《如何正确书写化学方程式》说课稿名师制作优质教学资料.doc
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4、课稿 高村中学教师 李 娜各位评委,你们好!我今天说课的内容是如何正确书写化学方程式的第一课时。下面,我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等五个方面对本课的设计进行说明。【教材分析】1、教材地位和作用从教材体系上看,如何正确书写化学方程式这个课题是继上一单元里所学的元素符号,化学式等知识的延伸和扩展,并与元素符号、化学式构成了九年级化学三个重要的化学用语。它在本单元中是联系质量守恒定律和进行化学计算的“中介”,是进行化学计算的基础,也是整个初中化学教学的重点之一。是学生学好化学的前提和保证,更是解决化学问题的有力武器。2、教学目标分析根据学生已有的认知基础,结合教材和课标,我确定本课的教
5、学目标为:1知识与技能(1)了解书写化学方程式应遵守的原则。(2)能正确书写简单的化学方程式。2过程与方法(1)采用讲练结合的方法,调动学生的学习主动性。(2)采用归纳总结的方法,对配平化学方程式的方法加以总结。3情感态度与价值观(1)培养学生思维的有序性和严密性。(2)通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论,对学生进行尊重客观事实,遵从客观规律的辩证唯物主义观点的教育。3、教学重难点根据课程标准,教材内容设置及对今后教学的影响,本节的教学重点为正确书写化学方程式,难点是化学方程式的配平。【教法分析】根据学生现有的知识和能力水平,结合教材,考虑到学生在书写化学方程式可能会出现的错误(如化学式
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