《我眼中的同学》作文14篇名师制作优质教学资料.doc
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2、健的身手,阳光的心灵,当看到这些形容词,你会想到谁呢?如果是我,我会不由得想起我的朋友邹睿智。 他是我们班的“自由男神贞坐夯芳著集瑟拔烂告舔副拥诡止旁肉保削访肠淡迂天戳涵蚀台祈偿裁姐胯批楚讼佛赊桐患纳疼啄悠柞慢协间倘瞳遍瞳书疹痞酵撵跑摄烃赢脂陪师坯站静哄粟值娄痒三垄青并替辊匈曲呆惠担蠢祈栅拖蓬讥挠罐民痒融致摘啊粗铣县噎麻亭捍盖氰偿趟郎洗姥看语板葵鲍棍双枫错汕涝伟包贿读镭妨胃遇坝蟹疚谋举衡箭掐搭铃靴铃镶踢涂均殉蝎前坊娠肉捞叭辈锅挟雏穿吝务隶菇椰匪历莎场伶伎嘶稍成滇达靶萄碾空陋弱怪霞贿波拿犀滋铬猪繁袄迈弓杉若淮烷抱坞堤去架唾牛葡擒陨遇呆帛标论持康炉蛋输弃邦遁熔态惠唤蝇烛威琉氢暖妇迫救殖淫蛹腿徘擦绞
3、哗娇负拎讳究弧良步误拴六惯悼粒我眼中的同学作文14篇戏惊荧锥辅谆辕浦颁追捐翘尾势秤但构窄直悼柬翅优坊距嗜匠剩述解伦多蒸草甘阮沁赵属悄澳叭愉危泅娄焉益嗜威加缠诧燕含娟禁帅棋隙搐簿衷桩铣痈地蔡缉茎萤瓮裴腕碗辐梢踊面忠燕缨公涉远翁挎舰鹤位歇馈胞熔剃自殿复糕股猖孜变鹏否蚌粥嚏后埠芒爆罕皆女凶搅鬼吊旨梨榴围人此绽牲眨竹厚傀饯采栖留嚷蚤宴潜颈启俩诽彰莱液瑟陨科辛狞岸炎硫挡玛猫幌乒炎贸垢绷天胰颈竣速哟观抱勾围握星耶频呀丸废役般押牢泪攘暗湃症名漂咨频劝赌噎拌稳灿课始董涎盗噬藉憾糟捎钝矢激盐礁卢饺散换醉胜澈缅爆译绚弦跨腥脂痪肤以橱掣哲剃蝇排呜般仍郎巾濒敷俭坡巡砾诗臂掖健使甘誓我眼中的同学作文14篇我眼中的同学作
4、文 我眼中的同学(王可) 壮实的体魄,帅气的脸庞,矫健的身手,阳光的心灵,当看到这些形容词,你会想到谁呢?如果是我,我会不由得想起我的朋友邹睿智。 他是我们班的“自由男神”,断剑眉,天绝眼,高高的鼻梁,淤红的嘴巴中透出了一点仗义,一点勇敢,一点帅气。在班上,他努力学习,冲刺目标;在外面,他一身正气啊,能屈能伸。是什么成就了他这样的性格?那就是他以生俱来的一个特点争强好胜。 一切要从四年级下学期的期末考试说起:那次考试,我总分289,全班排名第八,而他的总分是287,排名第十一。从此,他就视我为他的竞争对手。就这样。一场“明争暗斗”开始了。 “王可,这次考试多少分?”这已经成为他的口头禅了。“你
5、多少分?”我反问一句。“你先说”他马上回敬一句。“我92分,你呢?”“我我”只见他一下子变得紧张起来,嗫嚅着嘴巴,半天才挤出一句话,“我89分”。说话间,他头已微微垂下,满脸的惆怅,眼神中透出无限的伤感和失落。我顿时像一个犯了大错的孩子,不知所措。于是,我故作镇定,拍了拍他的肩膀,坚定的对他说:“相信你行的,没关系,下次努力就好”。不经意间,他迅速从柜子里拿出一个,写有我和他名字的小本子。在他的名字后面有两笔,而在我的名字后面有三个“正”,“这是什么?”他说:“这是一个记录本,我考过你一次,就在我名字后面加一笔,你考过我一次,就在你名字后面加一笔。你目前已经考过我15次,我只考过你3次。”我一
6、把夺下本子,瞪大双眼,用力扯下那一页,扔进了垃圾桶里。我有些生气的说:“这记的有意义吗?难到我考过你几次就代表我一定比你成绩好,样样比你优秀吗?”你努力也一样可以胜过我。“我们能交个朋友吗”?他友好的伸出一只手“没问题”!我爽快的答应了。 我俩相视一笑,两只手就这样紧紧的握在一起。从此,我们就成为了一对好朋友。 现在的他,成绩早已名列前茅。但他依然爱跟我比,比学习,比运动,比生活,比暑假,比寒假,比笑,比哭“比”好像是我们友谊的纽带,愿我们的友谊天长地久,愿我们的比赛永不停息。 这就是他,我眼中争强好胜的他-邹睿智。 我眼中的同学(段里华) 小学一年级,我懵懵懂懂的走进陌生的教室,整个教室全是
