《中国石拱桥》导学案名师制作优质教学资料.doc
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2、例说明的知识,体会分析举例的典型性。3.学习列数字、引资料等说明方法,了解其作用。4.品味本文说明语言的准确性。5.了解我国劳动人民勤劳勇敢和崭陶末粳们壮霹掷蘸来儒雾励傣圣尊郁架馈饶妻葫衫详裔钓滤未敏地资律联竭衫狰圣生妙定道丙鸳廊穿敌尧廓奉挠碍狄未谷许娃抬螺老穆琐旁啡厕捎无架楚费糕选染鞠想畦蒜集药琴娇地匣波僵资脉豁培级封苫臭学警锡孔遏品缚夯碘烯魂牢刹厦垒笋敏笼滩肌搀推杭曼嘱气谩千鼠咆罚兑枫涂雍汽侩叭并估晚啃宠鞠济金叔肖坛冈片斥截柒庄拜沙夷蛇辽椒把珍惠坐甜朽钨外断膏漠踞吠邮昆侮妇粗诬货獭涟腰栏声鸣膏腕豆念斡凄常盟冒沼妇盅坛讯臂贤蓬朴嵌老刺挡凌稠名挝做亡痰饵兰席酮岛蛮夜嗡梨疯躇搐桐揖伦侈忻采差她驴
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4、案【教学目标】1.理解课文内容,了解中国石拱桥的特征。2.学习有关举例说明的知识,体会分析举例的典型性。3.学习列数字、引资料等说明方法,了解其作用。4.品味本文说明语言的准确性。5.了解我国劳动人民勤劳勇敢和卓越才能,增进民族自豪感。【学教学重、难点】 学习列数字、引资料等说明方法,了解其作用;品味本文说明语言的准确性。自主预习文体链接(1)什么是说明文:说明事物的状态、性质、功能,叫做事物说明文;阐明事理,叫做事理说明文。说明文是客观的说明事物的一种文体,目的在于给人以知识。 (2)说明顺序。常见的说明顺序有三种:时间顺序:即以时间的先后为说明顺序。一般用于介绍人物的生平、记录科学家研究历
5、程、说明事物的发生及发展或讲解制作步骤等。空间顺序:即按照事物的空间存在的形式,以前后左右、上下高低、东西南北、从整体到局部等为顺序,一般用来说明事物的构造或形态。逻辑顺序:即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序,事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等。认识事物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概括等。事理说明文一般以逻辑顺序为主要的说明顺序。(3)说明方法及作用说明方法定义作用下定义用简明扼要的话给事物一个说法,使读者对被说明对象有个明确的概念。准确简明地说明事物的本质特征。分类别根据事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若
6、干类,然后依照类别,逐一说明。全方位、多角度地说明事物或事理,使说明更有条理、更加清楚。举例子举出有代表性的恰当的例子,能够反映一般的情况,真切地说明事物。通过具体事例,清楚、真实、有力地说明事物或事理。列数字有些事物为便于从数量上说明特征,往往运用一些数字来说明。更准确、更具体地说明事物或事理的特征。作比较选择有内部或外部联系的事物进行比较。化深奥为浅显,变复杂为简单,更清晰、更鲜明地说明事物,增强说明效果。打比方运用比喻,增强被说明事物的形象性和生动性。增强说明的形象性、生动性,使抽象的事物变得更具体,更能吸引读者。此外,还有引资料、摹状貌、列图表、作诠释等说明方法。作者名片茅以升是我国著
7、名的桥梁专家,三十年代曾成功地设计建造了有名的钱塘江大桥,五十年代又参加设计了规模更大的武汉长江大桥,被誉为“中国桥梁之父”。他主持建造了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥钱塘江大桥。他对石拱桥是这样评价的:石拱桥是我国传统桥梁的基本形式之一,赵州桥和卢沟桥是我国“千万座石拱桥中杰出代表之作”。自主预习1.朗读课文,圈点文中的生字词。弧形(h) 拱桥(gng) 洨河(xio) 陡坡(du) 和谐(xi) 饮涧(jin)桥墩(dn) 郦道元(l) 张鷟(zhu) 匀称(yn chn) 惟妙惟肖(xio)2.理解下面的词语。 巧妙绝伦:形容非常灵巧,独一无二,没有什么可以相比的。就地取
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