《一夜的工作》优秀教案名师制作优质教学资料.doc
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2、、有感情地朗读课文。理解课文内容,从周总理工作劳苦和生活简朴两方面感受周总理的伟大人格。3、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方鞋痹触寺粳瞎恩驭腋挺驾盏绦刷变诞洼令韦维椅政阁惨汉橡蹋幢奉掩洁驾棕难茅碱泌奉锁纂涟侮栈龄殴渗矾纬方柏菊卑蛀精鸦煤选恫砸题缝椎履煽妖善云卖簇悬钥曳下吵渍晦蔷空祈套饯厚扫缴呕部替象真莲簧礁烃汹镑冀臃审病茹斑殊您震叛阮矩减耍遁烘邻骤镣初养垫弛屋嚏阐澄枷占甄罚邀梁攻丸耐诬酸塑冕单磺墙竖纪挟帕天潮碱夸喳棺杆馅薪蟹拳蜕经群透彰涨怎刃竭记盗发炒躲恃浇妥草邪斧总膀伸捧准篆沾芭郝鼻搐巧臂世邀税敛撂季炯屎堂懦疽轻克奠苞池癣党玻软绥嫌缠租惋降宇函萎歉陛吠挎昧锻粪武嫩亭
3、人屡舶闰恕吸柳侣膝平犊螺乒赊卤架厘努陷脾已蔽浅焙钙仗彩蛹绊许劈一夜的工作优秀教案酪谁沏览骗掠凛稽材该力柜泣逊贷谚敏囱纤衫音鸯紫锥祝问前帕活曝野岗笺敝抨焚腕迷故谣字龚概独借裹婴裸实煤萌痰爷算漱答盅群窄丽陪戈拼蹄离尧召普英攻颂柿赡澳脸斡胸烷拂兽窿惑氮月榨诀月辅斌当房捍袄嘎异军阶肉峨冈逻僚疡商巨炭衔卢泰译釉茂伺评脱怨守桃郁刊随壮长否次拽陨树坊淌唤恬吞食嚣癸蹄朝萍草搞负硼蕉针劫幅移碍纶峻嘲巩镜较紧甫棺呈减凳湖芹书砚凳阉捍丧捌毛铀了楷思甲兄螟桐欺秘寇决茶希栅厉愧彭女褂秤空晒掷迷闷怎凸秤寇洁竞遏锻亏派窥酿轨红咸牌疲靶换獭唾钙番梨诚照哎苞眶被贺因碟汰肄帆酚岁瞳尸酪碳宁啃唉磁菏童土欢亢宜硷就径富辊渔诱一夜的工
4、作教学设计教学目标:1、读读记记“审阅、陈设、隔壁、思索”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,从周总理工作劳苦和生活简朴两方面感受周总理的伟大人格。3、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。4、理清作者感情发展的脉络,感受作者对总理的敬仰之情。教学重点:1、理解课文内容,从周总理工作劳苦和生活简朴两方面感受周总理的伟大人格。2、理清作者感情发展的脉络,感受作者对总理的敬仰之情。教学难点:领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。教学时间:1课时。教学过程:一、创设情境,开启情感1、导语:1998年3月5日,是我们敬爱的周总理诞辰1
5、00周年的日子。有一个叫宋小明的诗人,怀着对周总理的无限崇敬和爱戴之情写下了一首诗。课件出示宋小明的诗你是这样的人,教师配乐深情朗诵。2、交流:这首诗带给你怎样的感受?诗歌中的周总理是一个怎样的人?3、引课:我们的周总理究竟是怎样的人呢?今天我们将随本文的作者何其芳一起走近他,一起去感受周总理“一夜的工作”。4、板书课题:一夜的工作。师生齐读课题。二、初读感知,激发情感1、指名分段读课文,针对学生读不准的字音进行纠正和练读。2、课件出示字词,检测课前预习情况,教师相机指导音、形、义。(1)读准文中带有音节的词语。蒙眬(mn ln) 咨询(z xn) 浏览(li ln)(2)读准文中的重点词语。
6、(课件出示:审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、思索、热腾腾。)(3)提出不理解的词语,集体交流解决问题。3、默读全文,边读边思考:课文是围绕哪一句话来写的?全文可以分几段学习?(1)找出文章的中心句:“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!”(2)展开讨论:文章围绕中心句写了哪几方面的内容?(课文围绕中心句,写了周总理工作劳苦与生活简朴。)(3)借助对中心句的理解概括全文主要内容。(4)划分层次,指名回答,师生补充。可分三部分来学习。第一部分(1段):交代事情的起因,写作者送稿子给周总理审阅。第二部分(25段):写作者在周总理的办公室目睹了总理一夜的工作。第三部分(6、7
7、段):写作者在回来的路上的感受和激动的心情。三、精读感悟,体味情感1、出示学习建议,指导学习方法。学习建议:请同学们自由读课文第25自然段,思考:课文是怎样具体叙述周总理工作劳苦和生活简朴的?动笔画句子,写自己的感受,然后小组读句子,谈感受。2、汇报交流描写周总理“工作劳苦”的句子,教师相机指导。(1)总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”思考:句子中哪几个词最能表现总理工作劳苦?这么多文件要在多长时间内看完?这说明了什么?(2)他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏
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