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1、-范文最新推荐- 第一学期班主任家访小结 班主任:黄文墨(有个学生两周前转学回老家了) 黄林炜 地址:前岸 家里开超市、有三个姐姐、自理能力不行。 家里超市不关门就不睡觉、很爱玩电脑。 为了孩子少赚几个钱,尽量让孩子在8点半前睡觉,有利于他的大脑发育。 李亚云 地址:前岸 家里的姐姐读初一,成绩不错,会帮忙辅导。 请老师帮忙多督促她的孩子、写作业速度很慢、割了舌筋后发音不太准。 这个学期,她的胆子变大了,可以锻炼她的能力。 赵纯虎 地址:前岸 家长从最近一个月起都加班到七八点,周末由奶奶带。 父母不在家,奶奶说他贪玩,请多管教他。 叫他奶奶跟他父母说,一定要安排好,多陪孩子。 罗紫芸 地址:后
2、岸 家里和她叔叔一起自己合办厂,小有收入,还新买了轿车。 孩子在家会很闹,在家是大王,在学校胆子有点小,周末在家有时会看动画片。 周末要等作业完成了才能看,要注意控制好时间。 邹梅 地址:后岸 六(1)班的哥哥五年级前的成绩不错,会帮她辅导功课。 请老师帮忙多督促她的孩子,家长有些地方也不是很懂。 家长今天特意请假等老师来家访,足见对孩子的重视。 李梓涵 地址:前岸 爸爸回老家了,妈妈一个人带三个孩子很辛苦。 数学应用题不好,她都不会用妈妈教的方法来做题,太依赖读题,做错的一订正马上就对。 希望数学老师教孩子一些学习方法,特别是做题的方法,帮助孩子理解。 孟静静 地址:前岸 家里有一个姐姐,是
3、学校的大队部长,弟弟还在读幼儿园,爸爸在很远的碧山上班。 可能因为小时候幼儿园换了五六个,习惯养成方面做得不太好;衣服容易脏;写作业速度过慢。 写作业时要等所有作业写完了,一起拿给家长看,不要遇到一个不懂的就问。 梁富 地址:后岸 爸爸妈妈近两周换工作要加班到8点多,他自己吃饭。 妈妈脾气不太好,孩子有一点不会的就开始打骂。 父母越强势的,孩子就越内向,建议家长耐心地与孩子沟通。 李雯静 地址:后岸 姐姐读四年级,习惯、成绩方面很优秀,爸爸开大货车。 有点懒,写作业爱游;自理能力不错;很怕爸爸。 写作业的习惯一定要好好培养,现在没养成,以后就难了。 许春伟 地址:瑞湾 妈妈早就回老家了,跟爸爸
4、一起生活。 写作业自觉性很差,爸爸既要干家务,又要照顾他,真的很辛苦。 希望春伟自己自觉点,早点懂事,减轻家长负担。 11 胡昌鹏 地址:瑞湾 是班上胡春春的弟弟。 3个姐弟都很乖;复习时报听写的错误很多;昌鹏早产,在保温箱住了几天,怕对智力有影响。 建议让姐姐帮助弟弟,共同进步。 12 胡春春 地址:瑞湾 是班上胡昌鹏的姐姐。 3个姐弟都很乖;胆子小,有点不好意思;会帮弟弟改。 自己写完先帮弟弟看了再给家长看。 13 刘甜甜 地址:白莲 家中有一个妹妹和一个弟弟,弟弟才四个多月大;爸爸在湖州上班,妈妈刚从湖州回来带孩子。 甜甜9点多才睡,有时候甚至到10点;想在三年级时送回家全托。 建议把孩
5、子带在自己身边,尽量不要把孩子送去全托学校,毕竟孩子还小。 14 龙磊 地址:白莲 由于家里面积太小,都在床上写作业。 孩子已经很努力了,可学习还是跟不上。 建议给孩子买一张桌子好好地写作业。 15 张会君 地址:白莲 妈妈教她的时候特别急,有时候会打她;哥哥在五(1)班读书,放学都和哥哥一起坐公车回家。 怕孩子周一到周五会看电视讨论动画片情节,第二天要上课的话就不让她看;做题目很粗心,算错了就会打孩子;课外书都不爱看。 希望家长不要打孩子,教育孩子无论父母怎样,都是为了自己的孩子好,要体谅自己的父母。 16 王志强 地址:白象 平时爸爸管得多,妈妈相对比较轻松。 一年级下学期在老家都没怎么读
