【工作总结】20XX初中地理教师半年工作总结范文[1].docx
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1、第 1 页 20XX 初中地理教师半年工作总结范文1 特征码 YZlxijXaFZMdOWPLzgHQ 【初中地理教师半年工作总结一】 时间匆匆而过,回顾半年来的工作,除了认真备课、上课、 听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作外, 还要参加各种主题教育培训,各级教研活动和继续教育。闲暇 之时,还要习惯性的作好自我充电,不仅广泛涉猎地理学科知 识,而且认真研究现阶段新课改教育思潮。 下面简述一下本人半年来的具体工作: 1、紧抓课堂教学不放松,向 45 分钟要质量。上好课是提 高教学质量的有效途径。为了上好课,我认真做好下面的一系 列工作: 课前准备:综合考虑,认真备课。 认真钻研
2、教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、 每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的 逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好学生。 为此,我除了读好教师用书之外,经常上网搜索有关地理方面的 知识,包括课例,反思,经验,课件,试题和纯知识材料等等。 了解学生原有的知识基础,根据他们的兴趣、需要、方 第 2 页 法、习惯等行为的指向,制定相关的教学策略,预设想适应的 教学过程,创设学生可能需要的讨论活动,使学生能积极的, 自主的参与到学习活动中来。另外还要估计到学生在学习新知 识时可能会有遇到哪些困难,教师应及早的采取哪些相应的预 防措施。 考虑教法,如何激发学生的学习积
3、极性和热情,怎样使 学生理解和掌握本学科知识。让所有的学生都动起来。并且把 这种好的学习习惯延伸到课外学生的学习生活中,这是我经常 在备课中思考的问题。因为我很清楚,学生仅凭几堂课和几本 课本是学不好地理的,地理是纵横万里的一门学科,尤其有一 些地理知识是随着时代的变化而发生变化的 ,所以如何培养学 生良好的地理知识阅读习惯,显然与教师高效,灵动,睿智的 教学方法有关,只有有好教法的好教师才能培养起学生这种习 惯。 课堂教学:随机应变,激情演绎。 教师 一切的学习与准备都是为了课堂教学,课堂教学是师 生最重要的对话平台,在课堂上教师要善于关注全体学生,注 意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保
4、持相对稳定性,同 时,要激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境。创造良好的 课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面 向全体学生,注意引发学生学地理的兴趣,课堂上讲练结合, 布置好有趣的家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 第 3 页 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生 爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业, 有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育, 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生 学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努 力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮他 们整整衣服。从
5、赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和 尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理 解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。 【初中地理教师半年工作总结二】 半年的时光转瞬即逝。回顾过去,虽很繁忙但也很充实。 在各级领导的关心帮助下,在各任课老师的大力支持下,我较 好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经 验,吸取教训,更好的发挥自己的优势,现将本年工作总结如 下: 一、 师德表现方面: 我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严 第 4 页 格执行教育方针,尽职尽责,教书育人。本人能够严格执行学 校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按
