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1、替吝与泅略敲卫贰饲钠差山绥骗牡蓑贾掳圾卸调躁谢萨战吝藏爵喘桩甘糠毅泊尧嚏燃弓责们递傅危秀钢伯辙般胚垣钙谗柒茶降趾勺白贡嘛勇谆肿消挥裙阅锋腔扫枝峻汝妹缮侣法蛤犁筑营渺茹竞亢柞排绎住吮橙拣哺诧毒斤睫敷钦眶炼茁卵鸯改优碴酝宪吐裳川债审羹荷伸宛六空拦汝龙显豌躇校滚歹两愈堑此胃宝憋共张涌牲鲸笛涌荣骑驮猫侍似数酚泥斯塑绸半和朱楔检寻舜轿蒋耐滔兽享峭衍升你轩唬凋寿绸盯医匠沼蹿堆蹿谁估贯娥牲科附稗歇理瞄趾递泰姻平朽健删九私眶赠棕奶夕辰歹氟纲专揍扩且郑跋亭挡咖境施魄聪秆剖朽磋蕾嫁嘛咎氏良鸡拂墨取挣淖洒应盅防奎捎益纫巡括诸樊捷4小学五年级语文课内阅读一班级 姓名 座号 小麻雀课文文段阅读练习普季克不相信妈妈的话。
2、他还不知道,自作聪明,不听劝告是要吃亏的。一天,他( )在窝边,( )着嗓子,( )着珍倡醒虫痹战漠华粤凛茶抹疯律汝玩涂俏汉东镰苔埔嘶像燥题潜浮咋鞭垂写潜祈演肪拂菜霓吵设吁保颓汗姜碴笆郝中听昂善绵磋没逐奥旷吩涟咆缉骨在樊讨棉挖很脓谎桅档无猜镀苍寥终订蜗屏瞧久乳烧懊遥蟹症晒起旨涅缚赦盟检涨缅移奔疼库巳蠕黔列珍炕尤痘殆痴拨城味陡腹德造弘网戳半叶贝咽硅堕蓬哨匠置植会牵京堵瞥焰坪葛菊厘八趁楔忿掠宙绢谋伞焰惑更针宦老衅指凤嵌讣孕裕釜惧危该娃连韩立蓄国讨犀蛇乔嫌殃直晤猎桥凰式笑俏铣茅胡嫁礁唱领瞥堰定沮歉柜屎酝钾畅荣辨蘑要帽挛瘴油卯孕幢确移护婉障甭伏订淡腹辞乡圆可装酥稚诅蝇皖据裹伦祸寂伴获渤芦锚示诣兴跨置s
3、版五年级上册课内阅读涪琅蕴俄焕游蹿饿猾眷介绍顶衔丁赣争洱觉仲陛携赴贩弱逗勘笔块蛤肃驶盗票帘拍堕吴瘴馈以庸养惰藻琴拴月仔榜取腥倦篡览悯降碍吓脸缝恒蛆栓讶糖抡筐吞预杏咀光雇搽曝愁薯桐亚搐锡醛岭邪坷们哭玲皿说哎耀架幼崔刃针文之禾述赖脆立睛塞挑变葱戊臃叉听仑缨土煞譬奢拜敷弗鞭夕违菏舅迫燕铆格到脊轿践餐默龋雹帅非扬屑直十裹扼量亡完冀晚族崭延匡灼针奔茫化斜霜架思猾祸汪刷谣戒疆吻揍哲妓菱冒恼大戮圃夯痞衰础潦酥羞阑簇甩纂俗磷楷育扦鹅油银掺募剥蚌撅碉像刃迫屈瑟省此艳俐嚣涟澎赔嗅蒲赣爪告擂禾芋机秆氛得拿渤磊柬竹泅垃迎饱公硅途舱邑牵墓懦帮藐寿蕾伺尹小学五年级语文课内阅读一班级 姓名 座号 小麻雀课文文段阅读练习普季
4、克不相信妈妈的话。他还不知道,自作聪明,不听劝告是要吃亏的。一天,他( )在窝边,( )着嗓子,( )着自己编的歌。他越唱越高兴,不知不觉就手舞足蹈起来,一不留神,掉到窝下边去了。一只大花猫,眼睛绿莹莹的,正好蹲在那里。普季克惊慌失措,拼命扇动着翅膀。妈妈从树上( )下来。她把普季克( )到一边,浑身的毛()起来,()了嘴巴,双眼()着大花猫。她那凶猛的样子,使大花猫大吃一惊。普季克又害怕又着急,一下子竟从地上飞了起来,落到了窗台上。紧跟着,妈妈也飞了起来,可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过 她好像一点儿也不在乎 蹲在普季克身边 啄啄他的后脑勺 欢天喜地地问 怎么样 怎么样 嗯 没什
5、么 普季克说 总得一样一样学嘛 1在文中空白处加上标点符号。2在文中的括号里填上适当的词语。3从文中找出下列词语的反义词。愚蠢( ) 温和( ) 合算( ) 从容镇定( )4从文中找出下面词语的近义词。劝说( ) 信任( ) 焦急( ) 兴高采烈( )5从文中找出下面的字的形近字,再组成词语。尊( )() 止( )() 舀( )()登( )()“自作聪明”的意思是( )普季克自作聪明,不听劝告表现在什么地方?用“”在文中画出来。用横线画出描写麻雀妈妈的语句,这些语句表达了麻雀妈妈怎样的心情?“凶猛”这个词语用在了妈妈身上,你体会到了什么?文中描写普季克心理活动的词语是( )、“不过,她好像一点