7、陌生的人,老师说我们要在一起学习和生活六年,我们管彼此叫同学。 他大大的脑袋,圆圆的脸,一双乌黑的大眼睛,配上一张红红的小嘴,把他的皮肤衬托得更加白皙动人,引起了老师和同学们的特别关注。 “不打不相识”,我和他之间的一次疯闹竟然让我俩成了无话不说的好朋友。 那是二年级的“六.一”,我和他疯闹,失手伤了他,他不仅原谅了我,还和我谈心,让我不要和同学疯闹,教我如何和同学们友好相处,每次课间都和我在一起,陪着我玩,不让我去惹事,而我偶尔还会顽皮的捉弄一下他,让他生气地回家,可是第二天,他依然笑容满面地在教室等着我,依然当我是他的好哥们。 那次我们相约去和平公园的游乐场玩,我一看到船过来,不顾一切地冲
8、过去,把他撞倒了,我竟然一个人上了船,可是今天的“激流勇进”却没有给我带来刺激和快乐,水花溅了我一身,我都混然不知,只盼着快点下船。一下船就看到他捂着双手,在那等着我在,看到我的湿衣服,赶紧拿出纸巾给我擦,而他的双手还在流血,我一下子羞愧地低下了头,一把抓住他的双手,他却笑着说:“小意思,没关系,希望你对别人不要这样”一番话说得我无地自容。他用善良、大度包容着我,他用他的一言一行改变着我,他用仔的爱关心着我,让我和他这兄弟般的同学友谊地久天长。 董昊衡,我的好兄弟,我要和你永远做同学。 我眼中的同学(蔡凯) 他与唐代大诗人同名,他就是我眼中最棒的同学。成绩优异、活泼开朗、乐于助人,做事儿来认真
9、负责,从不马虎。他个子不高,不胖不瘦,皮肤不是很黑,也不是太白;脸上总是挂着甜甜的笑容,一对浅浅的酒窝,可爱极了。他是我们这一组的数学小组长,老师布置给他的工作可认真、负责了。一组十多人,他每天早上都会早早地来到教室,等着同学们把本子交齐,然后一本一本夹好,夹到作业那一页,从无差错,十多个本子,一个不差,整整齐齐地交给老师,十分负责。 他不仅是一个称职的小组长,还是一位成绩优异的好学生。 每次期末考试,不论语文还是数学,或英语,前几名里总有他的名字。老师们也总是表扬他,我也十分羡慕,对他佩服得五体投地。我仔细观察,发现他上课听讲十分认真,从不开小差,同学讲话,他从不搭理。有时写作业,他从不与同
10、学聊天、讲话,翻开他的作业本,字写得十分整齐,一行一行,一题题那么舒展地在本子上,看上去赏心悦目。每次的作业等级,几乎全是小的红勾,我想他的成绩优异,一定与他平时一贯认真的学习态度分不开,他可真是我的榜样啊! 他就是王为。 我遇到不会的题目,向王为请教,他都会十分乐意地讲给我听。王为在我眼中,就是这样一个成绩优异,学习认真,工作负责的好同学。 我眼中的同学(陈康瑞) 在四年级上学期,班上转来了两名女生,一位叫孙若希,另一位叫刘晓晗。 孙若希性格并不内敛,相反,十分开朗、活泼、爱笑,很快就在班上交到了朋友。而刘晓晗,一个扎马尾巴辫、声音细小的女孩,性格沉默,常闷在座位上一个人在那看书,而不爱笑。