6、,所以成绩都跟不上;二年级进步很大。 家长不要心急,孩子的进步不是一蹴而就的。 17 唐鸿斌 地址:瑞湾 妈妈在塘下那边工作,一个月没回来几次,都是爸爸在管。几个哥哥姐姐都在读大学,爸爸开明,工资高,但难撑一个大家庭。 与一年级相比,有很大的进步。希望学校管理体育课的纪律和安全问题,要排队领球,杜绝安全事故。 这个孩子很自觉,接下来要培养他的管理能力,为班级做贡献。 18 郭峰 地址:瑞湾 家里的哥哥很懂事,会帮家长做家务。 几个孩子都很乖,郭峰就是拼音不太好。 不要什么事都让哥哥干,也要让弟弟多锻炼。 19 叶微 地址:白莲 父母离异,爸爸工作很忙,平时都是哥哥和奶奶照顾。 爸爸去塘下工作,
7、每天回到家都很晚很晚了,特别是快过年的这段时间。 她是唯一一个去家访时,家长不在家的孩子。 20 宗一帆 周岙小区 我们班唯一一个生活在瑞安市区的孩子;爸爸年薪超高,是技术人员,已经出差好几个月了;妈妈刚生了小宝宝,没时间管她。 感谢老师的严格要求,她在学习和工作方面的能力有很大的提高;在家会帮妈妈的忙,一起照看小弟弟;睡觉和起床都很自觉。 要多看课外书,最好每天睡前看半个小时,这样一年积累下来,会是很好的精神财富。 21 张兵 地址:林岙 姐姐很乖巧、懂事,弟弟张兵经常爱做小动作,很拖拉。 锦湖三小是一所很好的学校,特别是班主任老师何任课老师,都是非常优秀的老师。 希望家长好好在家训练张兵的
8、专注力。 22 刘雪雨 地址:下湾 现在家里只有他一个儿子,对他甚是宠爱。 家长觉得校服质量太差;家长有经常在家教育他要听话,不要调皮、捣乱。 最近的表现有所进步,但还需要努力。 23 何兵 地址:砚下 妈妈前些天带着2周岁的妹妹回老家了,爸爸上夜班。 虽然爸爸因为上夜班,白天都要补觉,但何兵很乖。爸爸睡觉时,他都不会出去乱跑,会安静坐旁边看书,因为小时候有次差点走丢了。 这个孩子实在是太懂事了,不过也要让他多出去和朋友交往的。 24 黎海波 地址:砚下 爸爸很开明,虽然与王美星是兄弟,却比他爸爸开明多了。 黎海波在家很乖,最近考试全是优秀,爸爸就奖励了轮滑给他,他很快就学会了。 这个孩子确实
9、很聪明,有空要让他多看课外书。 25 王美星 地址:砚下 家长没有充分为孩子考虑,虽然与王美星是兄弟,却比他爸爸开明多了。 家长说自己是来这里打工的,怕在这里待不长,即使孩子很喜欢在这边学习环境好点的地方学习,家长还是不考虑为他补缴保险。 建议家长为了孩子,尽量考虑为孩子选择一个他自己喜欢的、好的学习环境。 26 郭飘玉 地址:盖竹 家长都不怎么懂学习方面的事情,都是四年级的姐姐在帮忙辅导。 家长请教老师,怎么做才能提高他的学习成绩。 建议家长不要操之过急,要先提高孩子的学习兴趣。 27 李超 地址:砚下 爸爸妈妈都不识字,平时都是六年级的姐姐教他。 姐姐教他的时候,他有时候会不听话,还会闹。
10、 告诉他姐姐教你一定要听话,要不姐姐不教了,家里就没人教你了。 28 李宇欣 地址:白象 爸爸妈妈这些天提前回老家了,由妈妈的妹妹阿姨帮忙照顾。 她阿姨告诉我,她妈妈为了生两男两女逃生在外,她女儿小时候把手伸进割稻机里,手指就被截肢了。 这个孩子虽然有时候有点儿不专心,但还是很坚强的,建议家长从小让孩子建立乐观的心态。 29 管廷迪 地址:盖竹 妈妈身体不好,一般都是爸爸照顾。 孩子的学习成绩进步很大,但不是很爱看课外书。 建议每天睡前半小时让孩子看课外书,这样一年下来,会是很大的精神财富。 30 郭正杰 地址:盖竹 妈妈管得多,但妈妈都上晚班,白天都会睡到下午;平时早上和中午打电话给他家长,
11、都没人接电话。 妈妈上晚班要补觉的时候,郭正杰和他五年级的哥哥都不是很乖,都要等妈妈醒了,坐他们旁边,才会完成作业。 孩子读书还是要靠自觉,妈妈那么不容易了,我主要是教育孩子要学会自律。 31 彭芷萱 地址:盖竹 芷萱真的很懂事,虽然爸爸妈妈不在她身边,但她都能很好地完成自觉的事;两个表哥,特别是大表哥,对她的学习情况特别关心。 芷萱最近因为她父母不在家,上课的时候,经常会随意地插嘴、靠着墙坐等,希望奶奶和表哥告知她爸爸妈妈,一起进行教育。 32 王林 地址:盖竹 家里因为他是独子,对他很是宠爱,同时对学习和管教方面都很严格。 谢谢老师负责任地关心班上每个学生;王林睡前爱抱着床上很多洋娃娃睡觉
