民主演讲稿.doc
《民主演讲稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《民主演讲稿.doc(12页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、-范文最新推荐- 民主演讲稿 民主演讲稿 初等教育学院 李欢 “追溯先辈党性光辉,思考当代学生使命”主题演讲比赛十强演讲稿 亲爱的老师,同学们: 大家好! 今天我要讲的题目是民主。为什么我今天要跟大家讲讲民主?其实这是我高中时代留下的一个心结。当时,高中也有一个演讲比赛,我讲的也是民主。但我一上台,说出我要讲的题目,下面的同学笑声一片,对此表示不屑。更有甚者,与我互动说,中国哪里有什么民主。我想,认为我们的国家没有民主,这应该是一种悲哀。所以,我今天依旧要跟大家谈谈民主,跟大家说说,我们的身边到底有没有民主。 首先,答案是肯定的,就是我们的身边有民主。远的不说,就说十八大上提出来的社会主义核心
2、价值观,国家层面面就有”富强、民主、文明、和谐”的表述,所以民主是肯定有的,这一点毋庸置疑。 然而很多人所认为的没有民主的概念又是从何而来的呢?我想这源自我么混淆了民主的概念。其实我们平时口头说的民主可以差分成两个概念,一个是手段上的民主,另一个是民意。那么如何理解呢?就是我们用民主的手段来收集民意,这样便达到了做决策的民主。所以,我们平时所说的身边没有民主,其实这个表述是错误的。正确的表述应该是,我们身边的民主不能够完完全全的收集大家的民意。那么为什么会有这样的情况出现呢?我给大家说一个心理学上著名的问题吧,就是刷墙问题。 问题是这样:现在有四个人在一间屋子里,他们想重新刷一下屋子的墙壁,其
3、中三个人都想把屋子刷成红色的,第四个人想把房子刷成绿色的,但他知道,自己的想法并不能得到实现。所以他极有可能隐藏起自己的想法,然后跟随大家说想把房子涂成红色的。这是一个虚构的场景,但很能够说明问题。 换言道我们身边的事情上,比如学生会的干部选举,绝大多数人支持一个人,这时候即使你比较支持另一个人,也许你也会将你的票投给大家都支持的那个人。这也许是叫做从众心理,但是这种心理便造成了民意不能够被完美的收集。但是这并不能说我们身边没有民主,只能说,由于我们的心理等诸多的原因,我们的民主没有很好的收集我们的民意,这不是民主的问题,而是我们的问题。 我们再来看看一个例子,就是英国首相卡梅伦曾经接受过一个
4、记者的采访,记者问到:”你为什么不像某些第三世界国家的领导人一样,去陪乡下人过个年,抱抱人家的孩子什么的?”卡梅伦连忙摆手说:”我可不敢,英国的老百姓多厉害啊。我每次去下议院接受质询的时候,回来都是一脸的口水。我要是抱抱人家的孩子,我都想到报纸上会怎么说。泰晤士报的标题一定是昨天,英国首相用无耻的眼泪操纵民意,而太阳报的标题一定更过分,他会说英国首相昨天和私生子相认。”的确,我们可以从这件事情中看出,英国,一个有这四百多年民主进程的国家,他们国家民众对于民主的认识、理解与执行已经深入骨髓。他们的领导人想要操纵民意的话,几乎是不可能的。同时,我也相信,英国的老百姓,也许不会因为大家的选择而改变自
5、己的选择,大家都这样做了,真正的民主也就达到了。 所以,我们可以得出一个结论,那就是,我们身边的民主想要得以真正的发展,是需要一定的时间的。我相信,随着时间的车轮滚滚向前,民主的影子会被时间的洪流冲刷的愈见清晰的。这一点是毋庸置疑的。 所以我说我们身边有民主,不管你信不信,反正我信了。 小百科 十八大会议要点 1、科学发展观是中国特色社会主义体系最新成果 2、小康社会目标:居民收入比2018年翻番 3、大力推进生态文明建设,扭转生态环境恶化趋势 4、促进农业转移人口市民化,推动城乡发展一体化 5、完善基层民主制度,建立健全权力运行制约和监督体系 6、实施创新驱动发展战略 7、深化经济体制改革,
