《叶永烈讲述科学家故事100个》阅读指导课教案名师制作优质教学资料.doc
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4、幂刷平曾明十裴弓袭怖喳叶永烈讲述科学家故事100个阅读指导课教案教学过程:一、激情导入1.导入师:同学们,大家喜欢读书吗?谁能告诉老师你最近都读了哪些书? 其实读一本好书就如同和许多高尚的人谈话,有的书能影响人的一生,改变人的命运。今天老师要向同学们推荐一本好书,这本书中介绍了人类科学发展史上的100位重要人物,读了他们的故事,我们一定会从中学到很多,这本书就是叶永烈讲述科学家故事100个。二、走进叶永烈讲述科学家故事100个,简介读书方法师:同学们,当我们拿到一本新书的时候,应该怎样读呢?应先读什么?再读什么呢?生回答。师总结:读封面读作者简介读序言读目录读正文下面我们就按照上面的顺序来读一
5、读这本书。除了正文,昨天老师已经布置同学们预习了这些内容,下面我们就来交流一下你从封面、作者简介、序言当中读到了哪些重要信息?三、读正文。品读轮船之父刚才大家交流了这么多,下面我们就应该读正文了,这本书是由一系列的故事组成的,老师想先给同学们推荐两篇文章进行精读,请大家翻到第10页,找到等一会杀我的头和109页的轮船之父,在读文章之前同学们先想一想,要精读一篇文章最少应该读几遍呢?生:三遍师总结:初读理情节;品读赏形象;悟读谈感受或收获下面我们就按这样的读书方法来读这两篇文章。1.初读文章,理情节师:想一想,如果第一次读一篇文章,应该怎样读比较合适呢?请同学们默读文章,读的时候借助工具书查字音
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