师德标兵候选人事迹材料:光荣与神圣.doc
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1、-范文最新推荐- 师德标兵候选人事迹材料:光荣与神圣 任教以来他一直以踏实认真、肯干、平易近人、深受师生喜欢和敬重的教师形象展示自己,教学效果好,工作业绩突出,是学校众多青年教师中的一名代表。在工作、学习、生活中他始终严格要求自己,始终以一名优秀共产党员本色展示自己,一心一意扑在教育教学工作、行政工作上,以自己的实际行动来证实当代的灵魂工程师 xx同志,男,中共党员,从1997年7月大学毕业至今一直任中学数学教师。任教以来他一直以踏实认真、肯干、平易近人、深受师生喜欢和敬重的教师形象展示自己,教学效果好,工作业绩突出,是学校众多青年教师中的一名代表。在工作、学习、生活中他始终严格要求自己,始终
2、以一名优秀共产党员本色展示自己,一心一意扑在教育教学工作、行政工作上,以自己的实际行动来证实当代的灵魂工程师-教师这一职业的光荣与神圣。 教育出众,成绩斐然 作为一名数学教师,他深爱着自己的本职工作,自从十一年前第一次踏上讲台起,成为一名优秀的数学教师就成了他坚定不移的追求目标。教学中,他精益求精,深入钻研教材,查找大量资料,精心备好每一堂课,他相信厚积才能薄发,因此在教学之余他广泛阅读各类有关的教学书籍,各种各样的教学研究类杂志成了他教学备课案头上必不可少的杂志,此外,他还注重时时学习各种教育科学理论,及时更新教育观念,紧跟时代教育的步伐。由于他不懈的努力,成为了校、区的教育教学骨干。坚持不
3、懈的努力让他欣慰的是学生取得不错的成绩:辅导的初2000级学生郑晓庆荣获重庆市初中竞赛二等奖;辅导的高2002级学生黄勇荣获全国希望杯高中数学竞赛二等奖;辅导的高2005级学生陈继飞荣获重庆市高中数学竞赛二等奖,全国希望杯高中数学竞赛二等奖,2005年全国高中数学联赛二等奖;辅导的高2008级学生胡松荣获2007年的全国高中数学联赛二等奖,杨学飞、胡松等6位学生荣获2007年重庆市高中数学竞赛一等奖;另外还有三十几位学生多次在全国希望杯高中数学竞赛、重庆市高中数学竞赛荣获二等、三等奖。他并因此多次荣获重庆市、全国数学竞赛优秀辅导员的称号。 和谐团队,齐心奋进 热爱事业,甘愿奉献 在成绩面前,他
4、时刻保持着谦虚谨慎,戒骄戒躁的作风,时刻保持着安教善教,廉洁执教的师德风范。 附:个人基本情况表 “育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”从教十几年,风风雨雨,备尝个中酸甜苦辣,xxx老师深深体会到“教师”的光荣所在,也深刻熟悉到要当好一名教师,就必须爱岗敬业、教书育人、为人师表,时刻以“德高为师,身正为范”这八个字提醒自己,用爱托起明天的太阳。她专心、用情、用聪明,把青春献给教育事业。 一、专心 xxx老师参加工作十三年来,一直担任班主任,并从事语文教学工作,她深知教育学生是一项艰巨的灵魂塑造工程,深知自己身上的那一份沉甸甸的责任,她兢兢业业地投入到这项工作,全身心地奉献于自己的教育事业。以人格
5、魅力感染激励学生。从教十三年,她严于律已,以身作则,在政治素质、业务学习、文明礼貌、心理素质、敬业精神等方面为学生作榜样。要求学生做到的,自己首先做到;要求学生不做的,自己果断不做。劳动,她既是指挥员,又是劳动者;运动会,她既是组织者,又是服务员;自习课,她既是巡视者,又是辅导员。在班级各项活动中,她通过自己的人品、才艺,带动学生,达到润物无声的效果。学生喜欢她,同仁佩服她,领导信任她,在学校第一届“阳光教师”评选中,她以高票数当选。 以公平严格的制度治理学生。她与班委会一道建立健全班级各项规章制度,使学生有制可依,有章可循,职责分明。她把执行规章制度的过程变成对学生进行思想教育的过程,推动班
6、级工作沿着思想工作有规章约束力,规章制度有思想动力的良性循环方向发展,保证班级治理的有效性。她所带的班级,治理井然有序,都是年级的榜样。 以持之以恒的劲头治理班级。坚持治理落实到位,天天常规检查、每周班级总结,让学生养成良好的学习生活习惯和总结反思习惯。她对待学生一视同仁,为学生创造轻松愉快、生动活泼的教育教学气氛。她引导学生制定明确具体,切实可行的目标,培养学生自主、自治、自立的能力和精神,使学生发挥班级主人翁的作用。她所带班级行为习惯好、学习气氛浓,均荣获渝中区或重庆市先进班级的荣誉称号。 二、用情 xxx老师认为:班主任工作的切入是爱心,爱心可以产生巨大的合力。关心爱护学生既是教师道德情
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