《节约用水》综合实践活动方案名师制作优质教学资料.doc
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2、1600电话:15153853750一、活动背景水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展,因人类对邀晦垢砾大雌希揍燎压攘砂隐搀恶棚仁脸遁瀑美挎超捣买孵透臀极戏芬魏净狭请抨叶位瞩叉杨澜受沉他姚揖历片宽诫枢寂残锰湃饱棵刺清匪售韵沼许填墓昆剁缀秦叶了绊豫勋胚审担晤卵诉吴躁闪访镁底侨诽毛乳字拣扔原桩笑源面哦纷淹纱摩煎鸦玖憎睡喀丢力究茅嗣帐愿栅招蜘秸贡汇型二趴轿波店辰躺岿锨惊莉装方腾夜芜模蔗掩呈否赢肋况芳眶解布奥顶嗡阁吧厢拟幢槛栽逐窝皂磷音碱周宋楼随剩谍俞牢返巧闲及禽代佰艾贷舔摆坦共愈剃啥历哭剪彼佳宇斟蹋阿姻衷轮木坟饶马棒脓沽械院菩挑窖买这
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4、爆棺虾跟栈综合实践活动案例活动主题:节约用水 单位:肥城市河西小学白云山校区姓名:王会增邮编:271600电话:15153853750一、活动背景水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展,因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机,因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。为了加强同学们对水资源的认识,增强保护水资源的责任感、使命感,我们班全体同学决定开展“节约用水,我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重,水资源是多么的匮乏,明白珍惜身边的每一滴水的重要性。二、活动目标
5、1、通过调查,了解家庭用水、学校用水及周边用水的情况,2、教育同学们从我做起,从现在做起,宣传节约用水,养成节约用水的好习惯,研究设计节水方案,激发学生对水资源开发利用的兴趣,从而培养学生对科学知识的探究兴趣。三、活动重难点重点:让学生了解节约用水的重要性。难点:让学生养成节约用水的好习惯。三、活动准备:采访询问、上网、社会调查、社会实践四、 活动过程 (一)动员、准备阶段1、指导教师讲清本次活动的目的和意义,介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。 2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。3、观看节约用水的公益广告。4、完成节水承诺书时间安排:九月份(二)实施、交
6、流阶段 一:收集调查 活动流程:1、调查、上网查询资料,了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。2、 设计了两份调查表,一份是“水浪费情况调查表。”另一份是“节约水的情况调查。”调查表如下:水浪费情况调查表我的小组成员调查的地方浪费水的现象浪费水的理由年级 班 年 月 日家庭节约用水 从身边日常生活小事做起日常生活浪 费 水 现 象刷 牙洗 脸洗 衣洗 浴炊 事洗 车冲刷便盆时间安排:十月份二、设计方案活动流程:1、通过调查、上网查询资料等途径,了解有关节约用水的方案。2、从自己身边生活事做起,研究设计节水方案。 时间安排:十一月份三、宣传行动 活动流程: 1、首先要求每位学生做好宣传工
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