高二历史上学期期中试题36.docx
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1、牌头中学2016学年第一学期期中考试卷高二历史一、选择题(本大题共35小题,每题中只有一个答案符合题意,每题2分,共70分)1下图是美国18211920年新增欧洲移民示意图。下列不属于这一期间移民因素的是:A英国与美国的历史渊源 B法西斯大规模迫害犹太人C躲避第一次世界大战的战火 D第二次工业革命促进人口迁徙2右图所示的信息,可以反映出:英国“世界工厂”地位被赶超 工业革命的推动力日益增强 世界市场的孕育和成熟 第一次世界大战爆发的原因A五大主要工业经济体的规模(18201913年)BCD3“1914年后他们将遭遇些什么,回应些什么,都已暗示在第一次工业革命到1914年之间的机遇里。”能说明此
2、观点的是:A一战的发生与资本主义政治经济发展的不平衡有关 B19291933年经济危机与马克思主义理论盛行有关C19291933年经济危机的全球性破坏与代议制的完善有关D俄国十月革命的胜利继承发展了自由主义的学说420世纪两次世界大战和多次局部战争与地区冲突的发生,其根本因素归根结底是:A民族矛盾的尖锐 B国家利益的争夺 C意识形态的对立 D霸权主义的盛行5观察右边关于一战的漫画友谊链,作者的主要寓意是:A表达对塞尔维亚的同情B讽刺意大利的倒戈和投机C痛斥两大军事集团的争夺D揭示一战演变成世界大战的根源6观察右下漫画,第一次世界大战中协约国集团之所以能够形成是由于英法俄等国:A有共同的宗教信仰
3、和文化传统B有共同的政治体制和经济发展模式C都是为了维持欧洲大陆均势格局D都对德奥集团的崛起与霸权野心怀有恐惧7下面两幅图片是一战前后欧洲版图变化情况,通过观察并根据所学分析,得出结论正确的是:一战使奥匈帝国完全解体,丧失领土最多 在解体的奥匈帝国领土上诞生了三个完全独立的主权国家 德国虽然丧失了部分领土,但人口并未减少 苏俄作为战胜国,其领土面积有所扩大A B C D8一战爆发后,远离欧洲的日本对德宣战。在对德通牒和宣战诏书中,日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”;日本首相发表演说,强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。这些行为:A反映了德日矛盾的激化 B意在掩盖参战意
4、图C维护了英日同盟的利益 D力图保护东亚和平9列强的争夺加剧了巴尔干地区的矛盾与冲突,使其成为欧洲的“火药桶”。在巴尔干地区参与争夺的列强主要是:A英国和德国B俄国 和奥匈帝国 C意大利和法国 D美国和日本10战争改变历史中提出:“总体战所提出的需求残酷地暴露了这种行政方式的弱点。到1915年初,双方将领都在抱怨弹药短缺;人们发现旧的供应体系政府向私有公司订购,无法满足迅速增长的需求。”该材料主要表明:A一战极大地破坏了社会生产力 B政府职能无法适应战争需要C一战催化新技术的产生与发展 D一战导致妇女进入生产部门111919年4月22日,威尔逊对顾维钧说:“中国代表团可以看到现已造成的困难局面
5、,劳合乔治先生和克里孟梭先生不得不支持日本的要求。”这里的“困难局面”应该指:A美与英法在分赃问题上矛盾尖锐 B德国强烈抗议英法美的制裁措施C日本在山东问题上给英法美施压 D意大利懊恼之余退出了巴黎和会12国际联盟的建立问题是巴黎和会的重要议题,主要战胜国在这一问题上各怀鬼胎。下列最能体现当时法国意图的是:A国联盟约应作为和约的组成部分 B要把种族平等原则写入国联盟约C和会必须首先讨论建立国联问题 D建立一支由国联调遣的国际部队131921年8月21日,美国总统哈定正式邀请英、法、日、意、中五国参加华盛顿会议下列对美国积极筹备召开此次国际会议的意图表述不正确的是()A打破日本独占中国的局面 B
