《让友谊之树常青》导学案名师制作优质教学资料.doc
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4、能正确处理朋友之间的冲突,能用智慧来维护友谊。知识目标:知道如何建立友谊,如何呵护友谊。一 、情景导入生成问题多媒体播放歌曲友谊地久天长,导入新课。二 、自学互研生成能力(一)自主预习1建立友谊,需要开放自己;建立友谊,需要持续的行动。2只要真诚待人,我们就有找到朋友的机会。3呵护友谊,需要用心地去关怀对方;呵护友谊,需要学会尊重对方;呵护友谊,需要学会正确处理冲突;呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。4我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。(二)合作探究知识模块一建立友谊探究一:教材P49运用你的经验,P50探究与分享及方法与技能(1
5、)你们是如何成为朋友的?你的回答是_。(2)交朋友,任何时候都需要主动吗?(3)交朋友,怎样做才算是主动?(4)我采取主动,但是对方不理我,这是不是很尴尬?(5)小强一直内向又安静,他能不能交到朋友?(6)学生分享教材P50有助于建立友谊的方法。答案提示:交朋友,需要开放自己,需要主动一些,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好,不必难过尴尬,不要气馁,只要真诚待人就总有找到朋友的机会。知识模块二呵护友谊探究二:教材P51上面探究与分享(1)你以为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久?(2)如果你要对朋友好一点儿,你会怎么做?说说你的
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