残疾人康复工作总结.doc
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1、-范文最新推荐- 残疾人康复工作总结 2、 WHO提出康复服务的方式有三种:康复机构的康复、上门康复人员、社区康复。 3 、康复医学是以功能障碍为主导,而功能障碍又分为病损(器官、系统损伤)、残疾或失能(个体损伤)和残障(社会水平损伤)三个层次。 4 、康复医学包括:基础康复医学、康复残疾学、临床康复评定学、临床康复治疗学。 5 、康复医学的对象主要是:残疾者及其功能障碍。 6 、致残原因有:疾病、营养不良、遗传、意外事故、物理化学因素、社会心理因素。 7、国际残疾分类将残疾划分为三个独立的类别,即:病损、残疾、残障。 15、1987年我国残疾分五类:视力残疾;听力语言残疾;智力残疾;肢体残疾
2、;精神残疾。 一、康复医学的功能独立评定(FIM)等级是什么? 二、关于残疾三级预防: 康复医学与临床医学的密切联系 21、什么是多重残疾? 答:一个人同时兼有两种以上残疾称多重残疾,或称复合残疾。 22、何为精神残疾? 答:是指精神病人患病持续一年以上未痊愈,导致其家庭、社会应尽职能出现一定程度的障碍。 23、精神残疾分为哪三级? 答:社会功能严重缺陷为一级精神残疾(重度),社会功能有缺陷为二级精神残疾(中度),社会功能有轻度缺陷为三级精神残疾(轻度) 24、目前我国残疾人康复工作的指导方针是什么? 答:从实际出发,将现代康复技术与我国传统康复技术结合;以康复机构为骨干,社区康复为基础,残疾
3、人家庭为依托;以实用、易行、受益广的康复内容为重点,并开展康复新技术的研究和应用,为残疾人提供有效的服务。 25、康复的基本途径是通过哪四种形式? 答:是通过机构康复、社区康复、上门服务和信息服务四种形式。 26、智力残疾概念是什么? 答:是指智力明显低于一般人水平,并显示适应行为障碍。 27、残疾人的概念是什么? 答:是指在心理、生理、人体结构上,某种组织功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。 28、十五康复训练与服务工作检查用表有哪些? 答:有市辖区、县(市)康复训练与服务工作检查用表;街道(乡镇)康复训练与服务工作检查用表;社区居委会、村委会康复训练与服务工
4、作检查用表。 29、康复训练与服务工作检查评估的目的是什么? 答:通过自杳和抽查了解自身工作的成效、问题、任务完成情况找出差距、明确今后工作方向。同时可以发现好的经验和做法加以推广,为今后开展康复训练与服务提供决策依据。 30、我国的残疾人分为哪几种类别? 答:分为视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其它残疾人。 31、智力障碍可以表述为什么? 答:一个人的智力发展显著低于平均智力水平,同时伴有日常社会生活方面的明显障碍,患病时间在发育年龄阶段(18周岁之前)。 32、一个人的社会适应能力主要表现在哪三个方面? 答:一是与概念有关的一些适应能力。二是社会及人际
5、关系方面的适应能力。三是日常生活中的技能。 33、智力障碍的教育康复主要包括那几个领域? 答:运动能力、感知能力、认知能力、语言交往能力、生活自理能力、社会适应能力。 34、(删除) 35、耳聋发生的主要原因有哪些? 答:出生前、出生时、出生后。 36、康复的作用是什么? 答:是帮助残疾人恢复或补偿功能、提高生存质量、增强社会参与能力的重要途径。 37.康复训练的功能评估的步骤包括: 初次评估、中期评估、末期评估 38. 初次评估的目的是什么 掌握训练对象目前的功能障碍和困难情况,发掘潜能,为制定训练计划、选择适宜训练项目和判定训练效果提供客观依据; 一是要继续加强防灾减灾气象服务工作,加强应
