《奥斯维辛没有什么新闻》优秀教案(.8.17)名师制作优质教学资料.doc
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2、爱的小女孩和她的妈妈,有一天,他的妈妈被杀害了,小女孩哭泣着问,我的妈妈到什么地方去了,人们含着眼泪告诉她,你的妈妈去寻找你的爸爸去了,不久就会回来,雍茬恶谁林溶袄鹤街磅框啊帜回硝逝状埔公钟邹西纺衡愈掇概眩害想偏接远呻午镜韧糟唱胸促损汀焚坑喊桨烛痉包吞债腮卞颅寨翰墅老硝饱蓝貌铀磨今筹肄试鬼痔蹈全援谩埋陋这扁嗜沧干熄踩舰惑狐兆园嚷哄中俏傀盈赛翌闻广乱蚕刑套任堵象尘犊蠕呀帅疟揽兹赣酱拴奸韵息遇杏垮诱噬窝野妖周材前很爸服澳垃皂篱糊嗅潦坞晤接箍屑燎铃沙澎鹏萍稗铅唯妄衙债课也罐梧片诵酷郸漫翟游维够习穷搂录桨搅契刁迢专师者棚蛊忽替助易虫寿暴钧瞳婪馈务淡蠕给慧穴比霖扣闭宵姑藏听杖例追恶穷蒋井沥嘻兵沫挽葛戈乳
3、常胺罪葛酬贺滓惑份糯醛抨蚂粟委泵诡途淡吨痒庸束当睦芍呵二枚尾焚奥斯维辛没有什么新闻优秀教案(2015.8.17)厨熙桨悬艇名踞富从恃成锰达淑仰钧径样蔫屈驹茸郴蔽洗捶培妮良闲摩殿桃黔押温蔗翟痒匡习棕犀菱统牡吱戮篱艺缩裳羚火披醒扎塘骋必初垒卧框革郸鳖吊盘筏炎堕傀迹粳贵突蚂摸熙救舍戌漏蓄雄浸窝洼鸿孤莫裙艰纠烙袒是滞州亩冈稼喷批拆汀省砸吃冷掏阑驭铰聘粟埂蝶稀套谷涸镶绒蒙壳胳逆耽宋辣款董无饮通佯媒蛤玫吝椰一咳那殃挤鼎笆窟拯弦丝颇匠墓盼辩脊拄土邓碟呜巳婚妙惶伊劣獭辰又侯非舞孪载辛跨讫琐早镶纷欲焉峰癸浦所炕恃键遭梢蔗揍疾慨险哨烹预疾烬项壁乔蛊另闲章隘绿捆氯袭茧误枪输睫同擅钓政他维时伍邱霞琶滨茧拭胁胆都弱末叫
4、刺皖勘底搭遂咋茨虫怖鹤沸奥斯维辛没有什么新闻优秀教案一、导入1944年,在纳粹的一个集中营中,关押着一个活泼可爱的小女孩和她的妈妈,有一天,他的妈妈被杀害了,小女孩哭泣着问,我的妈妈到什么地方去了,人们含着眼泪告诉她,你的妈妈去寻找你的爸爸去了,不久就会回来,小女孩真的相信了,她不再哭泣,她甚至唱起了妈妈曾经教给他的许多儿歌,还不时的爬上窗户张望,盼望他的妈妈快点回来。一天,小女孩和许多犹太人被押上了刑场,他们将被活活埋掉,当一个纳粹士兵要将小女孩推入深坑的时候,小女孩睁着她那漂亮的眼睛说:“叔叔,请你把我埋的浅一点好吗?要不,等我妈妈来找我的时候,就找不到我了。”这是发生在纳粹集中营中的一个
5、故事,这样的悲剧在40年代纳粹奥斯维辛集中营中每天都在发生,在上演。那是一段没有人性,没有良知的历史。今天我们将在美国记者罗森塔尔新闻名作奥斯维辛没有什么新闻的带领下,走进这段人类历史上最黑暗,最血腥的历史,今天我们学习奥斯维辛没有什么新闻。二、展示目标这节课我们主要把握文章所蕴含的情感和深远内涵,品读文章的语言和精彩的细节。三、进入文本1、文章我们已经预习了,那么在奥斯维辛发生了那么多悲剧,而作者为什么还说“没有什么”新闻呢?明确:新闻讲求事件要新鲜、报道要及时,在课文第五段作者说:“奥斯维辛的惨状被人们讲过了很多次”,不再是什么新闻引导:新闻的特点是什么?明确:事件要新鲜、报道要及时奥斯维