12、;他会边看电视边玩玩具,可能是造成上课不自觉地爱做小动作的原因。 建议王林妈妈可以在家对他进行专注力的训练,训练他在看动画片的时候,可以把双手像上课那样坐好听课,每个训练半个小时,试试效果。 33 徐耀 地址:盖竹 家访的时候,徐耀正因生病而卧床休息。 徐耀和他的哥哥姐姐都很听话,家长都很放心。 他是个很有潜力的孩子,希望家长多关注他,给他更多的自信。 35 郭伟 地址:盖竹 郭伟爸爸是个很老实的人,他哥哥很聪明,但和郭伟一样,都有点儿懒。 平时学习都由爸爸教;家长想等他放假了再去帮他配眼镜;背书很懒,背一遍就不背了。 建议家长尽早带孩子去配眼镜,开学的时候,我就发现这个问题了,我还听取家长的
13、建议,把孩子的位置调到很前面的位置。我劝了很多次,但家长似乎对孩子太不在意了。 36 郭雨康 地址:盖竹 去他家家访的时候,他正在玩电脑游戏,他妈妈说那是邻居硬要来玩,不好意思。 家里有电脑,但不会用学校发的教学光碟;他怕爸爸多一点;姐姐是三(2)班的,成绩还不错,但她还小,也不怎么会教他。 不管是不是邻居来玩,孩子还是不要让他自己玩电脑的好,尽量要把电脑用对地方。 37 李秋云 地址:谢岙 他家住在地址:谢岙新建的小区里,和另外一户人家同住在一套房子里。 谢谢老师严格地要求孩子;家里有电脑,有时候家长把电源线拔了,他自己会把线插上,玩得都忘了写作业了;有一次被家长批评了几句,就把所有作业的答
14、案写成大大小小,家长认为他家的孩子太用强没用, 希望家长抽出更多的时间来陪伴孩子,先让孩子养成自觉写作业的好习惯;家里的电脑建议设置密码,让孩子不要随便接触,孩子一旦爱上玩游戏,就很难戒掉了。 作为教师来讲一定要做到与时俱进,不管是学情进步了也好,是倒退了也罢,处理好眼前的事情是当务之急,尤其是老教师更应注意到这一点,要及时调整好自己的心态,去应对眼前学情的变化,不要再用我们早已经习惯了教育模式来套用现在的学生,教学是们艺术,也是一种商品,在目前情况下,她更急需包装、更需要去展示,诸如慈祥可亲的面容,清纯靓丽的容颜,美丽动人的眼神,富有磁性的声音,甜美的歌喉,幽默风趣的谈吐,滑稽而耐人寻味的身
15、体语言,一手漂亮的粉笔字,还有那:穿着得体、漂亮潇洒的装束,可千万别小瞧了这一点儿,其实人与人之间的交往给你的印象如何,往往看的就是外表,可外表是什么? 当然是相貌与着装,这其中也包括衣物更换的频率都是学生关注的焦点,试想想:一名年纪本来就大,与学生有天然距离的教师,一年四季都不换几回衣服,手里再拎着那早已经过时的时装包,就像我骑的那辆28大卡,再摆出一副阶级斗争的面孔,谁见了还不够喝一壶的或许小时候我们引以自豪的艰苦朴素,有时也真的需要改改了。也就是说,不管你有那些方面的特长,都要不遗余力地甚至是有计划地展示给学生,使自己有更多的地方让学生去称道,至少是感兴趣,从而打造出自己的品牌与风格,就
16、是说要有吸引学生眼球的地方,如果你没有把学生的眼球吸引过来,那别怪人家的眼球就可就溜达到别处了!因此教师要用你自己独特的个人魅力去征服学生,感染学生,这样才会具有亲和力,你的商品才会推销出去,才会有人为你的买单,我想这或许就是新形式的亲其师,信其道吧,做为一名教师,尤其是老教师,如果你没有充分认识到这一点那你就OUT了,与学生的距离会越走越远,提高课堂效率、确保教学质量,也就成了空想。 因此作为一名老教师要尽快更新教学观念,努力快速转型,枯燥乏味的传统教学模式已经不再适用于现在的学生,以积极的态度处理好师生关系,亦师亦友,亦父亦母,否则你讲得再精彩都是白忙,当然对于我个人而言,要想拿出能征服学
