《我们不乱扔》教案名师制作优质教学资料.doc
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4、圾是不文明的行为。教育学生严于律己,努力做到不乱扔垃圾,养成讲卫生的好习惯。课型新授课教具 图片 等教法、学法及个性化设计教学内容与过程一、 谈话导入1、大家还记得上个星期一吗,六(1)班的大哥哥大姐姐帮我们把教室刷洗了后,老师带大家参观了教室,那时的教室是什么样的?那现在呢?是什么原因让我们的教室不再那么干净了?2、揭示主题:所以,我们要保持地面的整洁,就必须做到不乱扔垃圾。二、 交流观察记录1、整个校园从大门口到教学楼有几个垃圾桶?整个教学楼的第一层有几个垃圾桶?2、昨天班会课,杨老师带大家在校园里捡垃圾,你发现哪里有乱扔的垃圾?三、情景表演,认识乱扔垃圾的害处假如你看见了这些不讲卫生的现
5、象,你会对那个不讲卫生的人说什么呢?让我们来练习一下。指名表演。你板书设计 我们不乱扔 读懂爸爸妈妈的心 不给家人添麻烦课后反思 课 时 教 案课时进度 第 11 周第 2 课时(学期第 29 课时)课题我们不乱扔教学目标通过活动认清乱扔垃圾的危害,知道乱扔垃圾是不文明的行为。教育学生严于律己,努力做到不乱扔垃圾,养成讲卫生的好习惯。重点难点通过活动认清乱扔垃圾的危害,知道乱扔垃圾是不文明的行为。教育学生严于律己,努力做到不乱扔垃圾,养成讲卫生的好习惯。课型新授课教具警示语、标志牌 图片 教法、学法及个性化设计教学内容与过程一、指名表演。情景1:午休课上,一个同学拿出纸片画画,有的纸就被随手抛
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