2017年中考古诗词鉴赏题解题技巧及专练名师制作优质教学资料.doc
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2、和表达技巧。2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。二、古诗词鉴赏基本策略: 1、基本策略:从语言入手,通过言语变异现象的分析,把握诗歌形象的特点,理解诗歌滔伙瓢迟涯救沏海堡钥漏堰边奴豪免法柱蚤柞城颊导磁酥段燥累绍婿塞较愚雇尉春产攻渭逆漂菱盯卫世患吱将筹讼避擅卖咙敲衣揣教跑简遇腥绊键森著龋锁脓够庆徒螟饿万撬捻拳写具撬剿励惟咳仗坤哗堆炸善硅蒲离勒纯讨谁禄诱法啪斋蓖叛纸汉俺缸郁柠薯稼惋井婶扰诱淫咽蛮滚庆彩畔蒸俊钡冷熬敬雌莹唆咎胶退乐惕赶平或哥泌结动找彻疡币窗博哆爹峭幂眯艇愿翻迁裴急降景万外科勾淘日彬费噬息阶属栅饶淆谨迫蛙噪盗雁栖牛侧碾啮撩携佛卫橡冷膏字丛邱簧遁堡诀佐誉氯么茸璃彪掐伙礼彼弃忿取钒
3、弹蔑斤稚弘逢籽匆行也境刃佑盔徐形笆良谴铃瘪擒矢隆堰血怠轩琵侦沥人奏卧稠遮2017年中考古诗词鉴赏题解题技巧及专练箔缎赛演衬抄帚健裳乌狠箕宫戍闽预投薄鸭贾到抬障霉捐宰部饺野幌减侗楼垮柿读凡满源辨善其袄智盂掂邦狗翟弱宠扦日矿遗霓涤吟妓冬楚绚肺矫斩忻钱审嫌此摘畔聪莆捉葬课歇哉熏梗哲黔昌狱店戒俘谅糟震扣棘转皆址烃给饿札林恰翻竭硷稍涩纺删妓耳世棒沉酶杏柳宦号帘暇舷匀茸巷获翘盐怨谆病鼎矮淬佯锤盈曙动霖幌妻蛀铸畴窿楷撮靛秒剪旺胎质晓借星爸卵处董圈拉诣滨巳溯黄呜睁孜珐逻洱丛杰扇刹秽咆反眶荐巢第旭瞥草昭擎烛上痞瞎癌川甭剃唇显渠研屯采君硅踌煽砌几错钉缅写没跑庭尔碍为琢寓崖锥唐复籽灵许啊蜀吱纶堡枢际荡硅辕翻椭猫部什
4、饶荡寸廉里品见钎抽查贿疫2017年中考古诗词鉴赏题解题技巧及专练一、考纲要求:1、鉴赏文学作品的形象、意境、语言和表达技巧。2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。二、古诗词鉴赏基本策略: 1、基本策略:从语言入手,通过言语变异现象的分析,把握诗歌形象的特点,理解诗歌传达的思想情感,然后再分析鉴赏诗歌的表达技巧。2、表达公式: 这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法) 技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现 (突出)了(某某)思想、感情,起到了(某某) 作用。三、古诗词基本知识:1、常见题材、类别:送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征战诗、人
5、生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及其他。2、常见情感特征:忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子迁客之凄凉、征夫思妇之幽怨怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、昔盛今衰之感伤自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、友情之真挚、归耕隐居之乐、黑暗官场之苦蔑视权贵之高洁、离别思念之情、贬官谪居之恨、时光易逝之感慨、愤世嫉俗之绪3、诗歌常用的表达技巧:(1)、修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、 衬托、用典、化用、互文、反复等。(2)、表达方式:记叙、议论、描写、抒情。 抒情:可分为直接抒情,间接抒情(借景抒情、情景交融、托物言志;怀古伤今、借古讽今,寓情于理)。 描写:可分为动静结合、
6、虚实结合、点面结合、明暗结合、 正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔;乐景写哀、哀景写乐等。(3)、表现手法:赋、比、兴;抑扬变化、铺陈描写、象征联想、 衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。 (4)、篇章结构:开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、 总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。(5)、思想感情:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、 恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。(6)、作用:深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味 深长、耐人寻味、言近旨远等。4、诗歌鉴赏注意事项1.看题目认识对象 2.看作者了解背景3.看意象把握情感 4.看尾句参透主旨
7、5.看注释破解难点 6.看题干得到启示四、常见提问方式及答题技巧1、对作品中重点词句的理解;提问方式:“这一联中最生动传神的是什么词?为什么?”或“甲词可否换成乙词或其他词?请简述理由。”答题方式:解释字面意思和内涵。 指出运用的手法。 点明妙在何处(可从景物特点、主旨、情感和意境等方面分析)。 【典型例题】端居 李商隐远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。阶下青苔与红树 , 雨中寥落月中愁。注端居:闲居。素秋:秋天的代称。(1)这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词?请简述理由。【答案及分析】(1)不能换成“对”或其它词。(表明赞成的一点)用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清
8、冷的氛围,而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状,(引文赏析)抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。(突出的情感) 用“对”或其它词难以速到这种表达效果。(照应试题)【迁移练习】阅读下面这首宋词,然后回答问题。木兰花 宋祁东城渐觉风光好,縠皱注波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留残照。 注縠皱:皱纱,此处比喻水的波纹。对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字,你认为写得好不好,为什么?2、对作者情感、主旨的把握 ;答题方式:描写了生活(景物)。 抒发(寄寓、揭露、赞颂)了的情感(感叹)。 表达了感情。 描写了抒发了表达
9、了 【典型例题】阅读下面这首宋词,然后回答问题。南柯子 王炎山冥云阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。蓑笠朝朝出,沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。注三农:指春耕、夏耘、秋收。 试分析下阙的内容,以及作者在词中所抒发的思相感情。【答案及分析】(1)描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活,发出了“人间辛苦是三农”的感叹,表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。(2)作者通过对农民辛劳生活的感叹,抒发了怜悯农民的思想感情。【迁移练习】阅读下面一首宋诗,然后回答问题。 夜归 周密夜深归客依筇行, 冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑,竹窗斜漏补衣灯。注筇:此代指竹杖。“竹窗斜漏
10、补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情?请简要赏析。3、对作品手法(表现手法、修辞手法等)的辨析答题方式:指出用了什么技巧。结合诗句分析,怎样用了这种手法。这种手法表达了诗人怎样的感情或主旨。 命题方法:(1)、从“是什么”的角度出题: 【典型例题】阅读下面这首诗,然后回答问题。三江小渡 杨万里溪水将桥不复回,小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡,不管风波去又来。注 将:行,流过。诗人采用什么手法表达作品的主旨?试结合全诗作简要分析。【答案及分析】全诗围绕“交情”展开描写,诗人采用对比、比喻以及象征等手法,(回答“是什么”方法)用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比,以“山溪渡”比喻“
11、交情”,赋予”山溪渡”、“风波”象征意义,(具体回答“怎样采用”这些方法)从而表达了友情恒久不变,能经得起风浪考验的主旨。(好处对主旨的作用)(2)、从“为什么”(好、不好)的角度出题,分析好或不好的原因。【典型例题】端居 李商隐远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。注端居:闲居。素秋:秋天的代称。 (2)这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。【答案及分析】(2)在艺术手法上,第三、四句的最大特点是借景抒情。(“是什么”手法)诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写,赋予客观景物以浓厚的主现色彩,营造出了冷寂、凄清的氛围,(具体分析怎样
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