【工作总结】20XX初一班主任德育工作总结范文[1].docx
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1、第 1 页 20XX 初一班主任德育工作总结范文1 特征码 rMJSfxoevfPGBIyyoiyv 初一班主任德育工作总结(一) 本学期已将结束,在学校领导的严格要求、正确引导下, 在同事们的关心和帮助下,我顺利地完成了本学期的班主任德 育工作。众所周知,班主任工作的核心是德育工作,它是推动 班级前进的一项有效的措施。根据我校德育工作的指导方针, 结合班级实际,我班采取了一系列的德育工作措施,具体的做 法如下: 一、激励目标,形成推动力 开学初,我在班级提出了一个长期目标:在各项活动中勇 争第一。在这个目标的激励下,班级学生一直做着不懈的努力。 在校广播操比赛中,本着“重在参与,为集体争光”
2、的宗旨, 全班同学尽心尽力,虽未能获奖,却也感受到了集体的同心协 力;在校运会上,每位同学都铭记大会口号:不扬一片纸,不弃 一件废品,做文明运动员,做文明观众。同学们为了班级的荣 誉时时刻刻都在注意自己的行为习惯;运动员们为了集体的利益 在比赛场上你争我夺,拉拉队员则在一旁加油助威这些都充分 体现了一个集体的精神面貌。 随后,我又不失时机地提出了“争取好成绩向父母负责” 第 2 页 的目标,组织了“为提高学习成绩立功”等自主学习活动,并 给每个学生都提出了具体的目标和任务,而且分小组、个人展 开比赛。由于目标明确,个人任务具体,调动了全班学生学习 积极性。成绩好的学生利用下课休息时间给成绩差的
3、学生补课, 成绩差的学生虚心向老师,同学请教。各小组经常召开学习交 流,检查学习情况,帮助释疑解难,出现了人人为实现学习目 标而奋斗的热潮。在集体目标的激励和教育下个体目标也因此 得到了有效的强化。 二、展开活动,形成凝聚力 对于刚入初一的学生来说,常常有自顾自的现象。面对这 个问题,我收集大量资料,在课内外号召大家展开有关如何增 强班级凝聚力讨论,并给他们讲述“事在人为,重在参与”的 道理。结合学生的兴趣爱好,让同学们在班级开展丰富的班会 活动,如:生命在你手中交通安全教育 , 从小事做起,以 德律已 , “我能行”才艺展示等等。 “人生每月一道作业题”11 月份的题目“海纳百川、有容乃大”
4、学生们都希望有一个像大 海一样能容纳无数江河水的宽广胸襟。从那以后,班级但凡有 一点小摩擦,只要一提到这个作业,就都会主动承认自己的错 误,也宽容了他人的过错。通过这些活动,学生的各方面能力 都得到了锻炼和提高,同时也增强了班级的凝聚力。 三、完善制度,形成约束力 班级常规管理需调动全班学生的积极性,才能形成合力, 第 3 页 共同构筑起学生自我管理机制。因此,我用自主管理的办法, 给每一位学生管理任务,让其服务同学、锻炼自己、表现自己、 提高自己。 本学期我班用的方法是: 1、是建立值周班长制度,按学号轮流“执政” , 2、是对班上纪律管理,实行小组长负责制,时时总结评比。 经过近一学期来的
5、教育管理,班上学生的自我管理能力明显增 强,学生的纪律大大改观。 3、是民主改选班干部。 4、是全班在学习、纪律方面都开展竞赛,先进的加分,落 后的减分。 5、是大胆放权,时时指导,让学生自主管.理。自习课、 上午、下午各个时段的管理细化到班队干部,各种活动的开展 等都让他们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活 力,还给同学们带来了很多的快乐! 四、家教感染,形成吸引力 家庭教育既是素质教育的重要组成部分,也是学校教育的 延伸和补充,能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺利 开展离不开家长的帮助,良好的家校联系在无形中给学生的生 活织出了一张无微不至的关怀之网,同时,也能有效地填补对
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