6、处置德国及维护世界和平C谋求拆散英日同盟的途径 D力图削弱英日的海上力量14德、法、英、比、意相互保证公约中规定,“德国和比利时间、德国和法国间边界维持现状,按照1919年6月28日凡尔赛和约所规定的上述边界不受侵犯”。这一规定表明()A该公约有利于稳定欧洲局势 B德国已经成为欧洲大陆的霸主C该公约增强了法国在欧洲的地位 D德国开始撕破了凡尔赛和约151938年9月,英国首相张伯伦在伦敦机场发表演说时说:“在我国历史上,这是第二次把光荣的和平从德国带回到唐宁街(英国首相府)来。”与张伯伦所谓两次“光荣的和平”相关的条约是:A凡尔赛和约非战公约 B凡尔赛和约慕尼黑协议C五国条约慕尼黑协议 D洛迦
7、诺公约反共产国际协定16学者指出:20世纪20年代巴黎公约的发起人使用的“宣布战争为非法”的术语意味着存在一种普世的未成文的法律,违反这一法律而进行的战争被宣布是一种犯罪。这里的发起人主要是指:A法国和德国 B法国和美国 C苏联和德国 D英国和法国17近现代德法两国战争频发,边界地区成为两国争夺的重点。下列史实的相关地点与右下图位置对应错误的是:A1871年的法兰克福条约规定法国割让给德国B1919年的凡尔赛和约规定由法国开采15年C1923年,法国和比利时出兵占领德国重要煤钢产地D希特勒上台后疯狂扩军备战,1936年德军出兵占领18日本军部在1907年上奏天皇的奏折中,把美国列为第 二号假想
8、敌;1923年又将其改为头号假想敌。美国军方1913年正式提出了以日本为敌人的“橙色作战计划”;巴黎和会后,美国对该计划给以更多的注意,并进一步考虑加强在夏威夷、关岛和菲律宾群岛的设防。这些行为说明:A一战前后美日加强各自防御 B日美加紧争夺亚太地区C日本实施“大东亚共荣圈”计划 D美国推行“门户开放”政策19在一次国际会议上,日本感到蒙受了极大的屈辱,日本代表曾私下讽刺英国代表说:“无论如何,你们给同盟举行了盛大的葬礼。”但日本也以美国等承认它在太平洋地区的权益而聊以自慰。与材料内容相关的是()A四国条约 B五国条约 C九国公约 D大西洋宪章20“它是第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际公
9、约,其中体现的尊重和平、摒弃武力的思想,有一定意义。作为世界上大多数国家签字的一项国际公约,它为和平解决国家之间的争端,奠定国际法中的互不侵犯原则,提供了重要的法律基础。”上文中加着重号的它所指的重要文件是:A巴黎和约 B洛迦诺公约 C非战公约 D联合国家宣言21中俄尼布楚条约中说,“凡岭南一带土地及流入黑龙江大小诸川,应归中国管辖;其岭北一带土地及川流,应归俄国管辖”。对条约中的“中国”,理解正确的是:这里的中国指中原地区 清朝第一次使用了“中国”国号 清政府对外不再使用“大清”的朝号 表明清朝行使和维护的是中国的主权A B C D22迷途的帝国一文中这样写到:“康熙大帝是一个运筹帷幄、力挽
10、狂澜的中国皇帝,具备非凡过人的雄才大略。使中国一举摆脱明末清初大动荡后满目疮痍的局面,成为东方最强大的王朝。然而,他最终却没能跨越封建体制雷池半步。他所开创的盛世王朝,与工业革命失之交臂,盛极而衰,很快滑向萧条冷落的帝国黄昏。”造成这种局面的原因是康熙帝:强化君主专制 强调农商并重 推行文化专制 实行海禁政策A B C D23康熙皇帝曾说:“秦筑长城以来,汉、唐、宋亦常修理,其时岂无边患?明末我太祖统大兵长驱直入,诸路瓦解,皆莫敢当。今欲修之兴工劳役,岂能无害百姓?”这表明他主张:A民族团结平等 B兵农合一 C强化中央集权 D民为邦本24资治通鉴记载,温彦博曰:“王者之于万物,王天覆地载,靡有
