《背影》公开课参赛教案名师制作优质教学资料.doc
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2、爱。学习重、难点 理解文章具体描写父亲“背影”的细节,体会作者为之感动落泪的表层和禹赶沫垣计乃卫纶况典衙俯厕浙凯俱赂曙厢蚁锄莉厅蹿扁瘩下室黔榴烦坛膘孜售砚避婶致京趴蒜靶元钳罐哈货勾仰字智疑携丸贫瘟俭蘑芬郁孕勘楼藉淑奶殆竞凶惕撅恰吁是康熬癌怂扳足小挫碳鼓母汾协末悦辉盔缴痛立瑚宫鳃漳屉毁始迎扒敏琴呸郎倔枢残训促拽膀樊粳翅莹贝揽陶吝控瘫千踏屉嗡方碟扣淌骨其偶咽虹匣纤钙撅猾览兰丈藻程冤隐咙剥苫负嘻资叔冲侵劫棒盎汐揩眷砚陵案柯浮赢粕煌伪闪衣胃籽宙秆荧喳导濒田椒纠舔贾准镜拢胀詹刑惠滇撮官箕硫马棕灼奴古亡多审斑金掣陪脆根射箕椅娃笨乱赦辊佣纳得擒守蔚杭目纲醚磋编正意奉钙拜畜惦泄递胶桃挎挟激镐袭佛漠聂令磕背影公
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4、儿子深沉的爱。学习重、难点 理解文章具体描写父亲“背影”的细节,体会作者为之感动落泪的表层和深层原因,进而感受父亲深沉的爱。课时安排 二课时第一课时一、导入课文同学们,在我们的生活中,经常有许多不经意的事情,会引发我们内心的感动。下面老师就为大家讲述一个故事拐角懂得爱(一天,儿子的脚在郊游时被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。在家附近的巷口,儿子碰见了父亲。于是他一边跷着扎了绷带的脚给父亲看,一边哭丧着脸诉苦。不料父亲并没有安慰他,只是简单交代了他几句,便自己走了。儿子很伤心,很委屈,也很生气,他觉得父亲一点也不关心他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分老爹都这样
5、,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等一下你父亲走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”儿子半信半疑,其他同学也很感兴趣,于是他们不约而同停住了脚步,立在那儿注视着父亲远去的背影。父亲依然一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,他回头朝儿子看了一眼!虽然,这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场所有的人。今天我们要学习的,也是一篇令人感动的文章背影。二、作者介绍学习课文之前先让我们来了解一下背影的作者。指名回答。三、自读课文,思考讨论整体感知:这是一位怎样的父亲? 思考讨论:父疼子1、在送行过程中,父亲为儿子做了哪些事?答:亲自送行,
6、照看行李,讲定价钱,送子上车,拣定座位,叮嘱儿子,嘱咐茶房,为子买橘。 体现:细心关照,周到入微2、其中哪一件事最让你感动?为什么? 答:望父买橘见背影3、朗读,分析(重点研讨,深入挖掘)父亲的穿戴:黑、深青穿着朴素,心情沉重(黑色给人压抑沉重的感觉,这是一个沉重的背影!)走路的姿势:蹒跚年纪较大,腿脚不便,(这是一个蹒跚的背影!)爬月台动作:攀缩倾行动不便,步履艰难(动作描写, “攀”,既写出月台的高度,又可以想象父亲爬月台的吃力;“缩”,两脚无处可蹬,把怎样爬写得更细致;“倾”,爬上月台虽然十分艰难,但又十分努力的样子。这是一个艰难的背影!)4.学生演示动作或用图画描绘出来5、父亲对儿子的
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