端午节主题活动方案.doc
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1、-范文最新推荐- 端午节主题活动方案 活动一:话说端午节 重点领域:(语言领域、社会性领域) 活动要求: 了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 培养幼儿的言语表达力。 活动准备: 粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。活动过程:1、谈话导入。 提问:你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子? (鲜肉粽子、咸肉粽子、 红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜欢吃哪种粽子? 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子? (幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说)2、说说端午节的古老故事。提问:你们知道端午节还有哪些习俗? (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。教师出示艾草、蒜
2、头,了解它们的特征,讨论它们可能有的用途。拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)教师小结:从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。出示鸭蛋网,讨论鸭蛋网的用处及来历,并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。活动延伸:请幼儿将自己的鸭蛋网带到园,分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源,欣赏其结构美。活动二:绘画端午节一、活动要求:根据幼儿自己已有的经验,想象并表现端午节的快乐。 发展幼儿的想象能力和绘画能力。二、活动准备:丰富有关端午节的民间习俗。三、
3、活动过程:回忆端午节。提问:端午节你过得快乐吗? 你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事? (幼儿讨论并讲述) 鼓励幼儿大胆想象、精心构思。提出要求: 把你在端午节中最快乐的一件事画出来,注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。幼儿操作,教师巡回观察指导。 鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。 作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品,交流过节的感受。四、自由活动 活动反馈:幼儿对于端午节的生活经验还是有的,但有的幼儿经验较丰富,有的幼儿这方面经验较少,例如,白塘镇前两天举行了赛龙舟活动,刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟,请他们来讲述自己的见闻,他们讲得有声有色,其他的幼儿也听得津津
4、有味,由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法,他们往往说的是自己的亲身体验,语言又浅显易懂。活动三:美丽的龙舟(一)活动要求:1.引导幼儿模拟构造龙舟,学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品,与同伴共同分享成功的喜悦。(二)活动准备:1.准备花片、积塑、各种玩具。2.组织幼儿参观龙舟的画展。(三)活动过程:1.结合端午节的划龙舟比赛,引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态,特别是龙头的建构。3.幼儿分组制作龙舟,采用各种已学的技
5、能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头,指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟,装饰龙舟的外形。5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围,并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。三.户外体育活动:见周计划。活动反馈:1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣,他们喜欢各种结构材料,尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时,在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。2、幼儿在拼插龙舟时,特别是龙舟的龙头拼插的比较难,所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如:用纸张画出龙头来,然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙
