幼儿园端午节活动方案范文.doc
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1、-范文最新推荐- 幼儿园端午节活动方案范文 大班亲子活动:快乐的端午节活动设计意图:又到了一年一度的中国传统节日端午节,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们商讨设计了本次活动。活动目标:1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。2、尝试包粽子,知道端午节吃粽子的风俗,体验中国民间节日特有的韵味,感受中国的社会文化。活动准备:幼儿用书快乐的端午节、故事磁带端午节的传说、端午节的习俗邀请会包粽子的家长志愿者包粽子的材料及工具:如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。活动过程:1、幼儿相互交流,初步了解端午节
2、。今天是什么节日?幼儿和同伴交流。请个别幼儿表述,重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结:端午节是中国农历的五月初五。2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。端午节是怎么来的,有没有小朋友知道它的传说?幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事:端午节的传说、端午节的习俗在端午节这天,人们都有哪些活动,为什么进行这样的活动?幼儿分组交流。请每组选1名幼儿在集体面前发言。教师小结:端午节人们会进行许多活动,如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。3、幼儿交流吃粽子的经验。你们吃过或者见过哪些粽子?幼儿和同伴交流。教师和幼儿共同小结:粽子有各种各样的口味,里面有不同的馅。4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。小朋友
3、们包过粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长,我们一起学习粽子吧!幼儿分组和家长志愿者共同包粽子,引导幼儿为家长志愿者拿、放材料,边看边交流。包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。端午节亲子活动:端午粽飘香活动方案活动目标1、会说端午节的名称,知道端午节是中国的传统节日。2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐。活动准备端午节的故事;做香包的材料:香料、布等;包粽子的糯米、苇叶;活动过程一、主持人出示图片,讲述端午节和来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。1、吃粽子。用黍米(黄米)
4、或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用。据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子。习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色彩。2、做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。3、给孩子戴五丝。五丝由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫五丝。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上五丝。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这五丝能变成蚯蚓。习俗认为戴五丝,能去灾、辟邪、保护儿童。二、包粽子、吃粽子,共同
5、分享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝福的话。四、活动结束。在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!幼儿园端午节活动方案三活动目标:1、知道端午节是中国传统的节日,了解端午节独特的风俗习惯及其意义。2、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法。材料准备:1、制作粽子和香袋的各种材料。2、PPT活动过程:(一)观看PPT引入话题:1、五月五日是什么节?五月五日已经过去了,为什么我们还要过端午节?农历是什么意思?2、屈原是谁?屈原和端午节有什么关系?3、观看PPT,了解粽子、艾草、龙舟等。(二)和家长一起动手制作
6、香袋、纸制三角综。(三)观看部分家长表演包粽子,并与家人一起品尝粽子。活动反思:在这次端午节活动中,孩子们对把粽子抛到河里,纪念屈原,赛龙舟等都很好奇。活动刚开始,幼儿和家长都迫不及待的开始装香料,做香囊,每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷用心。在兴致勃勃地观看了几位家长制作粽子后,孩子们在剥粽子的时候发现:各种粽子的大小不同,包法也不同,有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线,是直接用粽叶穿过去的。但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的?是怎么穿的?当粽子被切成一块一块开始品尝时,他们品尝各种各样的粽子。孩子们都很开心,对端午节有了进一步的感性认识。在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子,
7、更从活动中了解了这个活动的由来,以及我们民间对于活动的重视,更进一步增强了孩子们的民族自豪感。本次主题活动内容丰富有趣,活动效果好。通过活动,使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识,同时也发展了动手能力,感受了节日的快乐气氛。幼儿园大班端午节活动方案活动目标:1. 通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验和集体共同过端午节的乐趣。2. 尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。活动准备:1. 让幼儿收集有关端午节的各种资料。2. 有关制作的各种材料:粽子粽叶、糯米、线等。香包各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。彩蛋煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒
8、。五彩绳各色缎带、绒线、绉纸。3. 有关的图片、艾草和菖蒲。活动过程:1.(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了,挂菖蒲是端午节的习俗)2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?(1) 悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安。(2) 挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。(3) 赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念
9、这件事。(4) 吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。(5) 饮雄黄酒:雄黄是一种矿物质,在端午节这天,人们把它放在米酒中制成雄黄酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黄酒在额头上写一个王字。(6) 佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!(7) 五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思。(8) 竖鸡蛋、画彩蛋:人们说:在端午节的时候,能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气 一、指导思想以民族传统节
10、日为基本载体的民俗文化,是中华民族区别于其他民族的标志,是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中,清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日,从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见中指出:中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统,是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。要把传统节日教育纳入学校教学活动之中,推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。以端午节的文化内涵为核心,通过各种活动的展开,让学生了解中华民族的传统文化,增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。二、活动设计(一)说一说对象:1-5年级通过晨会课、班会课、班队课,组织学生说说相关
11、的知识。要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。说说屈原的故事。说说屈原的诗词。材料:每班上交活动照片2张,(二)找一找、画一画对象:14年级学生要求:从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。材料:3、4年级以走近端午为主题制作一份手抄报,每班要求于6月7号前上交5份手抄报。1、2年级以端午为主题画一张画,每班于6月7号前选取5份上交。请年级组长收齐后统一交给吕坚老师。(三)写一写对象:5年级学生要求:以说说端午为主题,以写信的方式给自己的同学、亲戚写封信,说说自己对端午节的理解、和自己的同学、亲戚分享端午的快乐。每班于6
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