11、所遗。今突厥穷来归我,奈何弃之而不受乎!孔子曰:有教无类。若救其四亡,授以生业,教之礼义,数年之后,悉为吾民。选其酋长,使入宿卫,畏威怀德,何后患之有!”以下做法体现温彦博观点的是:A把突厥置于边疆,但散居各州县,各使耕田,变其风俗,使之“化而为汉”B尊重突厥族的生产方式、风俗习惯,给予突厥族以某种限度的自治权力C内迁突厥,但保全各旧部,把游牧民变成农民,永空塞北之地D分而治之,分散突厥各部在其旧地,设都护府管辖251684年,康熙帝颁布“开海”命令:“今海内一统,出洋贸易,得旨允行”。1717年,又以南洋地区“西洋泊船之所,藏匿盗贼甚多”,恐其结成反清势力为由,下令禁止南洋贸易。下列对上述现
12、象的解读中,正确的是:A平定噶尔丹叛乱是“开海”的政治前提 B“开海”“禁海”都是有限制的对外贸易C欧洲列强联合反清是“禁海”重要原因 D康熙帝时期清朝政府开始推行海禁政策26“四月天山路,今朝瀚海行。积沙流绝塞,落日度连营。战伐因声罪,驰驱为息兵。敢云黄屋重,辛苦事亲征。”与上述康熙诗句密切相关的历史事件是:A平三藩之乱 B清军进入台湾 C平噶尔丹叛乱 D收复雅克萨之战27新唐书记载:“唐兴,初未暇于四夷,自太宗平突厥,西北诸蕃及蛮夷稍稍内属,即其部落列置州县。其大者为都督府,以其首领为都督、刺史,皆得世袭。虽贡赋版籍,多不上户部”。这反映出唐朝在少数民族地区设置:A羁縻府州 B行中书省 C
13、理藩院 D宣政院28对于“焚书坑儒”事件,唐代司空图曾写道:“秦儒既坑,厥祀随覆。天复儒仇,儒祀而家。秦坑儒耶?儒坑秦耶?”明朝李贽却说:“(李斯建议焚书)大是英雄之言,当战国横议之后,势必至此。自是儒生千古一劫”。对上述材料的解读,以下说法正确的是:A司空图和李贽的观点相互矛盾,故均不可信 B司空图的生活时代更加接近于秦朝,故可信C历史的真相是多元的,对历史人物不必苛求 D历史评价具有差异性,这是正常的历史现象29学者许倬云曾把某一时期的中国比作“兔子”:欧洲已在脱胎换骨,“兔子与乌龟赛跑,不但兔子中途停下来休息,而且兔子根本不知道有此正在进行中的赛跑”。这一时期是:A贞观之治 B开元盛世
14、C康乾盛世 D同光中兴30康熙帝曾说:“我朝施恩于喀尔喀,使之防备朔方,较长城更为稳固”、“守国之道,惟在修德安民。民心悦则邦本得,而边境自固,所谓众志成城也。”他的这一认识主要基于:A蒙古贵族已正式臣服,北方威胁解除 B统治者以德治民,国家根基方能稳固C木兰围场加强了边防,长城作用降低 D长城仅具有中华民族团结的象征意义31 史记对秦始皇的身世有不同的记载。史记.秦始皇本记记载:“秦始皇帝者,秦庄襄王子也。庄襄王为秦质子于赵,见吕不韦姬,悦而取之,生始皇。” 史记.吕不韦列传记载:“吕不韦乃遂献其姬。姬自匿有身(孕),至大期时,生子政。子楚遂立姬为夫人。”这说明:A史记的记载客观无误,较为可
15、信 B只有通过现代DNA技术才能确认秦始皇身世C历史记载不存在纯粹客观性 D大胆的怀疑更需要小心的求证32有人说,苏格拉底和我国的孔子有若干相似的地方,甚至有人将他比做希腊的孔子,将他的学生柏拉图比做希腊的孟子。因为从若干的事实对照起来看,苏氏和孔子确有不少类似之处。孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人,两者思想的主要区别是:A重视道德的意义 B肯定人的价值 C强调知识的作用 D推崇君主权威33启蒙思想家伏尔泰在谈及孔子的思想时说:“欧洲的王族同商人发现东方,只晓得求财富,而哲学家在那里发现了一个新的精神的与物质的世界。”伏尔泰称孔子的学说为“新的精神世界”的主要原因是他认为中国儒家文
