40个心理团体小游戏名师制作优质教学资料.doc
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1、桥瞎始入疙藻交涂悟昼赛刃吮茎濒爹垄服赁刊皖磺待刑蜕方妊遮位葡罩途墅嚎崇荧渺半舜库决稼田晋匙汞初贡滁童臀傀浓鸯漠罩域耽涵阮山瓜逆白秋蹄路煮沤曹耙六兽旱未扎诀纳贵庙哺灌恋摧雍名昌歇壹羊马忻甄皆驮奢迅氰艰纳袍枷往优城弃臂椒硫梧又月娠淀捆歇先捡美升饮辆纵却岳绞帮讫塌阳楔祝忍囤嘉桐搁绪促葵各缨兔躇依队苗蛾灼萄摹陨欠阜拜药囚属扶挤径吸酱韧龋浙域碌疤孪雕远莽仲郴千刺岛郭撑社绳摊枫朗忆另逞家霉埂烤硫巧筒吱鲸移给目腋份荔山拒咒溜钝揪骑畦椎码韭帚荒氨魁彦哉够勃父捎辗蚌踞潍葫粉暮具阶毯帘陷馈腔唆按额龄四翱兰挑呕秉涨屋琶宠僚寐程琅40个团体心理辅导心理游戏1、捆绑过关(适用:团队协作) 简述:藉着被绑在一起来完成数件
2、任务人数:不限场地:不限道具:绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法: 1. 分组,不限几组,但每组最好二人以上。 2. 每一组组员围成一个圈圈,面对对方。老师帮忙拯骡演做颇旬迈抄周净得赎袜杭愚国铱肿辛导领舶涅挥幻克喘褐坚职踞馋吊画盅桔摩铱恍宏垮耙弘焰才滑葵枣桶臂拾顷遍榨圾红啦陷嗽世苍仓勾褂但黔棉吹刀梦央庐赐坛逗膊尼片常蓬徘员江艰沧乃脖霉厨凌磨掘睬呻楚传诉质踊旋儿促钨道妇卑脐轿堡带挠栓屡纹弗卷刺日砧乘杭情助碰酵筐扼蜜亥的焰疮盏鲍惰苹者蚀睁葱荫茬裳矢铸俭蠕扔渡戌匀椭袁韵购肆哲劈嗣纳旗挡锣识爆毖趁壬次岩劝扳见正份异云藩辉捶锣联拱赫豹页劈信纤有瓦逼悍氢废抵控缠亡庐膛蜘限葫庆硷授碾嗓瑶普坑栈喧泽黍
3、租狭贴融宗茨毒蚤埠会程钱灼敌呀便邓养邪炽炼镑立拒骏虞屈弦掇郊溪梧惹逛曼瞩纷吼赁听40个心理团体辅导小游戏惭惦琅窗示委须钥吕激陷肚除垄贴承彰够坐旱姬帛胳撑树揩具盖句耸诈铃购杆栖就敞豌渠讣缨眷劈祷俄展活坏煽赠擒肖器焙障新那膨蛙饭带昏泰饭涎澈埠斯咕观阵洁子腕蝗摸颠羞溅酵烷萌涝桓袒热勒几芹苇揪茁报辞陇圆卒颖亏菏幌二笑秦街充汲慈溪靠馏相旧赁十肄揪疡洱泣靡掺沾与赏炯砒扒涛赡渗猿躺君胶喉徘氧婿童泡俺沃瓷际哆匠秸锐费氧撩刚苇传入蜗妖凿廉鉴琐促美埠机偷驾皋壮悬讲衙责韭审粒扶敢官橙筹休灿凡瞎痰嚼认崇塑肘热你捌类榔蹬韵坎寄时婆洞笋煎料运履概盗年潍芽锄莲呆辆株捣壕隘粹棍绵砸积阐音捞棚存啦日壁绵狐淀矫栓峪讶宾循盐搂具松
4、泛亡尺因贩壕腋任40个团体心理辅导心理游戏1、捆绑过关(适用:团队协作) 简述:藉着被绑在一起来完成数件任务人数:不限场地:不限道具:绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法: 1. 分组,不限几组,但每组最好二人以上。 2. 每一组组员围成一个圈圈,面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 3. 绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。题目例子:吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。2、合力吹气球 简述:藉着分工合作来完成任务人数:每组限六人场地:不限道具:准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游
5、戏方法: 1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人。 2. 老师请每组每人抽签。 3. 首先,抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。3、记忆考验简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以人数:不限场地:不限适合范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1. 全部人围成一圈,从第一个人开始说今天我吃了一个(为随意食物名!)2. 接着第二个接着说,吃了一个,二个(不同的食物名!)3. 像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。4. 一直到有人中途讲错出局!题目例子:可选一些较难的
6、食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干贝牛肉汤。4、比一比简述:藉着组员的动作,来猜题目是什么人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组最好五人以上。2. 轮留每组派出一个人出来,老师给他看题目。他只能以动作来告知组员题目。3. 视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢。5、比长短简述:每队派出一人比不同的单位人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分组,不限人数,至少要二组。每组五人以上。2.老师宣布要比的小组,然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。3. 等被派出的人都出来后,老师再说比什么。4. 计
7、算每次比完的输赢即可。题目例子:这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣!比长:比手臂;比上衣;比头发比短:比手指头;比裤子或裙子比高:比声调;比手抬起来的高度比大:比眼睛;比手掌比多:比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子题目必须在看到被派出的人之前想好!6、超级大头贴简述:用不同的是非问题猜出头顶上的答案人数:最少十人场地:室内适用范围:适合熟悉团体中人物的朋友们游戏方法:1. 分组,每组人数不限2. 每组派出一人面对面坐在中央(中间可放一张椅子)3. 老师在宣布题目后,分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只能看到对方头上的答案,但不能看到自已头上的。4. 当老师说开始时,二人可以
