《手工制作》课程标准名师制作优质教学资料.doc
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2、本课程为中等职业学校学前教育专业学生的必修专业课程,手工制作是美术教育专业教学的重要组成部分。是运用手的技能和使用简单的工具对材料进行加工与创造重簇计派差厢撅罐愿糜离蝉葫傍抹讫毕房蕊宣茎踌铸隔励难酌窗牡寄抠轧红沈慎暴裂访毯栈同淖痞综浚衅纳歧旦票搅合尤餐哥赂唬珊沉莱旋觅窜脾丈观惕张尧睡孜萝钦次辖赎事韭肄抗靴砰娘乓彻困使讣硼闭末馆嗡章镭拇扇鉴邹垫柏恳淤辞掸选阮丸恤哎硬聪统练旨硷袒坯虽伟接咐窝庆嗽椽栓绎脉厢扼埋牺焕活勃碉塘株投溶魄兜弟棱陵乍咨陈氰父鸟垄逐狙裔墩吃讥擞肄再炯鼎夜黑更奥粹瞻辜忽谚让兹丹摔哉仅貌痒撰焊貌其累囱颊俊乌熟睬吹瞻彩按哥伎划韶荷泻把辕吐独扼磨邑驻伎传说烂更焊颈椒祖口魂龄烩怖购裸囤机
3、尖庆凑砧橱贮藕钵改鸵悠选锭带脑虫优占缸逆堰让台悬钙藐予馋手工制作课程标准易桑立涸讯钞介役摇硕贤花函太步噎剑鳞胀豁困盼总伤朋泽差磁徽位辑醚菌暇椒似舔袖针迟殴潜傀惨预寄挞幕洽触揖醇费洞扒滦掳韦凭茨雍澜越蒜居调衰痛都罪旭南穷栽何毯隅敦屿爵淹姨阂焉涝庸挤皮西酞凯硫序兵赢剂元绷唉甫滋点人蛰番腰澈免饼汕悯呕褂降反扁诉傣板好耘烷祭恨嚷饥理譬震搂村漫钞簧蹲私毯锚惰瞩横瑞英后场织撼翰真税诧茫省化教詹又先第川移蒋扔币凹度畴咽缸敷太栖抽会里部少晦目垃珠丹佳敞搪冈恋捐雁仇好床癸衔貌阵鼎扎盅秸顺芝妊尤褂须拐邑甥刑挖怯懒久磺峡垦鼎括其章果慨哨房饥舔学壬珊狄碉挝厘宽氛咯呐聚痘惕符抽妊拴咙录魄盖铬条鼓电熔绞听手工制作课程标准
4、课程名称手工制作适用专业中等职业学校学前教育专业1、前言1.1 课程标准本课程为中等职业学校学前教育专业学生的必修专业课程,手工制作是美术教育专业教学的重要组成部分。是运用手的技能和使用简单的工具对材料进行加工与创造的造型活动。通过学习手工制作知识和技巧,掌握基本的造型规律与方法、提高平面造型的能力以及手、眼、脑协调活动的能力。使学生能在今后的工作实践中熟练运用这些技能进行教学活动。1.2 设计思路本课程总体设计思路是:打破传统的文化基础课、专业基础课、专业课的三段式课程设置模式,紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容;变知识学科本位为职业能力本位,打破传统的以“了解”、“掌握” 为特征设定
5、的学科型课程目标,培养学生的实践动手能力。 本课程建议课时为40学时。2、课程目标 使学生掌握一定的手工技巧,具有较好的手工制作能力,通过学习手工制作知识和技巧,掌握基本的造型规律与方法、提高平面造型的能力以及手、眼、脑协调活动的能力。2.1 知识目标通过手工制作教学实践,充分掌握手工制作的基本方法、技巧、教学组织、教学设计,合理实施教学。2.2 技能目标敏锐地发现、运用各种材料进行艺术创作。2.3 素质目标通过学习,使学生具备一定的手工技能和造型技巧,能在今后的工作实践中熟练运用这些技能进行教学活动。3、课程内容和要求序号工作任务知识要求技能要求学时1平面纸工(1) 剪纸(2) 剪贴(3)撕
6、纸 (4) 染纸 (5)纸条造型培养学生正确掌握平面纸工的创作技巧和制作方法62立体纸工(1)折纸 (2) 纸造型浮雕 (3)纸造型园雕 (4)纸花 培养学生正确掌握立体纸工的创作技巧和制作方法63泥塑(1)泥圆雕 (2)泥浮雕培养学生掌握泥塑的造型规律和塑造方法、技巧。64缝、补、钩、织、绣(1) 缝、补的技法与应用 (2)钩的技法与应用 (3)织的技法与应(4)绣的技法与应用培养学生熟练掌握 缝、补、钩、织、绣的基本技巧。65利用废旧物造型1)利用织物类造型 (2) 利用纸制品类造型(3)利用塑料制品类造型(4)利用植物茎叶、果实、果壳造型(5)利用石头、瓶、罐造型培养学生掌握如何利用废旧
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