6、推进经济结构战略性调整,全面提高开放型经济水平 奖教金获教师优秀事迹材料(一) 俯首躬身 倾心育人 纺织服装学院毕亚琴事迹材料 在参加工作的八年里,毕亚琴始终将思想政治教育摆在首位,积极引导,坚定学生的理想信念,做学生思想的引路人;她用真心关爱,以真情呵护,让迷途的学生知返、让困难学生走出人生困境,做学生生活的贴心人;她尽职尽责,搭建平台,培养学生综合素质,提升学生实践能力,做学生成长的铺路人;她育学共进步,与学生同成长,努力成为职业化、专业化的辅导员。她俯首躬身,倾心育人,用自己的实际行动成就最美的事业。 一、为青春筑梦,给人生护航,做学生思想的引路人 思想政治教育是高校辅导员首要的工作内容
7、。在工作中,毕亚琴发现新生在进入大学后,当进校时的那份激情和憧憬慢慢消褪时,不少的学生感到无所适从,没有方向和目标,懈怠的情况渐渐的多了起来。毕亚琴意识到,只有帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,尽早的确立人生目标,规划大学生涯,引导学生成长成才才会有的放矢。 因此,毕亚琴利用班会、党校、支部带领同学们学习党的基本理论知识和路线方针政策,引导学生坚定理想信念,做学生思想的引路人。为让学生更好地认识”中国梦”,指导学生成为”中国梦”的践行者,成为有理想有抱负的人,毕亚琴还结合学生实际设计了我的大学生涯规划书和我的职业生涯规划书,帮助学生积极进行大学生涯及职业生涯规划,描绘人生的蓝图。这不
8、仅让同学们明确了大学阶段的发展方向和目标,不再迷茫和彷徨,同时,也启迪了他们不断追寻自己的人生理想,让人人有梦。作为大学生就业指导与职业规划课程教师,她参与指导的学生还荣获安徽省第八届大学生职业规划设计暨创业大赛”安徽省大学生创业之星(银奖)”以及芜湖市青年创业大赛十佳优秀创业项目。 二、用真心关爱,以真情呵护,做学生生活的贴心人 辅导员工作是一份需要爱心的工作。”浇花需浇根,育人先育心”,毕亚琴用爱、用心与学生进行心理交流与情感沟通,打开学生心灵的窗户,把握他们的思想动态,并及时的进行引导。她用爱心让沉溺网吧的学生浪子回头;让失恋的学生重展笑颜;让考试失利的学生重拾信心;让水火不容的父子家庭
9、矛盾化干戈为玉帛尤其对于家庭经济困难、学业困难、心理问题和就业困难的学生,通过毕亚琴的细致关怀,让”困难”学生看到了希望,走出了人生的困境。 有位同学家庭经济十分困难,几度想放弃辍学,毕亚琴告诉他困难再大,只要想办法都能解决。毕亚琴帮助他申请了国家助学金,鼓励他好好学习,争取获得校奖学金。另外,毕亚琴注意到他性情孤僻,不善言语交际,还经常找他谈心,鼓励他积极主动的与人交往。同时,在生活上经常向他嘘寒问暖。通过毕亚琴几年细致的关爱,这位同学变得积极了,而且还主动的去关心帮助其他的同学。现在的他不仅收获了美好的爱情,也在自己梦想的大学快乐的攻读研究生,爱情学业两不误。正是因为毕亚琴如亲姐姐般的真情
10、让他看到了希望,才有了他美好的现在。八年来,像这样的事例还有很多。 三、尽职尽责,搭建平台,做学生成长的铺路人 辅导员工作是一份需要责任心的工作。自担任辅导员工作起,毕亚琴就感觉到自己肩上责任重大。怎样才能真正成为这三、四百学生的人生导师和知心朋友?怎样才能有效的提升自己在教书育人工作中的贡献度? 加强学风建设,培养学生的综合素质,提升学生的实践能力就是毕亚琴结合工作实际思考凝练出的答案。因此她注重规划教育,抓班级的学风建设。经过不懈的学风建设,所带的班级学生在各项创先争优中取得了好成绩:先后15个班次获得校”标兵班级”、校”先进班级”、校”军训先进排”、校”先进团支部”和校”示范团支部”称号
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 民主 演讲
链接地址:https://www.31doc.com/p-973961.html