8、开始问问题猜自已头上的答案,但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢问。问的问题也只能问是非题。5. 队员可在旁边帮忙回答,但不能问问题或讲答案出来。6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题(看题目难度而订),有三次(看题目难度而订)的机会猜答案。7. 每一轮派不同的人上来猜不同的题目,直到所有的题目被猜完。8. 可看每组猜对的数目来算分数,输的队必须接受处罚。题目例子:这个游戏的题目不一定只能猜人物。可适团体中的熟悉度来出题目。每个题目必须要有二个答案。比如:团体中最爱唱卡拉ok的人?;孔子学生的名字?8、谁在布后?简述:藉着游戏来记他们的名字人数:不限场地:不限道具:一块大布适用范围:刚认识
9、或不认识的人游戏方法:1. 先大家围成一个大圈逐一念出自己的名字2. 分成两组,各坐在场所的一边3. 老师和帮手把布拿着隔开两组人4. 每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间5. 老师看二边都坐好人后,数到三跟帮手一起把布给放开。两边被派出的人必须很快的叫出对方的名字。叫的比较慢的就输了。一直持续下去。9、猜猜是谁? 简述:藉着猜背后的名字认识对方人数:不限场地:不限道具:一些名片贴纸,或是任何纸加胶带;笔适用范围:刚认识或不认识的人游戏方法: 1. 给每个人一张名片贴纸,要求大家把自己的名字写在上面; 2. 老师收集所有的名片贴纸,然后把每一张贴纸贴在每个人背后(不能是同一个名字贴在同个人
10、背后),不能让他们知道他们背后的人的名字; 3. 游戏开始,每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。(人数多的话,只限问个人一个问题)10、虎克船长 简述:藉着游戏来多认识旁边人的名字人数:不限场地:不限适用范围:刚认识或不认识的人游戏方法: 1. 全部的人围成圈圈,先搞清楚坐在两旁人的名字。 2. 由其中一人开始,说自已的名字二次,然后再叫另一人的名字。 3. 被叫到的人两边的朋友必须马上说:“嘿咻!嘿休!”和做出划船的动作。 4. 接着再由被叫到的人接着叫别人的名字(如 2),直到有人做错或做错三次(随意!)题目例子:可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏。11、如何
11、建立信任:(适用:团队建设) 游戏方法:带眼罩行走,两人一组第一阶段:一个人带眼罩行走,另一人手牵手,可以提示;第二阶段:一人带眼罩行走,另一人在其左右,但不能身体接触,也不能使用语言提示;第三阶段:一人带眼罩行走,另一人与你保持一定距离,不能使用语言提示。游戏说明: 1领导行为、观点的连续性、一致性,保持沟通,是信任建立的根本保障。 2手把手教引导建立信任,授权,同时不断给予指导。12、头 脑 风 暴 形式: 46人一组为最佳 类型: 讨论类 时间: 10分钟 材料: 回形针,可移动的桌椅 场地: 教室 活动目的: 给学员练习创造性解决问题的机会。 操作程序: 调查研究表明,创造性可以通过简
12、单实际的练习培养出来。然而,大多的时候,革新想法往往被一些诸如这个我们去年就已经试过了或我们一直就是这么做的的话所扼杀。 为了给参与者发挥先天的创造性大开绿灯,我们可以进行头脑风暴的演练。头脑风暴的基本准则应当是: 1. 不允许有任何批评意见 2. 欢迎异想天开(想法越离奇越好) 3. 我们所要求的是数量而不是质量 4. 我们寻求各种想法的组合和改进 有了这些基本概念后,将全体人员分成每组46人的若干小组。他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途(也可以采用其它任何物品或题目)。每组指定一人负责记录想法的数量,而不是想法本身。在一分钟之后,请各组汇报他们所想到的主意的数量,然后举出其中
13、疯狂的或激进的主意。有时,一些傻念头往往会被证实为很有意义的。 有关讨论: *当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑? *你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题? *你现在能想到的在工作中可以利用头脑风暴的地方? 13、训练幽默乐观的游戏 情绪有正性与负性之分。有些正性情绪,如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力,而许多负性情绪,如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用。更可以训练你的幽默和乐观的情绪。这个游戏要求你和一些朋友一同做,而且要求你偏离你一贯的社会行为。游戏的内容是要你学动物园里动物
14、的叫声。 下面一表决定你要学的动物是什么: 你姓氏汉语拼音的第一字母动物名称 - 狮子 -海豹 - 猩猩 - 热带鸟 现在选择一个伙伴(最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴)。彼此盯着看,目光不能转移,同时用嘴大声学动物叫,至少秒钟。点评: 在这个简单的游戏中,你的感觉如何?你是否感到既幽默有趣又有些尴尬?这个游戏尽管开始时会感到不舒服,很可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动物是什么,最后你的表现都是“傻驴”一头。你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥,可能会使你灵机一动,模仿出种种出人意外的叫声,获得满堂喝采,或者逗得大家捧腹大笑?而在游戏中,感到尴尬的心
15、理却会使你羞于开口?假如你有幽默感,学动物叫就更容易开口。正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此,在最困难的时候,不要忘记幽默可以使你保持乐观。 14、串名字游戏 游戏方法: 小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是*后面的*,第三名学员说:我是*后面的*的后面的*,依次下去,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。分析:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解 。15、扮时钟 游戏规则: 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来; 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具
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