6、时上下 班,认真的参加每一次会议和升旗仪式。同时面向全体学生, 热爱尊重学生、严格要求学生,不歧视、挖苦学生,以身作则, 为人师表。不散布消极言论,处处以教师职业道德规范来 约束自己的言行,虚心向他人学习,不断提高自身的政治素养。 二、 教学工作方面: 作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的,所以我 很珍惜每个学习的机会,重视每次片区联教活动和公开课,把 握时机认真学习,作好详细的会议记录,并结合班级具体情况 进行分析、开展教学工作。在平时在教学过程中,本人积极认 真钻研教材、备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂 45 分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、 讲评作业,
7、做好课后辅导工作。同时,向身边的有经验的教师 学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水 平;广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学 生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高, 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教 学任务。 三、 班主任工作方面: 首先,注重思想政治和道德教育。及时抓住学生点滴的情 第 5 页 绪变化,及时解决问题。针对初一学生的思想幼稚、偏激、情 绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行 谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生 的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们 的心态
8、,积极的投身于班级的学习生活中来。 其次,与科任老师密切配合,做好各科的协调工作,从多 方面、多角度地调动学生的学习兴趣,掌握科学的学习方法, 提高学习成绩。 再其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观。利用班 会课培养学生各种兴趣爱好,发展学生特长。 四、 成绩方面: 初中思品教学工作总结无论是在教育工作,还是在教学工 作中,从不弄虚作假,认真努力的去做每一项工作,并取得了 一定的成绩。 我任的初三政治在毕业检测中名列 xx 市第二名; 初一的政治在本校第一名。 总之,在今后的工作中,我会一如既往,尽职、尽责、尽 心、尽力的去做好本职工作,尽一个人民教师应尽的义务。 第 6 页 【初中地理教
9、师半年工作总结三】 本学期我任教八年级二个班的地理教育教学工作。在学校 的教学常规指导下,兢兢业业,扎实刻苦,圆满地完成了本期 的教育教学工作,取得了较好的实效。现归纳两个方面: 一、学生基本情况 经过前期的学习,学生已经了解一部分地理知识,但马上 要完整、系统地学习地理知识,同学们显得力不从心、无从下 手。因此,在本学期地理教学过程中,我注意充分发挥地理趣 味性的功能,从学生的年龄出发,尊重他们的语言习惯和审美 情趣,尽量避开生涩的地理专业术语,摒弃板着面孔说教的教 风,尽可能多地联系学生的生活经验,使学生感受到地理就在 是鲜活的,就在身边。一学期下来,同学们对地理知识有了初 步的认识,并逐
10、渐产生了兴趣,也开始慢慢认识到学习地理与 生活的关系,对地理有一个全新的认识,认识到了学习地理的 重要性。学生们开始重视地理学科这位新朋友。 二、教学工作情况 1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用 实践。现正值教学改革的新时期,本学期,我积极参加学校组 织的各种教研教改的活动,把学习的方法应用到实践中来。本 学期学校搞了教师公开课,我也积极的参加。在整个公开课的 活动中,我学会了许多,在以后工作和学习中去我将会更加积 极、主动。 第 7 页 2、学以致用,课程整合,探索教育教学的新模式。本学期, 我大胆尝试,积极进行地理教学与信息技术的整合,摸索最佳 的教育教学方法,有效的提高
11、教学实效。课件教学相结合,充 分发挥各个模式的优长,达到最好的教学效果。 3、地理教学让学生树立了可持续发展观念。在教学中,我 要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础,人类 通过地理环境中的各种资源发展生产。在利用合理时,就能促 进社会的发展和进步;利用不当时,则会出现生态平衡遭受破坏、 环境被污染等危及人类生存的问题。这样就体现了“教育要面 向现代化、面向全世界、面向未来”的宗旨。在教学过程中, 我用事实做材料,使学生认识不同地区和国家的居民,如何因 地制宜,利用当地的自然条件发展生产和社会进步,以及不同 的国家所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题,增强了 学生学习地理的兴趣。
12、 4、通过地理教学更能启迪学生的智能,也促进了他们参加 社会实践活动的意识。每位同学都怀着对世界的渴望,对自然 的依恋。渴望认识这个世界,除了自身的社会生活体验之外, 通过地理提高着自己的认知。地理教学也要求我们贯彻让学生 德、智、体全面发展的方针和教育要面向现代化、面向世界面 向未来的精神,要求我们去培养有理想、有抱负、有责任感的 人。 5、在教学时,我注意学生智能的发展,注意地理知识联系 第 8 页 生活实际,联系时事地理事件,为学生参加社会实践活动打下 基础,让学生更多地了解到一些自然现象、社会现象、国际事 务及学生生活等方面与地理教学内容有关的事例,增加了学生 的知识面,同时也扩展了学
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