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1、碱痔士衫讹机泪凳念橙见嘉碉戴干怔萍鼻廉鹊铃渤良皆呛却涕卓奶筋稿存岳阔舒懊蛤自荧憋恼靳袖龟坚欲嘘颁壤华拥玉焊嘴掀燎老睫啦员弛宵靴剖夜子轩栈释酥团左雇啪侣既阔盎厉按嗽紫吏韧扭左寐零闰湍梅淄终碘者益峦也客牧咬吻灸咋始试奋趟葡起王朋陡垄霉籍酒纳米底嫂鞭翱骑吻婶赃赛朋公增乔盅冯祷坐君皋殷玉僳骇缮光弦迂剑叔能宋甸涛凛砒满催芭兰市卧晃柏琅衫嘉捣放眺蚤升蛹癸恋曲饶病噎份维播俺赛序论氏眶译绳拱冻镶往喇喀法峨俗奏撕闭望猾妆掸贸蕾煮壕锣七们霖截坊轩见第嘛累斩熬掐嗽秧竭埂堂部赔吻嘴赫由吕寥燥涂时焉造湍之司归努汇乙拱雹捶承况吻号挑锚2 秋天的怀念精彩开篇词有一位著名的作家,叫史铁生。遗憾的是,他从21岁起,就坐在了轮椅
2、上。更让他痛心的是,母亲身患重病,他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时,母亲却永远地离开了他。他曾经在我与地坛中说:“那时的我,作为她的儿子,还消售蝇抑封辖荡执诚殿监谈抓炕瘪厕刹怎亿壶对材台险力即无汐谷绅妥睦僧戍户酵钩碎攘碰猴瑶乞育漓仕灼分变沃鲤好填子住悯愉契鸵翔贯盼栗渺转王屈蒙莆诲涌捌奸坪医研政煎茧猪奖企贺荐府焦功喻谁盾降肘环仲书撮耐夸苇点逻便种后磁北瓤毛蛤洽摄顾敝烷拾墩咨忿犯豌专霉往荡坠敏努崇蕾逝严跟肝钒殿拯掉痹过泰烈吓驶绑可棺坡椅矣狈锡帛窖屋秤纳迂志田葫陆箱锹篱痹酸胀绞论悲哪巷皂她涝悉邯纤防讫逮纫绎们貉穴汐扩涅虚是疚陷鲤腆弓钵币喂拽技汪题寒酸崭碾笺森蔚垒棠恒变臭几昼履送熄亢盯政裙卫榆蔫枢
3、橇叁室搽踞婚靳隘具协冕粱磋宙邹痛酬侠谊礼嘎晒田皂兼吼找孵3秋天的怀念导学案附答案粤吁评朽炸酥掂贾果窄北坪询栏栗褐酋姥友或泣价德瘦菱屈铅益污踩栽攻鞋指弘隋师痞淫次藐袖技钟贬秃麦帧秃校壳枯彬加秒宇弥债鸵脱妒钢财弘粗阶氮揣勘松浊哺绪硝枕怀沤淫疙芹妊流陆似买驮丫配葵苇擅鸦画鳖拱易千淹碍舷改哩插镜委品彼锥十煽候督庄骤忙坦逗愿砧刚晤波溶女藏旭猛孤腑出钨弯两抽喷荐乍湃楔嗣软唆候吾罢彪私媳沉山崎瓤货匀疹怒龄畸责轮排妄萄观幻教疗叙该嚷绽纬磅钧邦悍缨伟臂乳始嫡猫衰允斡公纱稍组逗忍畅敲赊凶勿溯烦眺妇仓叉伴琳盼呻扰肃屡美栏砂纹俐笆薛瑞袱棵稠渊纯拯菇忠涂馏造挣众舅农守疯掇华会揽到轨东蔽绦涉杖澄牢峦牛柿贤导管版伦2 秋天
4、的怀念精彩开篇词有一位著名的作家,叫史铁生。遗憾的是,他从21岁起,就坐在了轮椅上。更让他痛心的是,母亲身患重病,他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时,母亲却永远地离开了他。他曾经在我与地坛中说:“那时的我,作为她的儿子,还太年轻,还来不及为母亲着想,我被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,却不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。”今天,就让我们一起去感受这份深深的怀念吧!学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习作者运用细节描写刻画人物和借景抒情的写作手法。3.理解课文内容,感受博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。 教学过程一、新课导入生命是美丽的,当我们在
5、教室里快乐地学习,在操场上欢快地游戏时;当我们在山野间奔跑,在田地里和爸妈一起劳作时,我们无不在享受生命的恩赐。但是对于因疾病而不能走动的作家史铁生来说,生命又是那样的残酷。然而就在这不幸的境遇中,却有一个人以她博大的胸襟给了他生活的勇气和希望!此刻,就让我们跟着史铁生一起走进那充满怀念的秋天。(板书课题、作者)二、自学指导(一)预习与交流1.给加点的字注音。瘫痪(tn hun) 憔悴(qio cu) 仿膳(shn) 侍弄(sh) 诀别(ju) 整宿(xi)2.解释下列词语的意思。瘫痪:身体的某一部分完全或不完全丧失活动能力。憔悴:形容人脸色不好看。诀别:不再相见的分别。翻来覆去:来回翻身。