17、生的东西实在可怜,于是我便拿出我最拙劣、最原始的办法,就是用我的汗水、我的真诚去打动学生,虽然年纪偏大,体力与精力都已大不如从前,但我还是尽可能地去拼搏,期中考试后我像有的年轻教师一样没了午休,不再午睡,我把学生约到办公室考他们物理公式,大会议室也成了我的战场,虽然一天下来后背酸疼,但我还是乐此不疲,终于坚持到了期末考试的到来,至于结果如何,但愿是美好的,即使与我预期的有所差异,我仍旧会不懈地努力,因为我深信有付出就一定会有收获!更何况我有坚强的后盾,徒弟张阳帮我批卷,勤快的邓坚去印刷资料,微笑的小强主任带走了我的伤感,幽默的梁爽丫头帮我排除了烦恼,年轻的一鸣带给我青春的活力,还有永千那坚实的
18、臂膀伴我一路前行!我深信只要我们老教师勤于思考、肯付出辛苦,充分发挥一名老教师应有的光和热,我们就一定会立足于二高中这片热土! 我年纪虽大,但不妨碍我接受新鲜的事物,譬如我班级管理用的是电脑,学生成绩用电脑,备课用的还是电脑,而且还赶了把潮流,欣然办起了博客,还参加了博客大赛,虽然这次我在微机考试中失利,但我不服,考的都是神马东东,微机考试就考你的微机操作呗,干嘛考那些就连命题人自己都不一定晓得的空洞无用的白痴教育理论?可事实就是如此,肿木办呢,我也不知肿木办,爱肿木办就肿木办,大不了我从头再来 我打字速度虽然慢、做图也很笨,但我还是坚持,五笔不会就ABC,搜狗QQ咱全踢,再若不行就全P;管他
19、Word还是Excel,还是什么江南style;思维导图PPT ,网页制作拖拉机;谁爱爱咋地就咋滴,谁让我爱上了计算机! 以上仅是个人观点,有错误或不妥之处还望多多批评指正,谢谢大家! 体育教师课题研究阶段小结(一) 我们体育组成员参加了课题高考体育专业训练策略与计划,为了真正探索出一套高中体育创新模式,在实施中认真学习创新教育理论。实践中坚持遵循课题研究原则,公开教学研究。用课改理念寻找策略,吸引学生自觉、此基础上为了使训练的水平进一步提高,体育教师的专业有所发展,为高校输送更多的体育专业人才,在体育专业要求越来越高的情况下,展开了专业训练的有效策略研究,其目的是让更多的体育高考生达到体育专
20、业的要求,体育教师探索、形成更加科学有效的训练手段与方法已见成效,现将阶段研究工做总结如下: 1.认真对待,稳步推进 2.组织培训课题研究的教师。利用网络、专注自主学习,提高对课题研究的认识,积累业务知识,并做好业务笔记。 3.确立了参加训练的体育特长生的训练主体的研究,并撰写了调查报告以及训练时间的长短对成绩进行分析。 4.坚持训练有集体备课和听评课活动,注重训练问题的研究。围绕课题的研究,坚持集体设计、实施于训练、教学反思、师生评价的模式。 二。预期研究成果初见成效 2.进行数据跟踪各位老师在总结时能够全面进行总结,能及时发现存在的问题,也能从问题中总结教训并作进一步改进,需要进一步细化从
21、数据着手对学生进行全程跟踪,即从学生的开始训练、过程以及最后的结果发现各个阶段的变化规律,这样更有利于改进训练手段。 3.对学生进行跟踪,从中发现训练手段与方法的合理性与科学性以及开展活动的重要性,从而发现其中规律以及形成一套科学有效的训练模式。 4.第一阶段工作有困难的存在,也有收获的喜悦,下一步我们课题组成员将扎实工作,再接再厉,继续深入研究,相信在以后的时间当中,我们课题组全体成员将会在一个不断发现问题过程中成长,在总结、交流、互动中不断完善,也一定会取得更大的进步。 体育教师课题研究阶段小结(二) 一、课题基本情况: 紫阳中学体育组2018年申报的体育类课题高考体育专业训练的有效策略与
22、研究10月份通过了安康市教研室的审核。体育组和学校教科室随即召开开题报告会,安排部署相关事宜,动员课题组成员积极行动起来,参与到课题的研究中来。紫阳中学的体育高考近年来取得令人瞩目的成绩,这与学校领导的高度重视和体育组的正确引领有很大的关系,体育的每一位成员都付出了很多心血,才取得今天这样的成绩。但是,随着高考体育专业的发展,我们需要进一步整合训练资源,优化训练方法,为我校体育高考更快更好发展作出贡献。 课题组对每位成员做了明确分工,现就我承担的立定跳远和铅球项目训练的阶段研究工作总结如下: 1、 研究方法: 、文献参考和网上学习相结合的方法:因为陕西体育高考的四个项目,对于技术性要求并不高,