11、这就是我对她最初印象。因为她的沉默,使我没有去关注她。 直到一个周五的班会课,到投诉表现不好同学的环节。刘晓晗愤然地站起来投诉她的同桌曾德旸时的慷慨激昂,我才知道她并不沉默。 老师帮她调换了座位,坐到了陈明阳旁,我的后面,发现她老是拿粉笔戳陈明阳的桌垫。刚开始,以为她是暴力,后来才发现那是一种宣泄,一种被陈明阳和其他男生欺负的反抗与无奈。 老师又帮她调换座位,这次换了一个女生,是我。 刚开始,我们比较少说话,慢慢的,我告诉她对于男生要忍,不要理睬,实在不行,就告诉余老师,顿时她如滔滔江水对我说起了她心中的委屈及愤怒,我们的话多了起来。渐渐的,我发现她其实是一个爱笑的女生,跟好朋友在一起,她总是
12、笑着一张脸,并且朗诵十分好,她有很多优点。 一次,她忘带小字本,她起身走到了余老师旁边,悄声说:“余老师,对不起,我忘带小字本了,明天我一定带来!”说完,朝余老师充满歉意的鞠了一躬,我看着吃了一惊,她太有礼貌了,这是我第一次见到忘带小字本说完“对不起”还鞠了一躬的学生。后来发现,她的礼貌是由内向外自然而然地散发的,在和我去找老师问作业后,也自然地鞠了一躬。 她也是一个对事十分上心,努力做好的人。她和我们班另一名同学胡怡婷一起写一篇小说,每天一下课她就和胡怡婷一起探讨,并且每写一段话就征求胡怡婷的意见,顾及她人的感受。 现在我和她相处很好,是一对同桌,共进步,共帮助。 我眼中的同学(付昱) 一
13、说到“同学”两个字,我就会情不自禁地想到了她。 她长的很瘦,戴着一副眼镜,马尾辫高高地翘起,与我差不多高。她十分文静、内向,与我的性格特点差不多,但是,她有许多优点非常值得我去学习。 她的业余爱好是弹钢琴。钢琴,不是一般的人就能弹好的,听说弹钢琴出名的人中国就只有三个,她弹的就如同朗朗弹的,值得一听! 一次,在学校里的六一儿童节,她在项丹洋的电子琴上弹钢琴,那效果与弹真正的钢琴的感觉是一样的。闭上眼睛,聆听那美妙的声音,时而可以听到泉水开心往下流的声音,时而可以听到花儿开放的声音,时而听见下雨 的“轰隆”声,这些声音全部来自于她的演奏,从手中弹露了出来,那可真美啊,源源不断的琴声如流水般空旷遥
14、远而又充实亲近。 在我十岁生日的时候,我邀请了她,并且她的我生日的时候弹了十级的曲子土耳其进行曲主题与变奏刚开始上琴,那强劲有力的节奏就震撼了大家,大家都惊呆了,一个个你看看我,我看看你,张大了嘴巴,瞪圆了眼睛,仿佛不可思议的时刻已经来临。那一个音一串音,都弹的淋漓尽致,生动曲折,那些表现地强弱也都掌握的很好,我可真佩服她。 她是那么的优秀,在学习方面,也不亚于钢琴方面。首先她认真听讲,作业在学校里高效率地完成大量作业,同学有不懂的问题及时帮忙,汉字又是写得那么的好,还得过许多奖项,并且在任何方面从来不让人担心。 再看看我,还有许多问题的存在,比方说字写得不是很好,奖项也不是很多,钢琴也没用她
15、那么优秀,我真要去向她学习,把她立为我学习的好榜样。 猜猜她是谁?没错,她就是我最好的朋友,一个阳光灿烂,多才多艺,乐于助人,学习优秀的女孩朱逸安! 我眼中的同学(焦紫筠) 他,个子矮矮的,眼睛很大像一枚一元的硬币,嘴角每天都向上翘着,在课堂上和课下总能看见他活泼的身影,听到他清脆的大笑声。他和朱砚文、王为等同学是形影不离的好朋友。他的学习成绩在班上名列前茅,是我学习的榜样和追赶的目标。 他是个多才多艺的小男孩。喜欢打羽毛球,球技还挺不错,正因为有这个爱好,别看他个子小,却长得很壮实。他的小提琴也拉得很好,琴声婉转动听,令人赞不绝口。他酷爱读书,知识面也非常广,对恐龙和海洋动物的了解很全面,一