6、舟玩的很开心。 敬爱的党组织:我生于新社会,长在红旗下,在党的阳光雨露滋润下我茁壮成长。是中国共产党培养我读书,得到了为人民服务的良好机会。在学习期间,党还指引我不断进步,使我多次受到表彰。我是目睹祖国改革开放的一代人,是党和国家培养的研究生。在党的培养、学校的教育下,通过努力学习马列主义哲学、政治经济学和科学社会主义等一系列理论,逐渐形成了自己的世界观,其中最根本的认识就是坚信社会主义最终战胜其他形式的政治制度,发展成为共产主义社会,达到人类最大的发展和全人类的共同幸福。通过学习邓小平关于社会主义初级阶段的理论,使我认识到社会主义制度的发展和完善是一个漫长的历史过程,现实社会生活
7、中还存在着一些需要解决的与我们所追求的目标不协调的问题、现象。但是我坚信:在我们伟大的中国共产党的正确领导下,我们的目标一定能实现,我国社会主义一定会取得胜利。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标,是实现共产主义的社会制度。中国共产党以马克列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。党领导和团结全国各族人民,进行社会主义经济建设,为实现富强、民主、文明的社会主义现代化强国而奋斗。中国共产党有把马列主义与中国革命的具体实践相结合、在漫长的革命斗争中形成的毛泽东思想为党的指导思想,领导全国各族人民取得了新民主主义革命和社
8、会主义革命两个阶段的伟大胜利,充分证明了这一指导思想理论的正确性。十一届三中全会以来,我党坚持实事求是,实现了全党工作中心向经济建设转移,逐渐形成了建设有中国特色社会主义路线、方针、政策,创立了邓小平理论。通过二十年的实践证明:坚持改革开放,充分发展生产力,坚持四项基本原则,坚持以经济建设为中心,方向是正确的,人民是拥护的。无论在任何历史时期,中国共产党都能顺应历史的发展潮流,紧密团结人民群众,善于总结经验,郑重对待并纠正自己的失误,使党始终充满着生气和活力,一系列反腐斗争取得的胜利都表明我党完全有能力保持党的高度纯洁性。取得了全国人民的信任。我出生在一个农民家庭,在我身边一直有很多的优秀的共
9、产党员,我一直受到马列主义、毛泽东思想的熏陶,心灵深处早已埋下了共产主义的理念,沐浴着党的阳光。从小学、中学到高中再到大学我一直接受党的教育,邓小平同志的七一重要讲话,是一篇马克思列宁主义的纲领性文件,是中国共产党进入新世纪的政治宣言。三个代表的重要思想是贯穿整个讲话的一条主线,是讲话的核心和灵魂,而实践三个代表的要求,作为二十一世纪大学生,我们应该大题细作,从我作起,随时为党和国家的利益、人民事业奉献自己的一切。为把我国建设成现代化强国而刻苦努力学习。由于了解党的光辉历程,结合我的成长过程,我对党敬仰已久。通过对党纲、党章、党史及有关文件的学习,我对中国共产党的性质、任务等有了更加明确的认识
10、,理论水平有了更进一步的提高。我为了更好地为人民服务,使自己不断进步,我迫切要求加入中国共产党组织,为实现我的信仰追求,决心为共产主义事业献身。虽然我的自身条件距离一个共产党员的标准还有差距,我将继续努力。在党组织的帮助下,不断改正缺点,发扬优点。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,进一步树立全心全意为人民服务的思想,更加积极参与和搞好班级工作、各项活动,刻苦学习,将来为国家建设和社会主义事业做出更大贡献,为共产主义事业奋斗终身!如果党组织批准我加入党组织,我一定要承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织,并在其中积极工作,执行党的决议和按期交纳党费,为实现共产主义奋斗终身。如果党组织没
11、有批准我加入党组织,我决不灰心丧气,要更加努力工作,争取早日加入党组织。此致敬礼!申请人:XXXXXX年XX月 活动主题:弘扬中华端午文化,丰富学生课余生活活动目的:1.让同学们了解端午节的来历与风俗,明白中华文化的博大精深。2.培养同学们的各种能力,如:动手能力、合作能力、获取信息能力等。活动过程:主持人(男):同学们,又是一年端午时,每每这时,同学们总会想到粽子、龙舟、艾叶等与端午节相关的事物。我们中华民族在2000多年前就有了这个节日。主持人(女):是啊,时至今日,端午节仍是中国的一个十分盛行的隆重节日。那么现在,即将开启的我们的端午奇妙之旅。第一部分:端午溯源把下列文字与图
12、片做成PPT放映给同学们看:1.了解端午节的由来。据史记屈原贾生列传记载,屈原,是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能,富国强兵,力主联齐抗秦,遭到贵族子兰等人的强烈反对,屈原遭馋去职,被赶出都城,流放到沅、湘流域。他在流放中,写下了忧国忧民的离骚、天问、九歌等不朽诗篇,独具风貌,影响深远(因而,端午节也称诗人节)。公元前278年,秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,于五月五日,在写下了绝笔作怀沙之后,抱石投汨罗江身亡,以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打
13、捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,扑通、扑通地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。以后,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。主持人(男):看了上面的资料之后,同学们对端午和伟大的爱国诗人屈原有了什么了解?台下同学踊跃发言。主持人(女):大家说得非常好。下面,请同学们看看我们今天活动的标题:粽叶飘香 品味端午,其中,有粽叶一词,大家知道这是什么吗?那么,
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