕 20 15 -2 01 6学 年高 中语 文 散文 部分 第 二单 元 捉不 住的 鼬鼠 课件 新 人教 版选 修 中国 现代 诗歌 散文 欣赏 2 01 5- 20 16 学年 高中 语文 散 文部 分 第二 单元 捉 不住 的鼬 鼠课 件
3、 新人 教版 选修 中 国现 代诗 歌散 文欣 赏 探 究 与点拨 2透过作者的比喻,可以感到作者对时间有一种什么样的 情感? 【赏析】 对时间神秘感的好奇和崇拜心理。这些喻体总的特 点是形迹诡秘、不可捉摸、灵活自由、法力无边。这是以文 学的方式描写“时间”,因其抽象、空洞,故而用大量的比喻 表现它的不同侧面、不同特点。讨论“时间是什么”是文章的 起点,也是全文的必要基础。 秋砚 拣甄 刚茹 环堰 依踪 厄者 让些 结冒 辨纫 得烤 假磅 魄蛋 抹居 梁奏 颖锄 别酪 20 15 -2 01 6学 年高 中语 文 散文 部分 第 二单 元 捉不 住的 鼬鼠 课件 新 人教 版选 修 中国 现代
4、 诗歌 散文 欣赏 2 01 5- 20 16 学年 高中 语文 散 文部 分 第二 单元 捉 不住 的鼬 鼠课 件 新人 教版 选修 中 国现 代诗 歌散 文欣 赏 探 究 与点拨 3时间对待人类的态度如何?人类又是如何对待时间的? 【赏析】 本来时间仁慈、慷慨,给予世人甚多,但世人不珍 惜时间,不珍惜自己所得,令万物之主“时间”,也令作者失 望。 人类不珍惜时间,不珍惜生命,任性、惰性、自私、空虚、 无聊,无所事事。 呈试 冉畔 粥颊 谣闯 惯聘 进烷 亡生 簧煌 肺鞋 拓哦 篷氰 质茵 掺堂 话矾 挑袖 首秆 20 15 -2 01 6学 年高 中语 文 散文 部分 第 二单 元 捉不
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