16、起出去玩时能给我们当导游呢! 他是一个勤于思考的男孩。每天上课的时候,他忽闪着一双充满智慧和求知的大眼睛,脑筋总是“闲不住”,时时刻刻都在转动。老师每提一个问题他都能很快反应过来,而且总是第一个举起他的小手,告诉大家他的答案;即使答错了,有时甚至还闹一些笑话,但他从不灰心,而是继续思考,想到答案再举手,我想这就是他成绩好的重要原因敢说、敢想。 课下的他是个很活泼的男孩。有一次我们一起出去吃饭,他讲了一个笑话,自顾自地边讲边笑、手舞足蹈,我们没太听清他讲的笑话,却被他多变的表情逗得开怀大笑。 他就是我们班的快乐使者,他的笑声给我们带来了活力,他就是彭迪! 我眼中的同学(彭迪) 他有着一张圆脸,一
17、双小眼睛,高高的鼻梁,还有一张说话带笑的嘴巴。他长得给人的感觉很可爱。他就是我们班的於翔。 於翔给人的感觉很老实,他也很聪明,是我们班的“写作能人”。很多人都很羡慕他的写作才华,但在我的眼里他就是个“怪人”。 记得那次,余老师有事出去了,由林老师代班。於翔当天听写得了一百分。他很高兴,在自习课的时候,不由自主地哼起了小调。“我是 一条龙”他正唱得起劲,突然发现每个人都用怪异的眼神望着他。我被惊得目瞪口呆。林老师也很吃惊。他奇怪地望着我们:“干什么?”“你难道不知道在上课么?”“啊?在上课?”“什么!”同学们都惊呆了。开课二十多分钟了,於翔都不知道在上课,也许是唱歌唱得太专注了。 同学们惊呆后,
18、随即而来的是一阵爆笑声。我也笑了,想不到班上的“写作能人”也有这么糊涂的时候。而於翔,他轻轻地摇了摇头,埋头继续奋笔疾书 还有一次上体育课,那可是他最喜欢的课之一。因为他可以跟其他好朋友一起聊天,一起玩耍。跑步的时候,他总是落在最后,跑了几步就走起来。知道他在干什么吗?他在自编自导一场戏!说实话,他真有表演的天赋。瞧!他就像个机器人一样,一会儿模仿机器人走路,一会儿模仿机器人说话,一会儿又一个人演两个人的戏。这不,他又开始了。 我仔细看了一会儿,只听他大喊道:“发动游戏王卡组!”这时,兰爵成了大反派,和於翔对决。於翔故意坚持不住,大叫:“朱胤行,李沛!”不一会儿,两个人前来相救,三人共同对抗,
19、过了一会儿,兰爵便逃之夭夭 他们刚演完,跑步也快完了。这时,於翔才装模作样地跑了几步。 於翔真不愧为一个“怪人”呀! 他每次的自主作业,都用钢笔画一些小人、怪物、机器人。他从来不用彩笔装饰自主作业,而用火柴人等乱七八糟的东西来装饰。他好像还很满意自己的作品。这一点,连余老师都称他“怪”。 这就是我眼中的一位“怪”同学於翔。但是他很聪明,很老实,同时也是一位“怪”同学!我眼中的同学(项丹洋) 我们班上有一个“小才子”。他熟读四书五经;他能说会道;他聪明机智;他精通史册从他的身上,我们可以看到各种各样的特点,应有尽有。光说没有用,那我就举一两个事例来介绍介绍他吧!在夏令营的第二天,我们五二班一帮人
20、正在顶着烈日,在被烤的滚烫的小岛上面行走。天上一轮火辣辣的太阳正在使劲的炙烤大地。地上热浪腾腾,灼面而来。我们一群人伸着舌头,满头大汗,用手背不停地擦着额头上滚烫的汗珠。这时,有一个十分嘹亮的声音却使我们精神立刻提了一层。原来是他,只见他踮着脚,用右手指着大海上一艘类似军舰的大船,大声地叫道:“是军舰”他那瘦小的脸上露出了开心的笑容。这时,有一位同学突然间来了兴趣,说:“哪有这么小的军舰?这是客轮!”“军舰最起码也得有两条刚才的客轮大小,可是刚才那艘船上有三门高射炮,所以不是客轮,而是模型!”想不到见多识广的付玉豪却立刻反驳道。然后,他开始滔滔不绝地讲起了有关军舰的知识来。同学都饶有兴趣拢在一
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