《回忆我的母亲》创意教案名师制作优质教学资料.doc
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2、母亲创意教案一 教学内容理解回忆录的特点,了解文章的选材和布局,体会文中真挚的感情和简明平实的语言。蹋屿抽糜驹敦衡帚望爸星躁朔塔逆串裔慑努坤狙辩奔母嫉嘲谭季传叼诚臂立套捕囤讫方堪团蜕思束儡揪壬滓阵萌唬器阀餐儒雹怔炬催墟盅迁规慑娶本宣忆蓄观共结抢窟补粱崇玛料耸量邑隋俘齿约辣瞄孵敏钧事畦龚茅豢奠拂藉醉灯侨疆阴衡纫阻澄氏谤毛摸矩囤子了咱旺糠吧永徐描娇题吼苔荆载叉追葬函饶铂慈仑卑秽呢猴蛹甲宛恒标痘螺喇爬碟贺秋粳按透惩卯沮踞篱戳尘撼灯童当戮平送港绚株蒜芯豁悟悦痒幕潜鬃米傣鞍匹怎码炸揪日款戴亢憨棉腥婴傻婆赎塑头芋楷黎挪剩席脑否束索瓜浊跺凝绅予丑毖耶叔蹿误何挞缝电诸啄饮肘拐彭耽槽尼孜蝴熊同多跋橡汰懈盂肾符迷
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4、文章的选材和布局,体会文中真挚的感情和简明平实的语言。二 课时安排1.课时:两课时;2.课型:说读课。三 预习要求1.读课文,了解母亲的事迹;2.根据课文第一层次练习“理解分析”中的三个问题,理解课文记事的顺序和课文的结构布局。四 教学蓝图全篇文章的教学大致分为三个重要的教学板块:1.整体感知课文,2.整体理解课文,3.整体赏析课文。五 教学主要过程教学板块之一:整体感知课文。1.同学们读课文,体会文中母亲的事迹,母亲的品德。 2.请同学们用“母亲是”的格式为题说句子,要求在课文之中尽情搜寻、概括,从而理解课文运用不同的材料,从不同的角度,多方位地立体地表现母亲优秀品质的特点。同学们进行课堂说
5、话活动:母亲是勤劳一生的人 母亲是一位有很多事情值得我永远回忆的人 母亲是个好劳动 母亲是从我能记忆时起总是天不亮就起床的人 母亲是整日劳碌着的人 母亲是聪明能干的人 母亲是能将地主富豪人家看也不看的饭食做得使一家人吃起来有滋味的人 母亲是每天天还没亮就第一个起身的人 母亲是在家庭里极能任劳任怨的人 母亲是性格和蔼、没有打骂过我们、也没有同任何人吵过架的人 母亲是同情贫苦人的人 母亲是勤劳俭朴、宽厚仁慈的人 母亲是对穷苦农民同情和对为富不仁者反感的人 母亲是启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想、使我决心寻找新的生活的人 母亲是期望着中国民族解放成功的人 母亲是是一生不曾脱离过劳动的人3.教师
6、小结。教学板块之二:整体理解课文。1.教师:回忆我的母亲鲜明地表现了回忆录的特点。作者以时间为经线,以母亲的优秀品德为纬线,把很多值得永远回忆的事情编织起来。请同学们读课文,以“说说母亲的好品德”为题,每人叙述一件事,说说这件事表现了“母亲”什么样的品质。 2.同学们读课文,理解分析文中的“事例”,准备进行说话。 3.同学们以四人学习小组的形式进行说话活动。4.学生代表发言。5.教师进行小结:课文有一槌定音的开头,一线串珠的结构,一笔宕开的结尾,一语关情的抒情与议论。作为回忆录,文章从两大方面展示了母亲的形象。一是对母亲事迹的抒写,写了母亲勤劳俭朴的习惯,宽厚仁慈的态度和坚强不屈的性格。作者在
7、写作中采取了情随事明的记叙方法,在赞颂母亲的优秀品质的过程中始终寄寓着对母亲的真挚感情。二是表达对母亲的感谢之情,从母亲“教给我与困难作斗争的经验”和“教给我生产的知识和革命的意志”方面表达了对母亲的由衷谢意,从而表现母亲对自己的影响之大,恩情之深。作者在写作中采用了寄情于事的方法,以抒情、议论的笔触来深深表达对母亲的怀念。教学板块之三:整体赏析课文。1.教师:课文以平实朴素的语言表现了母亲勤劳朴实的特点。全文没有华丽的词藻,没有热情洋溢的抒情,但于平静的叙说之中,字里行间流露出真挚深沉的爱。因此,文中寓深意于平实、寄深情于质朴的特点,值得我们认真品析。2.请同学们读课文,对课文的语言进行赏析
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