6、对气候变化能力建设。充分发挥气象为全区经济建设、社会发展,特别是在防灾减灾方面的重要作用,尽最大努力减少灾害造成的损失,为我区防灾减灾工作及农业增产增收做出积极贡献。二是要及时、有效地做好气象服务工作,提高气象服务工作的时效和准确率。坚持公共气象服务理念,以“奋力提速发展、实现黔中崛起”为目标,努力提高监测、预报预警服务能力和水平,更好地为区委、区人民政府及有关部门提供优质的气象服务,为社会主义新农村建设提供优质的气象服务。三是要紧紧围绕区委、区人民政府的工作目标,把维护广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断改进机关工作作风,为基层作好服务工作。四是要进一步加强气象应急工作。
7、进一步建立和完善气象预警机制和应急处置预案,提高防御气象灾害及其衍生灾害的能力和水平,尽最大努力减少灾害造成的损失。五是要以高度负责的工作态度及饱满的工作热情,高效率的完成区委、区人民政府和上级气象主管部门部署的其他工作任务,为我区经济建设和社会发展服务。 1、准备什么? 别轻信教委不允许考试、不以XX证书为依据的规定。上有政策下有对策,我们就是过于乐观,抓得不紧没有逼孩子,直到最后一年也没醒悟,结果发现手里的存货不多,但有些形式上的东西还是要准备的。 当然了,货多也未必一定能考进好校,主要还是以启发孩子兴趣,提高综合能力为首要目的,孩子抵触也不可强求,小升初各校都需要设门槛,家长也该理解,不
8、让考试他们就另搞标准,初选是需要的,但家长也不能太过了头,为了升学而升学,尤其是时间这么紧了,没有的再补也来不及,所以,家长要把手头已经有的准备好。 如参加奥数班的情况、成绩、考没考公英(声明:我孩没考公英也没上过奥数班)比赛获奖证书等,这些东西看来需要在小学4年级就开始积累了。 2、本色不能丢 重视在校最后这段时间的学习,认真复习,家长再慌乱也不能把孩子搞乱,发现,小升初测试的内容许多都是小学必备的基础知识,真正奥数和公英等特难为孩子的怪东西不多,所以,如果非要说准备应考,复习什么? 我建议先把孩子小学期间的基础知识滤一遍,我们孩子没复习什么,但在小学的成绩非常好,后来发现这点很重要。也正因
9、为“犯傻”没参加什么社会上的补习班,孩子全心全意的把小学成绩搞得非常出色,小学期间老师的评语非常好、三好(连续3年)、当然,市级三好,区十佳等荣誉都非常重要。 为此,那些带孩子到处奔波补习的家长,要提醒孩子站好后一班岗,把小学该得到的东西尽可能得到,毕业考试不可放松(我孩说毕业复习过的数学在后来小升初考试时也碰到类似的题了,相反,我孩在八中也补习过数学,可孩子觉得对小升初考试的帮助不大),我说这些不是贬低外边学奥数等孩子,只是觉得许多孩子把精力过多的放到课外了。 小学老师也抱怨,而这些孩子往往考试成绩不稳定(不能说不好),相反,我们孩子的成绩一贯非常稳定,所以,家长一定要把握好一个“度”。 3
10、、制定好自己的策略 不要人云亦云、跟风、乱了阵脚。每年这个时期的家长都非常焦急,看着人家跑,您也跟着跑,堵在学校门口议论,互通消息,最后,迷失了方向,这不是个办法,您还是要针对自己孩子的情况确定升学策略。 如:我为孩确定的目标校就4个,多一个不报,其中有两个市重点、一个区重点、一个不是重点但不错的老牌校;离家均15分钟内(骑车),四中,三帆都说好,可俺根本就没考虑,13分,西外也有家长推荐急着报名,建议先站个坑,但作为垫底的目标校不理想(对俺孩和俺家的位置而言)。 所以也没跟风,最终,孩子只参加了4个目标中的3个考试(次序是区重点最先、垫底校第二、实验第三),“暗无天日”地等待了一段时间,终于
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