【工作总结】20XX初一地理教师工作总结[1].docx
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1、第 1 页 20XX 初一地理教师工作总结1 特征码 TpyzMNQYDIREIykAxsVe 这篇关于 20XX 初一地理教师工作总结,是特地为大家整理的, 希望对大家有所帮助 本学期我所任教的是初一地理第一册,本册共分五个章节,如 果按照正常教学进度计算,至少需要三十三个课时以上的时间 才能完成教学。考虑到地理是小科目,我们要充分利用课堂 40 分钟,提高课堂效率,不得占用学生课外时间,最后就必须留 些时间给学生复习,迎接期末考试,我制定了合理的教学与活 动计划,并有序地进行教学。最后按时完成教学任务,取得了 一些成果。现对本学期的教学工作总结如下: 一、认真学习、研究地理课课程标准,建构
2、合理的知识框架。 课程目标是我们确定教学内容与策略,选择教学类型与组织形 式,组织教学实施与评价的基本依据,对整个教学过程具有导 向、操作、调控,中介和测度的功能。深刻认识目标,既有助 于我们在进行地理教育课程的基本功能,又有利于通过具体的 教学设计操作,将培养目标落到实处。在具体的教学中采取教 材与现实生活相结合教学;化难为易、删繁就简教学;归纳框 架知识,构建链式教学等,使教学更贴近生活,使知识要点更 易于掌握,更利于识记。这样,也使得大部分学生乐于学习, 第 2 页 勤于学习,收到意料不到的效果。 二、以课改理念教学 地理课程标准的六个理念告诉我们:新课程改革下的地理教学, 不再是盲目的
3、教教材,传授知识要点,而是要传授对学生的生 活及终生发展有利的地理知识。另外,在教学中还得注意方法 的指导和学习放式的变革。为此,本学期在教授基本知识的同 时,更多地渗透生活中的地理常识,通过探讨学习,切实地为 学生发展着想,让学生学有所成。在教学中我还提倡自主、和 作、探究式学习,使地理学习变为一种学生感兴趣的、乐于参 与探究并获取知识的活动或方式。这样的教学即可培养学生的 实践能力和协作、探究精神,同时,还可以培养学生对祖国、 家乡的感情,增强爱国爱家意识。 三、期末考试复习 在完成教学任务后,剩下 5 个课时,主要是用来期末复习。本 册书共有五章内容,每一章内容用一课时复习,在课始时提出
4、 复习目标,让学生找出疑难问题,后 20 分钟同学生一起解决问 题,经过抽查,感觉这种复习效果较好。 当然,我在教学中,也存在许多不足之处,如:有部分学生学 习兴趣不高,学习成绩难以提高,学生探究学习意识不显著, 几次月考成绩不理想,这些状况都值得在今后的很长时间里去 不断完善和提高,相信只要有不懈努力的恒心和毅力,今后的 教学会取得更加显著的成效。 第 3 页 通过教学,我发现在初中地理教学中,加强对学生学习方法的 指导,以学生发展为中心,发展学生个性、培养学生交流、合 作,努力形成民主、平等、和谐、宽松的教学环境,不仅能使 他们牢固而系统的掌握双基,而且对开发智力,促进学生能力 的发展有积
5、极的作用: 一、指导学生听课 在地理教学中,要充分调动学生的积极性,变“要我学”为 “我要学”的同时,还要积极发展学生的创新思维能力,变 “学会”为“会学” 。因此,课堂上要有三个阶段的层次。第一 阶段是理解,即引导学生理解教材,采用符合初中学生特点的 教学方法,力求把课讲的生动,富有吸引力的同时,要求学生 听课精力要集中,不放过每一个知识点,并且边听边积极思考, 将从外界获取的信息通过自己的思考加以内化,提高学生对知 识、能力的整合构建程度和利用程度,逐步变成自己理解的知 识、应用的知识。第二阶段是记忆,可采用歌诀法、压缩法、 联系法、联想法、对比法等强化学生记忆,加深记忆的内容, 强化应用
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