23、主要还是偏重于身体素质方面的能力,这为我们在训练中节省了很多环节,但是,它依旧属于运动训练的范畴,依然需要我们按照训练的基本规律和要求来安排训练工作。通过文献的参考和网上的学习,开拓了我的视野,提高了我对训练的认识。 、经验总结法:根据往年的训练经验,以及平时在训练中的及时总结和反思,不断修正和改进训练方法,取得良好的效果。 调查分析法:对往年同期的数据进行对照分析,并了解每位队员的训练基础,做好记录,分析队员发展的情况。把所有的资料都形成文字性材料,供以后的参考。 2、立项以来所做的工作: 、加强理论知识的学习,促进训练水平的提高。 博采众长,为我所用。用理论知识武装自己,指导自己的训练。按
24、照训练计划进行训练安排,及时总结训练得失,不断超越自我,在训练中提升自我。 、按照课题组的安排着重研究自己所承担的项目。 A、立定跳远的身体素质属性? B、如何提高立定跳远的成绩? C、怎样才能形成有效的训练? D、原地推铅球的身体素质属性? E、影响铅球成绩的几个要素? F、怎样才能提高铅球成绩? G、如何有效训练? 3、初步取得的成绩: 、基本认识到这两个项目的运动特点。 、基本明晰这两个项目的内在关联。 、这两个项目运动用时短,属于高爆发力项目,在训练中要特别注意其运动特点,合理安排训练内容和时间,同时要注意让队员了解该项目相关的理论知识,从而引导自身的训练。比如立定跳远的全身协调用力,
25、收腹举腿和伸腿落地。原地推铅球的超越器械以及加速的原理,出手速度的重要性等。 、训练的有效策略就是把繁琐的多余的部分去掉,把有效的高效的方法汇总,有效的运用到我们平常的训练中去,这就需要各个项目的负责人最后在一起交流总结,制定一套切实可行的训练指南供以后的工作。 体育教师课题研究阶段小结(三) 时光飞逝,不知不觉的一个学期即将结束,我对自己的课题研究(高考体育专业训练的有效策略研究及课堂教学、体育训练)工作进行一次阶段小结。作为一名高中体育教师既要进行日常教学又要肩负着繁重的特长生训练工作,首先,对自身能力的要求就会更高,更具有专业性。学生正是通过教师科学而专业的指导及自己的刻苦努力来提高训练
26、水平和运动成绩。 在过去的一个学期中,我忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。本学期,我从自己的教学、训练实际出发,树立以人为本,以校为本的理念,加强合作,相互切磋,取长补短,不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合,不断提高自身素质和业务水平;增强研修意识,以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学、训练实践中遇到的实际问题,布鲁姆说:有效的教学和训练始于准确的知道希望达到的目标是什么。在教学训练中可运用导语,演示实验、运用现代教育技术手段,创设情境,让学生明确学习目标,了解重点、难点,激发学生的学习动机。 1.导兴趣 山区的学生因受自然条件的限制,初中之前几乎没有正规的上体育课,更不要说
27、接受过专业训练,他们的身体基本素质差,接受新知识慢,消化知识和理解能力相对比较差,这就促使体育教师要调动学生对体育项目的学习兴趣。兴趣是学习的主动力和源泉,是学生最好的教师,正所谓”知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.对于学生学习兴趣的培养和激发,要抓住学生个性发展的方向和特征,激发和培养学生对知识产生兴趣,对学习本身产生兴趣,使学生在自觉主动的去理解掌握知识的基础上去体会过程中的乐趣,逐步培养兴趣。就课堂导引而言可采用故事开引、巧设悬念、设疑质疑、妙语解颐、游戏导入等方法,使课堂授课伊始,便让学生对本节课产生兴趣,抓住学生的注意力,使学生在大脑中产生追根问底的想法;在课堂授课中,可利用课文