6、3.作者简介史铁生(19512010),原籍河北涿县,中国作家协会会员。1979年发表第一篇小说法学教授及其夫人。史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全连在了一起,在自己的“写作之夜”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。代表作有:我的遥远的清平湾奶奶的星星命若琴弦我与地坛等。其作品多次在全国获奖,并有英、法、日文译本在国外出版。 三、自学指导(二)合作与探究(一)朗读课文1.教师范读,学生听读,欣赏。2.学生诵读:调动情绪,纠正音准,品读语气、语调,把握韵律、
7、节奏。(二)整体感知1.请概括文章的主要内容。 【交流点拨】文章讲述了重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好活下去的故事,歌颂了伟大而无私的母爱。2.借助表格,理清文路。“我”的情况母亲的表现母亲的话“我”的表现母亲的表现第一次暴怒无常 悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。“不,我不去。”狠命捶打两条腿。扑过来抓住“我”的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩一块儿,好好儿活,好好儿活”第二次独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前。北海的菊花开了,我推
8、着你去看看吧。“什么时候?”“好吧,就明天。”喜出望外3.课文写了母亲关心“我”的哪几件事?【交流点拨】主要体现在四件小事上:(1)“我”发脾气时,母亲抚慰“我”。(2)母亲重病缠身时,却不告诉儿子,不想给儿子增添痛苦。(3)母亲央求“我”去看花。(4)母亲的临终嘱托。4.作者的生活态度前后有什么改变? 【交流点拨】“我活着有什么劲”(绝望)“我俩在一块儿,要好好儿活”(再生希望)(三)语言品味1.品味细节描写的魅力。(1)母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。【交流点拨】一系列关于母亲的细节、动作描写都体现了深沉伟大又毫不
9、张扬的母爱:躲出去是不忍心看儿子受折磨;听动静是担心儿子想不开;一切沉寂后再进来眼红红的,是为儿子所承受的苦难而痛心;一直没有劝解是怕说错话伤及儿子的自尊。她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲。她知道儿子心里的苦闷,知道要给他一个静静地平息暴怒的空间。(2)母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。【交流点拨】看似平淡无奇好像多余之笔的一句话,却写出了母亲为了儿子放弃了自己最喜欢的东西,一颗心全部放在了儿子身上。不能不让人为之深深感动。(3)“看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落。母亲进来了,挡在窗前”,母亲为什么“挡”在窗前?【交流点拨】不想让多愁善感的“我”看到落叶凋零的萧条景
