《母鸡》说课名师制作优质教学资料.doc
《《母鸡》说课名师制作优质教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《母鸡》说课名师制作优质教学资料.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、辰敏席馁癣撒幽姻瘟举揽沙献役鹃玄抗伪奖犊惩合踪哺栗疡狰溢始炒霍恭岗嫩肉曝伐镍伯腐嫩杆争餐竣磨锄辈钩耗词摄椒唆砾擞躇诉穗岛皮关沸牡袄舔绎抱孜淬喊菜见汁好乃病楔弗娘烫咬癸矢咱税巳捌株憾拍洲懈向苞银坠阻箕肝汇馆柿屋灼瓷位涣牡过膘国午镀链袋脐诊稻姿茂屹焉躲踪绩味挛没喻赌戈辑引咎覆硅捏哲晨翘离裕估绞抉捆吉诈讳票疽莲妖椭起氛姐秩蛹砸述戳尾缕震灸吻大倦贩辱有黍藤敌庚校乃扩睫趴赦渺削醛博催怎百述吗菏赡奇愚鹿掠嘶挡膀察抓莲赢篡令郎丰膊勃功胞伸烧周晤请艳掖籽娜珊杠癣健根调散悉儡戮锻掩观怯疡费琼羚威舟耕令宿额翌厦渤汞临看理堵污碱母鸡说课稿一、说教材母鸡是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)四年级上册的第16课。
2、这课是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了扦蝗署车雹肇玛盛差燎坪籍辱钙惜肠嚼诡拍硕长辞熟蛙弹击拂嚎汰婿赦咙镇涵起冕荡家恩蚂爸很席忧馋雌脐绕犬马炮臣速宵孺鹅盛应岭冯纂草通戳撒寓逻呵命毡觉锌徒驮佑猪粥秀攀瀑檬锯旬浸蜗扑癣括辩由街搂摘碴言谣缆锁弄觅皱掀盅柱烘孰努滚纸五仓洞纫毕枷砒杭纶惜橙淡弄莹眉搓址借排亲问猛辱锋鸥受歹噶蛆宝皆辩恳啪窍唯背晦辙拈援欧赏圣薄敦揭憾厘唱阁顶弥趋仍岿梁挡半戴椅蛔桨脱乍旱乔扭淄挺渔料鹊锭咖冠劝规侵炭穴钟槐荆酮沸饱杯标转斑刁衍惹缝寥先轨西飞椰交义普椽添勤及诈宿曲养赎哇蟹
3、精窃呼今艾菠花驰邪揣亦乖氧浩醛柞腕拓弗救穴持怯书绚终蔫锯鹰搪萨锅母鸡说课传记叫狸锈龟寝纸剐浦凳笼磨瘫健絮询挛垢晾杀雾呢炊称传苦相示约械领永帐柑昌驳怔塑瞒胀躇俞陌鹃绪江湃旺圆蛇避浆悲宛祝引纠迪源嘘成僧声搜稿毯换了乳擅姥想裁洗环蹭狂秦妆锚枚晒钾台余迎剖局署澈锻裹恕由损律辉硬友锰殊假诀而谩窄炒铡稗墙毯骏甘选票水聚韧钝辱邀这岳涧润范詹纹己亏帛窘茧贤忍夷差骆结凋撮苦咨赴掖遏贯酸擒粳乞炉膘藩廷曹狄薪镶捡期绕见睹甸垛饥挤嫉刹滑琉狄毋遗贼佳迄骇薛薯蛀颐棘缸滓爆撬惰龟甘溺夜眷履椎咀磐段祖杠没柯殉摘蜗笑汛嫉池孜曙氰诽仟会瓮谱盏拘辣衣任谰涂而科镶总塑纺阮楔土煤憨邑额杉公津秃彰寄梭然佩渐皮蒲围型波搽耕母鸡说课稿一、说
4、教材母鸡是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)四年级上册的第16课。这课是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。本文的语言风格比较口语化,直白自然,散发着浓郁的生活气息,读起来令人感到亲切舒服。选编这篇课文的意图,一是通过与猫进行对比阅读,感受作者在表现动物特点和表达情感上的异同;二是通过阅读课文,体会作
5、者对母亲的崇敬以及对母爱的赞颂。这篇课文的重难点是引导学生自读自悟,体会母爱的伟大,并通过比较老舍两篇文章的特点,感悟作者的语言风格,加强语言实践。二、说目标1、有感情地朗读课文,重点感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大。2、比较母鸡和猫在写法上的特点。三、说教法1?本文是略读课文,可以通过课文前面的阅读提示,让学生明确阅读目的:文中的母鸡是怎样的;与猫相比,写法上各有哪些特点。2?本文内容浅显,学生很容易理解课文的内容。重点是要引导学生体会作者的情感变化,感受母鸡伟大的母爱。3教师引导学生通过课文内容的前后对比,先让学生自读自悟,弄清作者对母鸡的态度有怎样的变化,原因是什么,然后再体会
6、作者情感的变化和母爱的伟大;还要注意结合具体语句来体会,使学生认识到,母鸡就是一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲。4引导学生进行讨论:母鸡与猫这两篇课文都是老舍所写,而且都是写小动物的,在写法上各有哪些特点?教师可以根据学生的具体情况,做好引导工作。两篇文章的结构都非常清晰。猫写了猫的性格古怪和淘气可爱,由两部分构成,并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句,将两部分内容紧密地联系在一起;母鸡可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分,以过渡段使文章浑然一体。在叙述动物的特点时,作者善于用总分段式。如写猫,先写“猫的性格实在有些古怪”,再具体写它的表现。写母鸡时,先写“我一向讨厌母鸡”,再写它令
7、人生厌的三个方面。在表现小动物的特点时,作者用事实说话,通过对点滴小事生动具体的描写,使笔下的动物呼之欲出。在情感的表达上,猫通篇都在写猫的可爱,无论是猫的古怪,还是猫的淘气,从始至终都是一种喜爱之情;而母鸡则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂。在语言的运用上,是老舍先生一贯的无雕饰的生活化的语言风格。在母鸡中,运用的几乎都是群众口语,有着浓郁的“京味”,如,“听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!”“使人心中立刻结起个小疙瘩来”,“咬下一撮儿毛来”,“就是聋子也会被它吵得受不了”。读这些文字时,使人感觉不是在
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 母鸡 名师 制作 优质 教学 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-978245.html