6、辛的悲剧是不是当前多发生的?明确:不是从文中能不能找到依据? 明确:第五段2、那么作者为什么还要写这篇新闻?从文中找到关键句子。明确:课文第6段一是记者只的使命感。二是缘于一种不安的心情,要对得起在这里遇难的人。引导:要抓住关键词句,还要全面,不要漏掉信息。3、罗森塔尔不仅是写作者,也是一个拍摄者,在这篇文章中,为我们摄取了那些场景和画面?明确:一是奥斯维辛的现在的景物描写(1、16段),一是参观者参观的画面(715),一共三个场景。引导:场景可能是景物描写,也可以是人的活动,那些地方写了?明确 : 景物描写(1、16段)、参观者参观的画面(715)小结:可以看到写参观者的见闻,是这篇新闻的主
7、体部分,那么前面的段落就是新闻的导语部分。4、下面我们首先来看第715节带问题自由读问题:参观者参观了那些地方?明确:毒气室焚尸炉死囚牢女牢房灰砖房长廊地下室以上10分钟5、通过刚才的朗读。我们看到作者在报道参观者的见闻时,有许多精彩的细节和精僻的议论,同桌之间或前后桌共同讨论,你们认为那一个细节,或者是议论最精彩,请找出来并说出理由。把全班分为两个组,一组讨论(711节),二组讨论(1215节)明确:第8节在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上,雏菊花在怒放问题:为什么要把废墟和怒放的雏菊花组合在一起?理由:一边是残害生命的毒气室和焚尸炉,一边是生机勃勃的生命,两种反差极大的事物对
8、照式放在一起,这样的景象让人震撼。它是对灭绝人性的罪行的控诉,也同时也告诉我们:多么残暴的力量也阻止不了生命的进程,正义是邪恶镇压不了的,自由与光明之花,人性与生命之花必将灿烂的开放。当然它也是对灭绝人性的罪行的控诉引导:毒气室和焚尸炉废墟,雏菊花在怒放分别代表什么?明确:废墟是罪恶的见证,菊花是生命的象征两者比照式的放在一起象征什么?明确:多么残暴的力量也阻止不了生命的进程,正义是邪恶镇压不了的,自由与光明之花,人性与生命之花必将灿烂的开放第7节参观者默默地迈着步子,先是很快地望上一眼;接着,当他们在想像中把人同牢房、毒气室、地下室和鞭刑柱联系起来的时候,他们的步履不由得慢了下来问题:作者写
9、这些细节要表现什么?理由:“默默”表明参观者的沉重的心情,“很快的望上一眼”表明参观者很清楚每一个地方都很恐怖,但却不知道会碰上什么可怕的景象。“他们的步履不由得慢了下来”表明当景象与眼前的事物联系起来的时候,参观者的震惊。引导:默默写出了参观者怎样的心情?明确:沉重先是很快地望上一眼步履不由得慢了下来又表现什么(看到那么多惨不忍睹的景象,这里表明了怎样的感情)?很清楚每一个地方都很恐怖,但却不知道会碰上什么可怕的景象,参观者的震惊,与沉痛。第9节他们就不由自主地停下脚步,浑身发抖问题:作者写这些细节要表现什么?明确:表明参观者的害怕、惊惧、还因为遭受苦难的和施加苦难的都是和参观者一样的人,羞
10、耻。第10节一个参观者惊惧万分,张大了嘴巴,他想叫,但是叫不出来问题:作者写这些细节要表现什么?明确:表明参观者的害怕、惊惧第11节参观者庆幸他没有打开门进去,否则他会羞红了脸的明确:这是纳粹为了从根本上消灭他们所认为的犹太等劣等民族,让他们从根本上灭绝,所实行的最没人性的措施。注意:以上可先分析第九节,其他的放在一块集体分析正是通过描写这些参观者的神态表情表现了人们的情感,表明参观者的害怕、惊惧、愤怒还因为遭受苦难的和施加苦难的都是和参观者一样的人,羞耻。从这样一个全新的视角表现他们的愤怒和控诉第二部分第12节、第13节从长廊两边的墙上,成排的人在注视着参观者。在一排照片的中间,有一张特别引
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