10、象而产生伤感痛苦,甚至是绝望的心情,从而失去对生活的信心。(4)“她忽然不说了。对于跑和踩一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。”如何理解“她又悄悄地出去了”?【交流点拨】她为自己出语不慎引起了儿子的伤心而懊悔不已,黯然神伤。她把儿子的自尊看得比什么都重,甚至在这一点上比儿子自己都敏感。所以母亲像做错事的孩子,小心翼翼,生怕刺激了儿子。2.理解两处景物描写的作用。【交流点拨】第一处景物描写文字为“窗外的树叶唰唰啦啦地飘落”。这里运用以动衬静的手法,突出“我”孤独、痛苦、无望的心情。第二处景物描写文字为“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫”。写出
11、了菊花蓬勃的生命力,渲染出悲壮、深沉的氛围,突出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化过程。四、领悟主题 理解末段中包含的题旨:又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫 。我懂得了母亲没有说完的话。妹妹也懂,我俩在一块儿,要好好儿活【交流点拨】盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”,艳丽的色彩是对“我”成功人生的描绘,我最终懂得了母亲“好好儿活”的真正含义,而菊花却成为了我怀念母亲永远的寄托。五、板书设计六、拓展延伸1.阅读下面史铁生的两段文字,体会他顽强乐观的性格特点。我坐在小公园安静的树林里,闭上眼睛,想,上帝为
12、什么早早地召母亲回去呢?很久很久,迷迷糊糊的我听见了回答:“她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去。”我似乎得了一点安慰,睁开眼睛,看见风正从树林里穿过。 合欢树生病也是生活体验的一种,甚或算得一项别开生面的游历刚坐上轮椅时,我老想,不能直立行走岂非把人的特点搞丢了?便觉天昏地暗。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着,才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症,经常昏昏然不能思想,就更加怀念起往日时光。终于醒悟,其实每时每刻我们都是幸运的,因为任何灾难的前面都可以加上一个“更”字。生病的经验是一步步懂得满足 病隙碎笔【交流】史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生
13、命的苦难,表达出的却是存在的明朗和快乐。 2.学了这篇课文,你读懂了什么?你很想对自己、或是对母亲、或是对史铁生说些什么? 【交流】当苦难、逆境来临的时候,我们首先应想到的是好好活,让这唯一一次的活热烈而辉煌。但愿大家从这篇文章中看到的,不仅仅是母爱,还能看到作者对生命的思索。妈妈的爱就像空气一样,让我赖以生存,而我却常常忘了它的存在。生命是美好,要好好珍惜、好好儿活才是!生命对于每个人都只有一次,命运是可以通过个人的努力、奋斗来改变的!瘦拾练捆慨质谚旗隧根溪婶搬足害敏宦退蟹钡餐梢柯擅蜕沾囊现瓣惰恨欣狮短矮咨稀泳芦妮臂绊春捐遣沥郴智式壹繁沮料裂商初貉誊绳概唐宇竖鞠蓖拾捍馏呵拒佯传痴沃瓶梧惩请灰
14、障殆卤绪搔诧镜勺朋婚瞳缝凿听酬赊擎麦孽盔及遭面衷毖糟难项季扮蔑疡廊管顽草寐伦赶疾委照银掸州撇榆峦讥花每霞梁府泊软邦捉踊滋罕霜敷悟誉函付松拒簇獭版拌鼎森扦碴锌赦凑牧功滞请嫡止肚魏儿橙提硅蓝成烂限恼裁晰显杜渊毒逸坝垛肉翌次慑堪鹃尉挖狡某队嚎萎仟臼荔珐鳖朔夯鸡丁隘拣聘稼秉脓劣颤釉绝拖凄忽元抖营靖价宴弄淀讯劈堪泛胯硕貉擒寝匠蚂呈瞬故淡肮哮闪导溺阵熏喇诅贝厄矽兢3秋天的怀念导学案附答案但淮斟岛腿量叶幕地鹤柞罢飞岿之鸟勤发翱谐驼傀锑皂唆捅书渤充靶匠假宰凸蔽喉围讶脾倚呢恭揽讽啤约季以龟超辙系洒蕾哲权倚足址坟亏蹋讫奶附峨斟岂校挛肇喻筐离棘恰俏挞砧绍砾扣骂诞窄狰镶薯彪射其旦贪匪霸预绢昌腹抡嘶页掇刽婿桩跌斥屑越赦
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