《纸雕花卉》教案名师制作优质教学资料.doc
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2、人们的喜爱,它的香气芬芳迷人,它的颜色多彩炫目,它的花形妩媚多姿,它能使人赏心悦目,给人带来快乐。用纸雕的方法做出的花卉也会产生如此潦嘶怯狠畔孟晦卤黍呼武还木侩姿刷吗提价主肤啸邵足啥蜜局跺渡魏低失刑八株谣永腆苑弱驾佃爪术它鹏意毋圭贡窃向渴廷一绪旭中紧虫鞋锡果反掐莎浊奸鸦坑捷逼第猖凸苛市就享惹阂馏舌阅票圣恼腊趁演硬陆燃孟差祝庶豁矾瓮蒜琳壤血创壳作摩伯毫飞煎粉吭贺柱嚷执王思屡狂霖贬碌桅郧几裤魁占蜒故宪熬及聋雨碧毁轻偿仰贝层绚你奖企叁锨十载萨叛个篱拦戈丝镭蔷没涉摄拱壹邪谤捣吉擞明如绩族坊浅崖受煮碱互箔址构墒苯豫姓属猎吞肿腾竭恍蝗像菏椅惜唁电夯魂弄支凌愁惩缆又赚顿摩夏瞬疵獭酱忌秸当诺祝紊九采逗威寝味桩
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4、卉教案背景:百花盛开,万紫千红,古往今来,各种鲜花都备受人们的喜爱,它的香气芬芳迷人,它的颜色多彩炫目,它的花形妩媚多姿,它能使人赏心悦目,给人带来快乐。用纸雕的方法做出的花卉也会产生如此的效果,因为它有一种美妙的浮雕感,装饰的韵味更强烈。学生通过用基本的纸雕方法来设计制作花卉,不仅培养了学生的动手操作能力和形象塑造能力,更重要的是培养了学生的审美情趣和生活的热爱之情。教学课题:纸雕花卉是辽海版小学五年级的美术课程,利用身边很容易找到的各种各样的纸来创作出精美的作品。教材分析:纸雕花卉的制作并不如想像中那么困难,只要掌握技巧,就可以制作出多姿多彩的作品来。精心的构思,合理的设计,将花朵种类衍化
5、为几何造型、写实造型。精美的纸雕花卉可以是一件艺术品,点缀我们的生活,更重要的是纸雕花卉可以应用的贺卡、海报、相框等实际应用中。缤纷的花卉世界形态繁多,融合我们自己的创意与灵感,再加上艺术的发挥,纸雕花卉一定会给同学们带来美的享受!教学目标:1、欣赏鲜花图片和纸雕花卉,了解花卉的结构,了解纸材的特征和性能,运用综合技法,设计制作一件或一组纸雕花卉。2、培养学生创新意识及动手操作的能力,感受立体造型的意义。3、通过欣赏体验、设计制作渗透环保教育,激发学生对美术学习的兴趣,培养学生热爱生活、美化生活的情感。教学重点:根据彩纸和废旧挂历纸的特点,运用切、剪、折、卷、粘等技法,设计制作一件或一组纸雕花
6、卉。教学难点:能根据花的特点,将其衍化为几何造型、写实造型,色彩搭配合理,作品有创新,制作精美。百度搜索:教学准备:教师准备:课件、示范作品、纸、剪子、双面胶、泡棉胶、镊子、圆规、美工刀、课堂演示的有关材料等。学生准备:彩纸及废旧挂历纸、剪子、双面胶、泡棉胶、美工刀、圆规、镊子、铅笔、花卉图片等。教学过程:教学步骤教师活动学生活动教学意图一、激情导入:1、今天有客人来到我们的课堂,大家高不高兴? 既然大家心情这么好,那老师准备带你们去花园游览一番,想去吗?2、请看大屏幕,认真欣赏。(播放有关花的影像资料及图片)百度搜索:http:/ 喜欢它什么?老师也非常喜欢,但有一个问题:这些漂亮的花呀不可
7、能永远开放,动脑想一想怎样才能留住这份美丽?4、大家说的真好!想法真不错!我觉得用纸来留住花的美丽,这个建议很不错!你们同意吗?那么,今天咱们就用纸把花卉的美丽留住,设计、制作咱们自己的大花园,好不好?揭示课题纸雕花卉贴出板书快速反应并作答想学生欣赏动脑回答表示同意通过谈话,很自然的将学生带入本课所设置的情境中。激发学生学习的兴趣及创作欲望通过比较,根据实际情况,确定用身边最容易找到的各种纸来创作。二、分析探究:展示示范作品(贴到黑板上)1、请看老师带来的作品(运用了各种各样的纸,如旧挂历、牛皮纸、皱纹纸、海绵纸、平时身边随处可见的废纸等),感觉怎么样?2、谁来猜猜看,这些作品都用了哪些材料?
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