【工作总结】20XX四年级班主任班级工作总结[1].docx
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1、第 1 页 20XX 四年级班主任班级工作总结1 特征码 kCipEajQBeEfALzlIzPp 一转眼,一学年过去了,下面就本学期的班主任工作进行回顾 总结: 一、热爱学生 ,尊重学生 ,相信学生 我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以,首先 ,我充 分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体 ,班 干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通 过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家, 更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同 学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这 样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积
2、极性,工作起 来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内 还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们 自己策划,组织,总结,收到较好的效果。 二、以身作则,为人师表 我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一 个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多, 第 2 页 因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说: “身教重于言教。 ”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和 示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能 力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平 时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要
3、学生 做到的,老师先要做到” 。比如,要求学生做到讲究卫生,不随 便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那 些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随便 丢纸屑杂的学生会受到教育,再也不随便丢纸屑杂。教育学生 讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的 礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种 正面影响一定能有益学生的发展。 二、加强思想品德的教育 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心 得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说,正是接受各方 面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认 识世界,明辨是非,学习怎样做人
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