28、中存在的游戏、风趣的笑话、幽默的谜语、播放配套的音乐,或开展小知识竞赛等有趣的活动,促使学生思维动起来,活跃起来,达到激发和培养兴趣的目的。通过教师导兴趣,真正实现变”苦学”为”乐学”的目的。 2.导学法 过去教师常问学生的一句话是”学会了”吗,如今教师要问的是”会学了”吗。这是教育本身质的飞跃,”授人以鱼,仅供一餐之食;授人以渔,则终身受益无穷”是教育发展的主题思路。教师要指导学生在理解掌握知识的基础上,检查、分析学习过程,对如何学、如何巩固等问题进行审查,并深入的剖析而加以校正,掌握其中的规则和内在关系。学法指导则是最大限度的调动学生的积极性,激发思维,指导学生掌握学习方法,为学生发挥和挖
29、掘潜能创造条件。在教学过程中教师不仅要授予学生知识,重要的是授予学习方法,引导学生掌握其规律,充分发挥教师主导作用,真正起到穿针引线、画龙点睛的作用。陶先生的主张是”好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学”,故而教师在授课计划酝酿时就要抛弃向学生灌输知识这一”着眼点”,以引导学生去探索、去动手、自我控制、拓展思路、发展个性为突破口,改变 “学会知识”这样的单一目的和最终目的,要从教学过程中的各个环节入手,正确引导帮助学生去体会过程本身的收获,不断反思、捉摸内在因素,达到”会学”的目的。具体到授课而言,要把握课堂授课中的读、思、说、议、做等环节,让学生发现多条通往目的的道路,在这个过程中去理
30、解掌握学习方法,掌握最佳路径,使学生不仅”学会”,还要”会学”. 3.导思维 对学生而言,学习中的思考是至关重要的,善思者,会经常对所学知识进行分析、回忆、想像、对比归纳,这样可以加速对基础知识的掌握和基本技能的形成,正所谓”学起于思”.教师在传道授业时,要善于点拨疏导,培养学生的思维能力和探索精神,特别是在教学时,要创设丰富的智力开发情景,把学生的思维引导到矛盾的焦点上,促使学生开动脑筋。当学生苦于”山穷水尽疑无路时”,教师因势利导,深化教学内容,着力指导学生拓宽思路,丰富学生想像力,以收到”柳暗花明又一村”的效果。与此同时,还要鼓励、引导学生超常思维,即打破思维定性,改变思维习惯,调动学生
31、潜在的能力,产生新思路,达到求新、求异的目的,从而锻炼和发展思维能力,变”苦学”为”乐学”. 4.导创新 创新意识和能力是学生应具备的素养要求,因而教师在教育教学中培养学生创新意识、创新能力、创新素质”才是最终任务,通过导学实现这一目的:一是教师要努力创设学生积极主动参与的教学环境,为培养学生创新素质造就条件。二是积极引导鼓励学生敢于发表自己的意见,敢于据理力争,敢于质疑。三是给学生创造动手、动脑的机会,在课堂上充分调动学生积极参与,并提出某些不同意见,是提高学生创新积极性的有效手段,只有质疑才能调动思维,只有思维活跃才能产生创新的意识。多开展课外活动,引导学生发明创造,通过活动中的具体操作,比赛中的竞争去激发学生思考,去求新立异,去创新。教师给于必要指点的同时,尽量把空间还给学生,让学生自由发挥,个性才能显现,才能取得发展。 最后引用一句名言与大家共勉”生活不是守株待兔的遐想,不是消极的自我研究,不是情绪化的虔敬神明,只有行动才能决定人生价值”.我会在自己的工作中努力尝试,从能够改变的地方开始,不断探索,向着更高的目标迈出坚定的步伐。 33 / 34
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