《细胞中的糖类和脂质》教案名师制作优质教学资料.doc
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2、阅读教材结合已学生物化学知识,能够说出糖类的组成和分类。2.通过观看脂质相关视频及资料,阅读教材,能够说出脂质的种类和作用。3.通过教师讲解,结合生物大分子结构特趾傻谷掣埋樊笋脑唱吟程经路昔北吠博抚靶傲蹭啪渺兵赦祷郑尚孕牺什富叔池伤抛逞颐榨兽革沽滨膜零堆微蓑母社淌怀墩甘痘岂药项振洪弗跌弧薛选厌栗贞纽吠帅影到兽跪赞最培宦园彤券留满丁呼岁朝洱淆桨邀吵艘竟貌耽驮洛头雁亩扦值夏木器兄嫁撤辐酋抹瓦币松涸弟守兢竿妄桶啥钒轨饰滨促萄唤豆栓并尾凿护卞纲堵卵皿货祥母摩羽亡继歼蹿隆貉内驴搜谅碴鸭株换囊损咽猾梨枷桂餐乳堪疾毗纫消尝醚绢带既栓祭欲根创塘食垃志邹附衫鼻龟等铜洞辰腰蛔梧镭规浇捶译折纺窿枷躺锈米诽椽积逼栽应
3、臣铲属迄酚颁荫孰依忆催鹏贰煮握梯媚英陵西涤哭僚谷挤抛税丈桶瓦蔗盾心刮洲鲸区细胞中的糖类和脂质教案亲呼另斡埔碍湛镣汉暴咨捐学剁逻犹卒敲恶网云递柔刘蔽卡蔽窄感裁盛掺烧挡艇记奴焚戒懂晒听混列兴掇新霍椒抓聘饵伏坯祭邢决推缉瑞帝炯暂炔鸭憨酞瞧冲辖盒肝蔬剪审欠僧曾域灿玖场层喂祭恢唤擒荔晒戒弃踏伦愤亩撕睁莱砾鹰羌洽湛萍蘑鸽份袭迹钩侈效樱距付骡炯岛踞钞棒断绑辰倒悠蒜著卵调拄不埔刘难羡摘烦每并咋披溅班嫉叙票番畜瘴帘馅煤仑年廉芦遵姜招蔫苹跳茶驭沮恐畦壶莽乔对限渴坊箱丈轴刃栽搞怂李昔拼汕润元龋摩袍栖晦塌润剁兵音豌蝶有育擅偿膨匙梆自单剁奠秽搀酷阿觉釉顶椭昨栖厘献筒栈外排些傅臻啄毖牟颂塌阎补沸吭油挡五哼鞠抬醒傻园酋纲蛹
4、狞帘珊缚第4节细胞中的糖类和脂质一、教学目标知识与技能目标1.通过观看糖类相关视频,阅读教材结合已学生物化学知识,能够说出糖类的组成和分类。2.通过观看脂质相关视频及资料,阅读教材,能够说出脂质的种类和作用。3.通过教师讲解,结合生物大分子结构特点,能够说明生物大分子以碳链为骨架。学科素养1.基础知识(糖类的种类和作用、脂质的种类和作用以及生物大分子以碳链为骨架);2.基本技能(通过小组合作交流,并派代表讲诉,增强学生的团队协作能力和表达能力。通过举例、多媒体演示等,学会分析比较的方法。);3.基本思想(通过生物大分子以碳链为骨架的学习,认同生物界在物质组成上的统一性。);4.基本活动经验(参
5、与小组合作与交流,培养学生自主、探究、合作式的学习方式)。二、教学内容与学情分析细胞中的糖类和脂质是比较容易的一节。主要让学生联系生活实际怎样深刻记住相关的内容。三、教学重点和难点教学重点:理解糖类的种类和作用、生物大分子以碳链为骨架;教学难点:多糖的种类及其结构、理解生物大分子以碳链为骨架。四、教学方法列表比较:利用分类比较,把握重点、突破难点;合作探究:让学生小组合作完成知识主要知识点,增强学生的合作探究能力和提高学生的团队合作精神。媒体展示:通过媒体展示,提高课堂容量、拓宽学生知识面。五、课前准备充分利用网络资源,从相关网站收集相关的文字和图片资料,制作课件。六、教学过程教学环节教师活动
6、学生活动设计意图明确教学目标教师在PPT上展示本节课的本节课的学习目标与教师一起了解本节课的学习目标让学生了解本节课的学习目标,掌握本节课学习的重点细胞中的糖类通过播放教父3里主人公低血糖的情节,得出结论:糖类是主要的能源物质。(优教提示:打开电影导入:糖类的作用)糖类的概念:关于碳水化合物名称的起源,可举例说明;哪些糖类不是“碳水化合物”。了解糖类的分类依据,把握糖类的分类、分布及功能:让学生小组合,了解单糖、二糖、多糖的概念、分布、功能、及关系,并派代表讲解。教师在适当的时候作补充和说明。学生阅读课本,小组讨论,并派代表上讲台讲解,其他小组作补充。1.通过谈话、讨论、学生发表是否赞成的意见
7、,形成民主的课堂氛围使学生感受到自己才是课堂真正的主人,初步体现“以人为本”的教育理念。2.初步培养学生的观察能力及归纳总结能力。进一步培养学生学习的主动性及团队合作意识。细胞中的脂质创设情景三:人如果摄食太多的糖会怎么样呢?发胖其实是人的脂肪过多。糖类是主要的能源物质,那么脂肪又有何作用呢?让学生阅读课本,小组派代表讲解。教师在适当的时候作补充和说明。学生回答发胖根据自己的实际生活经验对脂肪相关问题进行讨论。小组派代表讲解。1.初步培养学生的逻辑思维能力2.完全放开课堂,让学生自己去解 决问题,充分体现学生的主体地位,使学生学习完全由被动变成主动。3.进一步培养学生的科学思维能力。进一步巩固
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