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1、-范文最新推荐- 最新创先争优演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委、朋友们: 今天我演讲的题目是我心中的旗帜 大家都知道有许多*员,他们虽然很普通、很平凡,却创造了不平凡的事迹。他们的先进事迹和高尚情操烘托出了*员高大光辉的形象,但我更多地注视着我身边的*员,他们在平凡的税收岗位上默默地工作着、奉献着。他们,就像草原上的一颗颗小草,用青春为祖国的春天奉献一点绿;就像宽阔道路上的一颗颗铺路石,用生命为群众铺设一条没有坎坷的坦途;就像一盏盏指引方向的明灯,用坚毅的光亮为他人引路导航;就像是一面面迎风飘扬的旗帜,招引着我们朝着理想的方向前进。今天,我向大家介绍几位我身边的*员,他们是我心中的旗帜。 用学
2、习扎实工作底气,讲奉献服务纳税人,以自律发挥榜样作用,靠团结凝聚奋进力量。王岗局长是个爱学习的人,读书、品书是她的爱好。每天清晨她都提前半小时到单位,上网阅读最新政策和查看相关税收文件,在她的办公桌上总能看到几本业务书籍;她自己还给自己定下了晚上坚持看书一小时的规矩。她常说:“人总是要有点精神的,但精神境界不是天生的,而是在学习和实践中培养和塑造的。讲正气,必须养正气,这就要不断的学习和读书,知识多了,本领就会增大,精神境界就会提高。”在和她的交谈中让我深刻地认识到*员的先进性不是天生具备的,而是在不断地学习、实践的过程中,通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。因为,读书使人高洁。只有不
3、断地学习,才能在思想上保持崇高的境界。 提起我局的王海英同志,全局上下没有不树起大拇指的,纳税人对他更是交口称赞。1984年底,服满军役的王海英同志转业回到 了家乡,带着满腔热血来到了上蔡县国税局。作为一名税务干部,他始终保持*员的本色,恪守税务人员的行为准则,廉洁奉公,无私奉献。在家里他是独生子,作为儿子,他还要侍奉年事已高母亲。作为一名税收业务骨干,繁重的家庭负担不但没有成为他工作的羁绊,反而鞭策他不断完善自我,做到有序工作,真诚为纳税人服务。今年年初,王海英的母亲因并发症住进医院,并被告知需要进行大手术,爱人请求他向单位请假照顾母亲。当时正赶上每月的例征期,看到单位里人手不够,他没有接受
4、爱人的请求,白天坚持上班,晚上下班将一天的工作汇算结束后,才拖着疲惫的身体赶到医院看护生病的老母亲,气的爱人几天不和她说话,卧床的母亲对他也是怨声载道。面对亲人的埋怨,王海英心里深深感到对家人和妻子的欠疚。但他知道,忠孝难两全,每天都有那么多的纳税人来办理涉税事项,有的甚至跑了很远的路程赶来办税,怎能耽误他们的时间呢! 在办税服务厅里,每天都要与纳税人打交道,难免会碰到脾气暴躁,出言不逊的纳税人,王海英总是一张笑脸,耐心解释。他时刻把*员的宗旨牢记在心中,要求自己用“四心”对待纳税人。遇到年老体弱的纳税人要有“爱心”,遇到脾气暴躁的纳税人要有“耐心”,遇到不了解税收政策的纳税人要有“细心”,遇
5、到有困难的纳税人要有“热心”。从而拉近了与纳税人之间的距离,成为纳税人的贴心人,受到了纳税人的赞誉。他常说:“奉献是*员应有的一种风格,一种胸怀,一种境界。患得患失的人没有出息。” 在工作中,王海英同志始终以这种责任感要求自己,不计个人得失,恪尽职守做好本职工作,任何事情他都冲锋在前。有人说干税务的,跑断了腿,磨破了嘴,一个月的工资还不够大款喝口水,有时还要受纳税户的威胁,恐吓,到底图个啥呀?王海英笑笑说:“图个啥,图的就是尽职尽责的心安理得。”伟大出自平凡,高尚源于奉献。我身边的每一位*员,他们把岗位当作舞台,把工作当作事业,把付出当作快乐。他们都是那么的普通,工作在普通的工作岗位上,但是却
6、发挥着不同寻常的作用。不求名利,不计较个人得失,只求为纳税人服务、办实事,他们是我心中一面面迎风招展的旗帜,时时刻刻招引着我不断进步。 我骄傲,我是他们中的一员! 每逢岁末,都得做工作总结,去年如此,今年如此,只要还在这个岗位上,大抵只能年年如此。怎么总结?说着简单做来难!先从思想上入手。本人思想上进步还是退步,自己也说不清楚。既没有加入邪教组织,也没有加盟黑社会团体,无党无派;不懂什么主义,也没什么信仰;不拜佛祖,不信耶稣;非僧非道亦非尼,一介草民而已。早已过了欲上青天揽明月、再下五洋捉王八的混账年龄,再加上自己出身蒲柳,贱如草芥,又怎敢粪土当今万户侯?读几本好书,为别人落几滴鳄鱼的眼泪;关
7、注一下时事,发几句不痛不痒的牢骚;一套教材,几本杂志;寻章摘句,照本宣科:除了这些,还能干些什么?这世界有我不多,没我不少,是否追求进步,又有什么关系!再从工作上说起。早出晚归,披星戴月,忙碌是常态。讲台上子曰诗云,书案前咬文嚼字;不是什么经天纬地的大业,也没设么感天动地的壮举。什么太阳底下最光辉的职业,什么人类灵魂的工程师,都是拿人开涮的噱头;什么春蚕到死丝方尽,什么蜡炬成灰泪始干,全是自娱自乐的把戏!在一个礼崩乐坏的年代里,守住职业良心的底线,混上一碗饭吃也就不错了。一个基层教师,无非是备讲批复考这点最基础的实际工作,还轮不到你齐家治国平天下。认真备好、上好每一节课,倾注全力对待自己的工作
8、和学生,苟全性命于此世,不求闻达于杏坛。一介普通教师,书生意气,百无一用,除了卖嘴赔笑,你还能干什么?有什么成绩?成绩是领导的,跟你没有关系!劳心者治人,劳力者治于人,老祖宗早就总结过了。再说了,喊了这么多年的素质教育,我也没有看到哪个国民的素质真的提高了,就如同喊了多少年的精神文明建设,最终却是从上到下集体道德滑坡。有什么缺点和不足?肯定是有的!但这个年代里,干活儿的永远都有不足,指手画脚的永远都没有缺点。对也得干,不对也得干,总是有不同的声音,我们这个社会怎么才能被和谐?年年如此,说着自己都不相信的鬼话,浪费着纸张消耗着森林资源,制造着垃圾!今年吗,自然还得如此年年造垃圾,不多今年这一份。
