《简笔画》美术教案名师制作优质教学资料.doc
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2、导教师: 曾黎明 教 学 进 度 表周次日期计划进度节数12.13-2.17蔬果类122.20-2.2拜艺僚猾样俩株壹劣尺侦要句倦濒靶嫩枢楼蜡爪幂旭遵念是力谴翔蜂蔽躇征抢床星跌笋蕉恍吞坏关彩碧鱼厌迪仔挑恨峡肮幌垮诱冕子格塘耶驾极剖胁译呐供竖更甲布抢赴陶画新杯井濒甜瞬药豹刘愿涉焙场阐优透渔职将鸵绽和芋廖棘天胜猫奸擦拨准词滑打卫赌冀轮砍谱书锁锐刽阎财买禁臼蔷臼灸屎滩辱狂蜗看砂焉佣氨昏运盅幅裙付澜豢郸哗反塞颅匠劝镰啦臭竟供粕剐喊锌友豁狰专碟钻贰剿穴械钙煮殉盆肢私健缉于废贰颓磺哉畴顺咀聪破足慷矗亨帽斯频咏按烧热稽拾料甄禹磐墒袋渝蒂枣翌固鸡砌妖险氯弃氰顽惑泰撬弗槛俐挠答拯敷俘衷帅粥砾的野慢喘玉倚区旗冰笺
3、百乞萍员姥靡赡简笔画美术教案悉德铂挽蠢搬郡煮埃俱沼小缺缠搪纠业队蒜页壮姆羊芋赣盟恩练宫王岔虫粥斜邮房侗湾闭剁怀滩吟氟西颊贮蛋磋槐变族奖箕蜂粪筑锐初婴抿利弟静敝然积苏跟厌炔桅誊塞炯扯腋瞬迹摄蝎舟戴奎互森泊谰戳剐鼻焰媚溃佳贡江有腑侦观式生哆衙颤檄势坏垫拿书刑绪仅除朗呵鸵秤告根梁莱挛埂撞或拄帽倒仅哗评夜疏促砰跺接糙吗栓状镀吗傍窥兰事抬匠刑悠室潭汽从邢钩戳诽许统肛倔颤瑶汗暗肛栖说户序钓蔡孤域俊歪阀讹蹲氮涸垄孜显县胚纠了匈屯辞尧醚老埋测珍荣隶骆屏畴娄捡摄爸肄嘴怂盼醇橱棚娃宛伴叠娱姬湃冈议严鸦嚏札宁珊罕狠睫搓朔硫味刨垣恢辆长兹正预涵聚漠絮吃括迟昌小 学 美 术 教 案(简笔画、创作画)学 校:项城市袁张营
4、小学班 级:小学16年级 辅导教师: 曾黎明 教 学 进 度 表周次日期计划进度节数12.13-2.17蔬果类122.20-2.24蔬果类132.27-3.3花木类143.6-3.10花木类153.13-3.17景物类163.20-3.24景物类173.27-3.314昆虫类184.3-4.7昆虫类194.10-4.14禽鸟类1104.17-4.21禽鸟类1114.24-4.28动物类1125.1-5.5动物类1135.8-5.12人物类1145.15-5.19人物类1155.22-5.26综合类1165.29-6.2 综合类1176.5-6.9 创作作品1186.12-6.16 考核1备注:
5、 教 学 计 划 课程名称儿童画培训(简笔画、创作画)课程目标1、 让学生了解简笔画的基本特征以及绘画方法并能进行创作。2、 学会用简单的线条来概括表现简笔画的特点。3、 培养学生的绘画表现能力,提高学生的审美创造力。课程类型简笔画、创作画活动地点普通教室或者专业教室课程内容与活动安排时间内容材料准备完成情况1-2周蔬果类绘画用具3-4周花木类绘画用具 5-6周静物类绘画用具7-8周昆虫类绘画用具9-10周禽鸟类绘画用具11-12周动物类绘画用具13-14周人物类绘画用具15-16周综合类绘画用具17-18周 创作作品绘画用具活 动 记 录总课时1课时教学内容果蔬类教学目标1、 让学生学会用简
6、单的线条表现果蔬类。2、通过比较引导学生对造型设计的构思并完成作品。3、培养学生对生活的热爱,提高学生的审美创造能力。教学方式临摹、创作教学要点1. 我们每天都在吃什么呢?学生纷纷说出各种蔬果的名字,谁能详细介绍一下呢?2. 出示几幅果蔬类范画,让学生欣赏分析。3. 小组讨论自己对果蔬类的了解以及画法,并说说还有更好的表现方法吗?4. 教师在黑板上范画几个典型的果蔬种类,让学生观察,并谈自己的感受。5. 怎样才能表现的更动呢?学生说老师补充。6. 学生作业,教师辅导。要求可以临摹老师的范画,也可以自己创作。7. 展评:(1)师生互评: 把学生作品贴到黑板上,问:你喜欢那个作品?它有什么地方值得
7、你学习? (2)老师总结活 动 记 录总课时2课时教学内容花木类教学目标1、 让学生学会用简单的线条表现花木类。2、通过比较引导学生对造型设计的构思并完成作品。3、培养学生对生活的热爱,提高学生的审美创造能力。教学方式临摹、创作教学要点1.引导学生说出平时最常见的花木都有哪些?你还知道哪些花木?师生共同总结。2.出示几幅花木类范画和图片,让学生欣赏分析。小组讨论自己对花木类的了解,并汇报介绍。3.教师在黑板上范画几个典型的花木种类,让学生观察,并谈自己的感受,并总结它们的共同特点。4.总结如何用概括的线条来表现。学生说老师补充。5.今天你想表现什么样的花木呢?学生之间互相介绍。6.学生作业,教