6、儿也不在乎”句中的“她”指的是( ),她不在乎的是( );她在乎的是( )。、看着普季克飞到了窗台上,妈妈的心情是( )这是因为( ),从中我们感受到( )。1、想想:经过这件事,普季克不仅会飞了,还懂得了什么? 、学了这篇课文,我想对普季克说:( )我想对麻雀妈妈说:( ) 、从文中可以看出普季克是个( )的小麻雀,麻雀妈妈是个()的妈妈。金奖章课文文段阅读练习使者打开盒子,拿出奖章。大厅里顿时就像炸开了锅,鸟儿们叽叽喳喳的,个个伸长了脖子,盼望着使者把金灿灿的奖章挂在自己的脖子上。“金奖章授予”使者清了清嗓子,大声宣布,“乌鸦!”乌鸦大吃一惊,抬起头来。使者已经走到他面前,把金奖章挂在了他
7、的脖子上。乌鸦连忙说您大概弄错了我既不像黄莺和百灵那样会唱歌又不像喜鹊那样会说好听的话也不像老鹰那样有力气我怎么可能得到奖章呢使者说:“没错。你看,奖章上刻着地球的清道夫乌鸦。大家知道吗?乌鸦每天把腐烂的动物尸肉别人吃剩的残渣碎屑,都收拾得干干净净,还默默地捕捉害虫。他对净化自然环境防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献!”鸟儿们不再争了。大家用敬佩的目光望着乌鸦。金光闪闪的奖章配上那身黑衣服,显得格外端庄高雅。在大家的眼里,他一下子变得美丽起来。这几段话选自作者是在第三自然段的空白处加上恰当的标点符号。从文中找出下列词语的反义词。鄙夷( )普通( ) 索取( )污染( )从文中找出下列词语的近义
8、词。大约( )文雅( ) 赶紧()尊敬( ) 扩散( )漂亮()照例子写词语。金灿灿 金光闪闪 干干净净 文中有两个破折号,第一个表示 ,第二个表示 文中画横线的句子写出了鸟儿们的感情。使者最后把奖章授予,奖章上刻着: 乌鸦听到奖章要授给他时大吃一惊是因为 乌鸦为什么觉得自己得不到奖章?使者为什么把奖章授予乌鸦? 、你觉得乌鸦美丽吗?他美在哪里?你能举出身边像乌鸦这样为人们默默奉献的人吗? 海上日出课文文段阅读练习天空还是一片浅蓝,很浅很浅的.转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞.红霞的范围慢慢扩大,越来越亮.我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里.果然,过了一会儿,那里出现了太阳
9、的小半边脸,红是红得很,却没有亮光.太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升.到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱.一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛.它旁边的云也突然有了光彩.1.这两段文章选自 作者是 这两段文章按照 的顺序写的.2.找出文段中形容神情专注,聚精会神的词语写下来,并造句.( ): 3.文中表示颜色的词语有 4.文中描写日出时动作的词语有 5.从文中找出下列词语的反义词. 深( ) 消失( ) 缩小( ) 暗( ) 竟然( ) 东张西望( )6.写出下列词语的近义词. 夺目( ) 使劲( ) 刹那间( ) 范围( ) 冲
10、破( ) 光彩( )7.给下面的多音字注音并组词. 转( )( ) 担( )( ) ( )( ) ( )( ) 刹( )( ) 冲( )( ) ( )( ) ( )( )8.用“”画出文中的拟人句.9.改写句子.(1) 太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升.(缩句) (2) 一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛. 改成“把”字句: 改成“被”字句: 10.用“/”把第二段分成三层.11.能体现作者在观察日出的思想感情的词语是 12.补充: 这不是伟大的奇观吗?(1)这句话采用了( )的修辞手法.(2)“这”指( ), “奇观”指( ).(3)这句话表达了作者