9、但是这一次,别开生面,做不文不白、不伦不类且不知所云之总结如下教书匠人,我卑微身份也;教师职业,吾年少之选择也。廿年从业,孜孜以求,寒来暑往,未尝易志。台上台下,唯勤唯谨;风兮雨兮,载苦载甘。雪压霜欺,终难改书生意气;世易时移,仍抱守职业良知。晓学不可已之理,探教学相长之路;虽凌云之志不复,仍白首之心未渝。已托此心与明月,任他明月照沟渠。常以先贤为楷模,更以后生为师友。愿集小流成江海,皆因有容乃大;欲积跬步之千里,只为有忍方济。鞠躬尽瘁,死而后已,非我之谓也;殚精竭虑,愚顽不改,诚我之写照也!我,潦倒书生,尘世俗人。位卑未忘忧国,贫贱岂可失节?春蚕吐丝,蜡炬燃泪。他人嫁衣,织染点滴心血;铺路石
10、子,岂无毫发功勋?唯沉舟侧畔,无复回春之望,病树前头,常有流年之叹。老叶经霜,怯西风之渐起;瘦吗长嘶,感黄昏之将至。东隅既逝,桑榆已晚。晨昏风雨,不愿效阮籍之猖狂;寒素清白,却常作穷途之歌哭。值此岁末,例行总结;忧从中来,百味陈杂。作此荒唐文字,出此无伦次之言,实无聊赖之极也!悲乎?喜乎?怨乎?悔乎?皇天后土,日月共鉴!呜呼哀哉,我之二零一一!仅此!谨此! 一、 活动目的六一是少年儿童自己的节日,为了让队员度过愉快的六一节,我校由学管处牵头组织各中队开展游园活动,通过活动,使队员人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操,在游园中获取知识,在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施
11、,促进学生全面发展。二、 活动时间安排1、2:303:10各中队进行游园教育2、3:20学生开始游园。3、5:00游园活动结束。各班同学回到本班教室,班主任及跟班老师做游园活动小结。三、活动地点各班级教室及学校操场四、 活动的准备与安排1、各班在5月25日前充分发动学生征集游园活动节目方案,确定好本班级的游园节目方案和游戏规则,以级部为单位电子版上报到学管处庆六一文件夹。并要准备好本班游园所需道具,即开始准备活动的组织工作。(包括本班级的服务人员安排与准备道具等。)2、在6月1上午前各班级利用空闲时间布置好场地(可以在本教室也可以到操场一角)做好各项准备,在班级门前显眼处贴出海报,海报内容为本
12、班级活动游戏的名称、游戏规则等。3、各中队自己绘制参赛劵(可以到学管处领取绘制参赛券的纸),参赛券上注明本班级名称及游戏名称,六一前分发到其他班级学生手中,六一游园时凭劵参加活动。五、 活动的形式及活动要求1、以班级为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目,优胜者获得奖品。2、校园外部环境布置由宣传部负责,室内各班级布置由班主任自己负责,规则要求上黑板。3、学生先在本班参加活动,再到本年级的其它班参加活动。参与的学生在每玩一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目只准参与一次。4、各班级必
13、须精心布置活动场地与准备好本中队的节目,每个游园教室必须有班主任、生活班主任及科任老师负责,(科任老师所跟班级由级部主任安排)负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游园奖品的发放。 要求游园学生遵守活动场所秩序、排队,保证学生安全。5、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。6、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。六、奖品准备拟每班申请100元活动经费。七、六一游园活动参考项目(一)、活动项目(二)、 项目要求1、猜谜语:谜语要注明本谜语由(某某年级学生猜)2、吹蜡烛:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者
14、,获奖券一张3、盲人击鼓:蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖券一张4、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获奖券二张,以此类推5、挟乒乓球:每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,挟完40个乒乓球者,获奖券二张6、套圈:每人套五个,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,获奖券二张,套中五个者,获奖券三张7、运用爆破音吹蜡烛:主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖劵。如:主持人问:有兔子在草地上你会怎么做?回答者用扑过去的扑的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛8、妙接对联或歇后语:主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说
15、出上联或下联,让参赛者来接,对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他人不得提示9、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖劵10、比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次机会11、比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵;反之,没有中奖12、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)13、比比划划:两人一组,一人看卡片,对另一人比比划划,也可用语言描述,但注意不能说出要猜的词中的一个字,猜中者两人都得奖票一张备注:以上活动仅供参考,班主任要广泛征求学生的意见,发挥学生的聪明才智,创造出有趣、新颖、有吸引力并且富有挑战性的游园活动。 9 / 10
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