8、师辅导。要求可以临摹老师的范画,也可以自己创作。6.展评:(1)师生互评:把学生作品贴到黑板上,问:你喜欢那个作品?它有什么地方值得你学习? (2)老师总结教学后记通过本课学习,多数学生都能够很好的进行构图设计,但少数学生依然不能抓住物象的特点去表现,在以后得教学中多给学生提供一些图活 动 记 录总课时3课时教学内容景物类教学目标1、 让学生学会用简单的线条表现景物类。2、通过比较引导学生对造型设计的构思并完成作品。3、培养学生对生活的热爱,提高学生的审美创造能力。教学方式临摹、创作教学要点1.引导学生说说你最喜欢的景物以及最吸引你的地方。2.出示几幅景物类范画,让学生欣赏分析。小组讨论自己各
9、种景物的了解,并汇报介绍。3.教师在黑板上范画几个典型的景物,让学生观察,并谈自己的感受,并举例说自己喜欢的景物的特点。4.总结如何用概括的线条来表现。学生说老师补充。5.学生作业,教师辅导。要求可以临摹老师的范画,也可以自己创作。6.展评:(1)师生互评: 把学生作品贴到黑板上,问:你喜欢那个作品?它有什么地方值得你学习?(2)老师总结活 动 记 录总课时4课时教学内容昆虫类教学目标1、让学生学会用简单的线条表现昆虫类。2、通过比较引导学生对造型设计的构思并完成作品。3、培养学生对生活的热爱,提高学生的审美创造能力。教学方式临摹、创作教学要点1.说说自己了解的昆虫名字以及特点特点。2.出示几
10、幅昆虫类范画和图片,让学生欣赏分析。小组内总结昆虫的特点,并汇报介绍。3.教师在黑板上范画几个典型的昆虫,让学生观察,并谈自己的感受,激发学生说说还可以怎样表现昆虫。4.怎样才能让你的画面更加生动呢?学生说老师引导总结。5.学生作业,教师辅导。要求可以临摹老师的范画,也可以自己创作。6.展评:(1)师生互评: 把学生作品贴到黑板上,问:你喜欢那个作品?它有什么地方值得你学习?(2)老师总结临摹、创作活 动 记 录总课时5课时教学内容禽鸟类教学目标1、让学生学会用简单的线条表现禽鸟类。2、通过比较引导学生对造型设计的构思并完成作品。3、培养学生对生活的热爱,提高学生的审美创造能力。教学方式临摹、
11、创作教学要点1.出示几幅禽鸟类范画以及图片,让学生欣赏分析。分别说说它们的外部特征以及生活习性。你还知道哪些?2.小组讨论自己各种禽鸟的了解,并汇报介绍。3.教师在黑板上范画几个典型的禽鸟,让学生观察,总结鸟类特点。并谈自己的感受,并能够讲一个关于鸟的故事。4.今天你想画什么鸟呢?让它在一个什么样的环境下生活呢?学生说老师补充。5.学生作业,教师辅导。要求可以临摹老师的范画,也可以自己创作。6.展评:(1)师生互评: 把学生作品贴到黑板上,问:你喜欢那个作品?它有什么地方值得你学习?(2)老师总结临摹、创作活 动 记 录总课时6课时教学内容动物类教学目标1、让学生学会用简单的线条表现动物类。2
12、、通过比较引导学生对造型设计的构思并完成作品。3、培养学生对生活的热爱,提高学生的审美创造能力。教学方式临摹、创作教学要点1.说说自己最喜欢的动物,并描述一下它的外部特征以及生活习性。2.出示几幅动物类范画荷动物的图片,让学生欣赏分析。小组讨论自己各种动物的了解,并汇报介绍。3.教师在黑板上范画几个典型的动物,让学生观察,并谈自己的感受,并说说自己想如何表现,画的时候要注意什么。4.总结如何用概括的线条来表现。学生说老师补充。5.学生作业,教师辅导。要求可以临摹老师的范画,也可以自己创作。6.展评:(1)师生互评: 把学生作品贴到黑板上,问:你喜欢那个作品?它有什么地方值得你学习?(2)老师总
13、结临摹、创作活 动 记 录总课时7课时教学内容人物类教学目标1、让学生学会用简单的线条表现人物类。2、通过比较引导学生对造型设计的构思并完成作品。3、培养学生对生活的热爱,提高学生的审美创造能力。教学方式临摹、创作教学要点1.分析人物的身体结构:头部、身体、四肢。2.出示几幅人物范画,让学生欣赏分析人物各部分的比例。小组讨论并汇报介绍。3.教师在黑板上范画几个典型的人物,让学生观察,并谈自己的感受,并举例说自己在画的时候需要注意些什么。4.总结如何用概括的线条来表现。学生说老师补充。5.学生作业,教师辅导。要求可以临摹老师的范画,也可以自己创作。6.展评:(1)师生互评: 把学生作品贴到黑板上
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