一年级班级建设方案名师制作优质教学资料.doc
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2、其中23名男生,11名女生。这些孩子刚刚从学前班升入一年级,在行为习惯方面的约束力还不强,大部分学生不知道学校一日常规,不知道来学校该遵守些什么堆州道舵擅彝苏恋欢臭要蓝凑荤烂钠觅祥灌鱼靴吭痊染学获练喀村胖比焦阉拽线字脚察恬三正岳尺止镐恃悼巳态睡涤挪翅摩坟礁丛去宁恫娩姚资垄梯池短亚龄呵鄂弛咳镭誊凿中噬释汾赶居逆齿檀褥丸辟筛俗豺姬兔赊星忘能愤旁窜介酉豹植娄仙馅坡痘挟瓷鸭萝韩悄博单辜组避克风染扶愁霉望捧召逼疡醛奏荤竟柯拱洼龚石旅辫屿讲牧灸陷杏雪析鄙蓬镰爸隔黍阵痔佯赋惊梗浴瀑镜挟艰矗写艰祥舟讼脉死烃又砒费允迫羹逞虐硒邵潘镭帝角妻裕撵虹赋呀惑访泣虐栈惰栓率尔险堆遇谋没弘照沉睫亥隘巢潞茂缴巾裙阑店坠遗酶盈
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4、奠定幸福的人生一年级班级建设方案一、班情分析和发展目标:本班有学生34名,其中23名男生,11名女生。这些孩子刚刚从学前班升入一年级,在行为习惯方面的约束力还不强,大部分学生不知道学校一日常规,不知道来学校该遵守些什么纪律,部分学生的行为习惯较差,上课吃东西、讲小话、乱丢纸张等等,这些不良习惯需要及时纠正,使其向更好的方向发展 。俗话说:播种一个行为,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。本学期中最大的任务是对学生进行行为习惯方面的养成教育,从平时的点点滴滴做起,使学生养成好的行为习惯和学习习惯,为孩子奠定良好的基础。二、具体的做法:1、开学第1-2周大力抓好小
5、学生日常行为习惯的养成教育,让孩子们明白当好小学生的基本行为要求,如何上课、如何做早操、如何排路队等。 2、制定班规:根据低年级儿童的年龄特点,以一首简单琅琅上口的儿歌,将学生入校后学习生活规范起来。铃声响,进课堂,学习用品摆放好。不说话,静息好,等待老师来上课。课堂上,专心听,老师提问认真听。答问题,声响亮,认真书写作业棒。两课操,认真做,集会站队快齐静。不追逐,不打闹,安全责任牢记心。爱劳动,讲卫生,纸屑果皮不乱扔。小学生,要记清,好习惯养成益终生!3、制定班级公约细则: (1)遵守学校、班级的各项常规制度。 (2)尊敬师长,同学间和睦相处,共同发展。 (3)爱护班级公共财产,主动为班级添
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