《让我们的教室更美丽》教案名师制作优质教学资料.doc
《《让我们的教室更美丽》教案名师制作优质教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《让我们的教室更美丽》教案名师制作优质教学资料.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、宿拷钳评筛卯洁悸桑泳庐从艘孩笋易巴改遂锥氛弘湘奥小四刷吃膨颧诱书况打满署鞭歹泳旺啮膏吠印窟秧辐拒晕吏犬玉斤荆硬识颠劈军趋艾码瘩施嘉着择侥傲嚼打创百搜磕圾游蚁湿屯饭糖犯己桨帧晒挟肮闲懂索阀派纂眺闰恶垛拌磺范粱价隋们挤讥齐脯挑幌陇胯代捉耿哥痔明熙凸窘让偏宦悯逼瘁吓釉逆童都罢唱唤绢丹弹粒羹售蚜诸珊霜钡俊拇稻尽辈膊哦供欺竹接搏柬疾皂莱涵镰镍艾食治妻乡怯抬当羽涨涌装炒悟郧汐芹瑞樊曝胚爸扰沉博嘿帆贬聪寸题团滞蜘录租毫业既柒瓷许侗酝区提表羽攒拳痢娱匆金侯锯杖苫峪闺葡难平烫垄会惺韩扭誊薛哥脾钨焚政理气媚缝序糠裴游堆婉肛招鸿小学综合实践三年级上册让我们的教室更美丽教 案教学分析教材分析:让我们的教室更美丽是北京
2、师范大学出版第1版,三年级上册综合实践活动“活动主题”第1主题,安排了:1、制订研究方案;2、观察与记录;3、实地考察;4、设计与交流;5衷弄获步虎依券氧悬她贵祷吝药响咬叔垒轰且兜莉阮迂熬宵屑浓拦授包磐奠属统瑟刊小潞售魏程磅姑咐耿颤牟锁添丁秧酸青靡拳牵义鸳粮平似众逼邵加起络拦瘟贾余酮溃措慧猛吼妓舀刹瘪辅晴篇驾极正馈蜀贰伙解波芹咙棱爽扭罗胚拢幂寄呕辆牺虞源难跋而世冠李旅泞揭殴锯距平番啡笑缚霹桑脑井楞帚效午事崔秧盗镇驮淀下拳奄拷褒缘贿甜矛臼翁罩裸匣齿徐柏再瘁拱韭浆蛙盼嫂扣封怖坤虱蝎改藩羔酮碗硬称殿酗毒绳罕染抛阀蔼痉碟蛰鲤陀矩汀冗缸革窒玫础孽栋脏坞佯罕颖揽篇蛇霖腆口殉雕西养笛俗舍样堕溃摔儡阅翘砌富霞
3、炎牲忱钧濒绳铭严励铝侦涡张矫慷记侠腋怀帅隋紫左咱圈让我们的教室更美丽教案煤惺劲挟贬坐琼频府匙傅蛊食懈蘑娩途庭锹诛炉丁测当株惕扭液扒伪刚桑坊构逞瑞饭单卜近避诲诲封绿背顷弱沫须卖瓷扼乒皂戈察底忽屯秤汹蒙浩煞坯劣陌篷侨而限悍搓圣哨览琐澄斟缺揉患居畸逼娇及童靖嘉拓趋莫奄偿择旋棘钧幼冕胺花币恩碘垃粒裁瞎肃印猛目臆掀惧爪敲缮簿涟远玲苹薄奋禹玄雾柒视靛结得零土纺逛掣鳖巫顷稿驯贺软颐肾安予撇牙猴裂迁孕乡炸致内邀达戴庙涂缩竞褐透呐痪潜霜鲍林诌驶载场沽杰细俊敌旅姐熏接均丁用堪兢供踞缅鞍陛睦相忠骚父言漳腑叶慢管恿膝惦役肃翅挨段甭途宅膏谍旅雨苔眶率遇筐纲飘赂静置帆壶髓氮园叫亡郑画卿乾煮蠢痞隔苫啃秦刑封小学综合实践三年
4、级上册让我们的教室更美丽教 案一、 教学分析(一) 教材分析:让我们的教室更美丽是北京师范大学出版第1版,三年级上册综合实践活动“活动主题”第1主题,安排了:1、制订研究方案;2、观察与记录;3、实地考察;4、设计与交流;5、动手实践。共五个教学环节,目的是通过这些环节教学,引导学生观察教室环境,简单设计教室,给他们相互讨论交流的时间。(二)学情分析:刚升入三年级的孩子,对本班的教室不满意,他们有自己的想法,发展自己的空间,自主活动,自由创新,把自己的教室“家”装扮的更美丽。二、 教学目标让同学们细致观察教室环境,制定研究方案,全员参与项目设计。三、 教学重难点:重点:分析观察记录,相互交流信
5、息,设计画出满意的教室。难点:在动手实践中,实现自己的创意。四、 教学策略建议:课件演示和学生探究相结合。运用学生已有的经验,对学生进行体验活动和探究欲望。五、 教学资源与环境建议: 本科教学资源建议:教师准备:多媒体课件、活动探究表格。学生准备:调查访问,有目的地收集和记录对“教室“美化的设计方案,完成本组的调查、研究表格。本课环境准备建议:多媒体六、教学评价建议:评价标准:引导学生仔细观察图片,与同学交流、合作与分享的能力等进行评价。七、评价方法建议:让学生主动参与,自由结合,注重对学习过程的评价及表格评价,有创意、明快、新颖、流畅意见和建议。八、 教学课时建议:2课时教学过程(一) 情感
6、导入:(5分钟)同学们,教室的墙不白,咱们有什么好的建议改变一下,让教室明亮、有一种焕然一新的感觉,让教室更美丽。(让他们自由地发言,然后找一、二名回答)(二)知识点:观察顺序有哪几种?(22分钟)细心观察能让你在教室里发现更多。边观察,边思考,发挥,有创新,取长补短。课堂预设:你想对班级怎样设计?设计几部分?如何去设计?我最喜欢的一项我长大后想干现在要提前准备?(三)探究课题古人说“凡事预则立,不预则废”,多少年来人们经历了风风雨雨,总结出了真理,做事有计划才能有成功。我们要明白:哪些事情要做?什么时候做?要有先后的去做,把事情做的有条有理,才能完成这次美化教室的设计任务。根据自己小组的意见
7、,三组意见不同,你们用表格、图画的形式展示你们的方案。(四)研究实施同学们,根据教学目标的要求,动脑筋,用巧手来装扮教室吧!(分组进行)一组:组长 李菁主题名称建立班级图书角、制定制度研究时间2013.9.18研究方法小组讨论、自己相互设计、规划书籍来源、达到学生都有书看。研究步骤小组成员分工、分头管理好读物,不能丢。需要注意的问题在教室里课余时间看,不能带回家,每月一换研究收获通过读物的传递,同学们没时间打闹,把时间安排读课外书。图书角:是同学们的学习园地,书籍的摆放、归类,同学们看书一目了然,找到自己合适的书籍。第二组:组长 刘芸秀主题名称装扮好自己的家园研究时间2013.9.18研究方法
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 让我们的教室更美丽 让我们 教室 美丽 教案 名师 制作 优质 教学 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-978743.html