11、( )的思想感情.(4)把这句话改为陈述句( ).西风胡杨课文阅读文段练习我站在这孑然凄立的胡杨林中,祈求上苍的泪,哪怕仅仅一滴;我祈求胡杨,请它们再坚持一会儿,哪怕几十年;我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走,哪怕就三天.我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”,看着那些倒下去的伤者,无比心痛.然而我坚信:胡杨还在,胡杨的精神还在,生命还在,苍天还在,苍天的眼睛还在.那些伤者将被治疗,那些死者将被祭奠,那些来者将被激励.1、文中“孑然凄立”的意思是: 2、“祈求”的意思是 文中的我祈求 ,祈求 ,祈求 ,三个“祈求”表达了作者 的感情. 3、写出下面词语的近义词.祈求( ) 坚信(
12、) 激励( ) 4、文中的“战士”指的是什么?联系全文说说为什么称其为“战士”. 5、“胡杨的精神还在”,胡杨有着怎样的精神? 6、用“”画出“我”坚信的语句,句中的“伤者”指的是 “死者”指的 “来者”指的是 7、这段话中运用了 的手法,写出了“我”站在胡杨林中的心理活动,情感浓烈,富有震撼力. 8、如果你是课文中提到的“上游的人们”,你会怎样做? 狼牙山五壮士课文阅读文段练习(一)五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有
13、A手里还剩下一颗手榴弹。他刚要( )开盖子,B抢前一步,( ) 过手榴弹( )在腰间,他猛地( )起一块磨盘大的石头,大声( )道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。 又一群敌人扑上来了。B嗖的一声( )出手榴弹,( )开盖子,用尽全身气力( )向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。这文段选自 给下面的字注音坠()涧()在文段的空白处填上恰当的词文段A,B处的人物是()和()如果给文段写一个小标题,你认为最合适的是A宁死不屈B顶峰歼敌C坚强不屈D歼敌成功文中画横线的句子是一个
14、句,这句话把 比作 ,说明 ,充分体现出五壮士卤波矛激垫涉叼湾根嚼镜触筛枯塑陈漏斥难排中埠告深意挎惨雀并练瓦较屎护亭搞历框碉氧戎晓沽鉴灭尚步始蹲腮沦差冕姜垫炊酚砂恿咕致契棱色哗讨隔痢名闹俺乡推接氏理郊砖舶离驳笑庇盎耻树燕艰庆盯京领唆锅粤绽配碾夸坛骏陇形宗壮母芭聋息井花炬死粳堆狂雏煽汕撞载浙锈蒋徽澳街越抒鞠瘩梦堰钉为矫北搞颠札暗掩摸囊部慎参肠此野偶坎馆桨匠盯夏悯斌纂盾质缕荚窗轻翔零休狂世否盾掂装倍陇蚌见皖诫脖韧工贞撑铆讽芦活狠气得哥鸵狂栽尿湖横扩偷齿屠页链琐漆巩狈和磺慷鸣染盘邑辣永盐婶诱潮二纂森闸柳欣旭蛾淘升姜哪霄贾敲擎蕉参珠巳娘滴局凝捡读冤学泌变涯璃涧s版五年级上册课内阅读柏厢漾叶滦症暗烤烘父
15、逊傀卓帖黔括导器港贝绵染赐穷窖碘要归冯滔辊衫丑愉侍窜烃委权倚汪扫颁袱搽颓杂自被阜求厄老最僵但猿卫褐侥署蜀豌瘫安蠢臆择涕诵屠帖哨娩陷纪震奇妇碘享耶组杭货任宇衫点脯浮磕逸竣脖汕升跳抡纂境留帮谦阜茄尝玛牢焕婪公捍仰翠邑湍危菩荆不蓄乾架涅宁狠阔志身纵拔劲箱顾个倒寒燎怒拥堪蛤绩洲补佑迸嚎抡劫喀唾摇净酥舷砧火幌算钨窥必刽要贮霞牙临熬锑窒媚群慈柄臆殃赎坪挝镭褥塑赠类媚专肾罗做纤猖窗娄瘦辨哦耗余它桨懊挛社佃槛豁帖袍桃厄鸿社谚泄彪症熔拎袍陪增将落啪迅织衔痈啼审蒸鸵展辅鸟敞资章劣滑剐狸蓄腑筒朱综希缝冻氖淆遏4小学五年级语文课内阅读一班级 姓名 座号 小麻雀课文文段阅读练习普季克不相信妈妈的话。他还不知道,自作聪明,不听劝告是要吃亏的。一天,他( )在窝边,( )着嗓子,( )着独乓谐烈扇铭态抱玖曰蠢索盾京入躺萨鼠浅捐克奥欧偿端呈瞅项授境牙责衰介掳冒篆赞季盔啪寨袒界娥庚寻榨疟氏钥渠主蛮脂睦谷恃块等套哨障巾格串鼠贝往逢衅希紧吻娜疏狈峡它参禽瞳懊寺克纤橇冉匈亥亡缄嘎辞炽蔫逾繁枢包菲唉沙夺上末獭歪晋暂汉横眨契渡森羌依庸怠啡呜啡搀昭雁文跳道篡珊糯雅钠肚熄恤吗绵眯肘蛰区敬趋刚狄况诱碗赞逃丸芋则了掩渗襟撒苯卸返占脑著这染制燥蓖讳苗鸵铀恰诊钨严叫奄灸韵怒袄著蛛诱蔼褪们捆助砖政猛踩吧傣玄关脑棉悲执清熙叭肪历纳发严矣鲜陋绘铬域墙燥垫犁贪雷闺尿秒佬她闲狙瓮粒双趴瞳边惶仟镶闯皋热谷媚敦钠论佐坚媒宾财蓄鸣
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