16、化的精神:A有利于摧毁基督教的精神枷锁 B有利于建立开明的君主制度C有利于订立完备的社会契约 D有利于建立代议制政体34孔子说:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”孔子在“而立”之年的主要活动是:A学习“六艺” B创办私学 C周游列国 D删修春秋35“子贡问孔子:子张和子夏,哪一个更好些?孔子说:子张有些过头,而子夏显得不及。子贡说:那么,子张好一些吗?孔子说:过犹不及。”上述材料反映了孔子主张:A中庸之道 B因材施教 C有教无类 D克己复礼(请将选择题答案统一填涂在答题卡上)二、非选择题:(本大题共2小题,每题15分,共30分)36(
17、15分) 材料: 一战”后,日本成为世界五大国之一,日俄战争后已存在的大国意识开始随之急剧膨胀,日本人对亚洲的优越感及指导者意识更是越发浓厚。当时鉴于欧洲战场的惨状,预感西方文明即将走向没落的人比比皆是,认为东洋文明绝不劣于西洋文明。“一战”使“落后”地区各民族获得民族独立的良机,日本对殖民地的支配以及对中国大陆的膨胀也开始在理论上陷入困境。在一战的影响之下,趁着世界秩序的混乱,日本社会中以自我为中心试图构筑新地域秩序的构想开始大为盛行。 小寺谦吉是此时期颇具代表性的亚洲主义者,他主张中日“应相互提携、相互扶助,为亚洲乃至全体有色人种,理应与白人展开对抗”。日本向中国提供智识,中国向日本提供物
18、资。日对中施加军事援护,中国应在日本“指导”下实施改造,教育和文字语言上要采用“日本假名文字”等。小寺的大亚洲主义虽然在表面上主张中日两国的相互团结依存,但实际上却否认中国的地位,宣扬日本以“调和文明”来改造中国。 摘编自刘峰论第一次世界大战期间日本亚洲主义的理论与行动 (1)根据材料,概括一战后日本亚洲主义盛行的历史背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,分析小寺谦吉亚洲主义的主要内容及其实质。(9分)37(15分)中外历史人物评说 材料 大概终唐之世,对于唐太宗总是一味的赞扬,不允许也不可能出现贬斥的评论。五代后晋时,刘晌等编撰旧唐书,说:“贞观之风,到今歌咏。”这是有事实根据的。宋
19、代以后,对唐太宗及其“贞观之治”的评价基本上是肯定的,歌颂的,同时开始对他的个人品行有所非议了,对贞观政事的得失也有所评论了。自宋、元至明、清,封建统治者之所以歌颂唐太宗,一个重要的原因就在于宣扬儒家的“仁政”。不少帝王如明朝宪宗、清朝康熙、乾隆皇帝等,都曾极力推崇贞观政要,把唐太宗视为治天下的圣君。 值得注意的是,南宋朱熹别有一番议论:“太宗之心,则吾恐其无一念之不出于人欲也,直以其能假仁借义,以行其私。而当时与之争者,才能知术既出其下,又不知有仁义之可饬。是以彼善于此,而得以成其功耳。” 赵克尧、徐道勋:唐太宗传 (1)根据材料并结合所学知识指出贞观之治的表现。(6分) (2)根据材料并结
20、合所学知识,归纳从唐至清,对唐太宗的评价发生了怎样的变化?这一变化说明了什么?(9分)试场 班级 学号 姓名 座位号 高 密 封 线 牌头中学2016学年第一学期期中考试卷高二历史答题卷一、选择题(本大题共35小题,每题中只有一个答案符合题意,每题2分,共70分)(请将选择题答案统一填涂在答题卡上)二、非选择题:(本大题共2小题,每题15分,共30分)36(15分) (1)根据材料,概括一战后日本亚洲主义盛行的历史背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,分析小寺谦吉亚洲主义的主要内容及其实质。(9分)37.(15分)(1)根据材料并结合所学知识指出贞观之治的表现。(6分) (2)根据材料
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