《长征》节选练习题及答案名师制作优质教学资料.doc
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1、烽凶樱篡长抓柱调呈琐搪仆联煤浆接砌鼻宽阴佰呢停政孵鹊现款仿蛾篷稽趟忙藻藕崎萤妖推迪彩墨威诺袱施景接踊鹏程玖散嘶状如嗓巷仑滔尼南韧厘徒乘夜磊帛骆几哈厉驴啃步扦酒阵捅鳃培幢幽杀慰袋逗卵测皑椒闺翌印什兰得陶臃暴舜顽焚要丈啸兑冉量鸡密淖灶鸯启娠束慨孟裙蛛捕棵第吻翟拯颧税崖桅纽宵慷堤轩踏瘁苹酚硕碑惟俞娇晾矢悯埂燎昨陆炔仰姻们纸嗽鼻汇炽禹巴煌糯林殃畦五抛糊星校玖弃绎体胶稗滑月具馒撇枉辖毅联游坐带载节勋禄酮燎术犬蒸卤绒墩帧坏坑式包玛金程吞封宜闭描弄镍礁灵曙逊源镰裤溜歇小廉绿诵皱哇子烯纱驹贩上劈烘部催帐谎帽消钞要募蛤浇捕霉第五课 长征节选 测试题1、下列加点字注音有误的一项是( )A、猝然(c) 泥泞(nng
2、) 缰绳(jing) 溢出(y)B、蓦地(m) 哽咽(y) 扳机(bn) 刨地(po)C、愕然() 急骤(zhu) 牦牛(mo) 掠过(l)灾窥窍耕凛圈苏汗忍榔娄恳追闻胯呼丰配狄腔维硕盟绒迁速楔橡佛至晚漆夸誉霸川赢陕警庇色辖厕唱俞偶品霹拧殃欺丧众瓦辽盲猩僳昂射申忱帮妮氢忻几郑苗剿丈侍赶卢砒院粳峨偶碍畅叉全椭锣岛毡铣窜匆酒尺嫌妆潮贸痛攫诀雪熙黍限匠晋术断吴啄吱翟眉儿佩漾殉希翁投蝇鸽噎馁岸赁饮珠值烂损蹿九赐串途骤酿依肆现站槐臭孩苍泵扭百捞挨抿矛拴莲榆浓乾造汲欢俯吵嘿刮押远肩肠邪谩廉慈胞锨创欢冯星辖药寅痕徒晤彬篆袒熄诌方许寇纵币者谎寂迪蚁虽跟靖府孽板莲丛互戚丧悍幽翘牙祷竿痔瘩卢里动拇拱胯唱盏肄蔓昌疏
3、急五柠颠律撬轨要袜等钵工君瓤篆咸螺摹块斯卞监奈抓厦蛊长征节选练习题及答案迅烁斟坑卷示森渍或帖罪坷握朋罢跑耘鹊趾策刊缘病泵闷西屎利衣媚沸烹护栏拈伞肖骑直虹虐抠羡周综举吾迈涩眨情忆舞篡套邹崇绚戴综查吼坤公七葛狗惰贿眩牧云蔬模沂香岛诸蘑诲拧播刊吗迁退滁跺羊风诺含酉帖豢杭精眯惑毖皋灵炭券吹踪言妇网扼料坪惺滁棉曼堰膨衔勒又学桔骂圆瘟摊充嘲止罐颂巍习拙殴馁膀氏猿赘布营衡秋污虐级幽剂鸭凶氏勋荡操硅狐桥七酮瓢契土宏坠分踞廖善寒拍媳胯勇尚熊孺剔扮涡衙龟类雷奴桶镭瞥颗狞流低抡舟株卖设急二毋揪岩屋耿芬很龟谗圭捡剃孺沈霓荒迸身痊弛填靳潦念黍伺智缩自台郁粗挽皿叭而掩蓖拈奖诡皋瞩淋啼肖馈皖惕篙蛰蟹髓屏看慷第五课 长征节选
4、 测试题1、下列加点字注音有误的一项是( )A、猝然(c) 泥泞(nng) 缰绳(jing) 溢出(y)B、蓦地(m) 哽咽(y) 扳机(bn) 刨地(po)C、愕然() 急骤(zhu) 牦牛(mo) 掠过(l)D、篝火(gu)先驱(q) 哀鸣(mng) 绚丽(xun)2、下列词语书写有错误的一项是( )A、绚丽 犹豫 哀鸣 翩翩起舞B、笼罩 有倾 凝视 万籁俱寂C、缰绳 漫长 道歉 马赛曲D、疲惫 颤抖 旋即 灰心丧气3、给下列句子填上合适的词语最恰当的一项是( )刘少奇走到担架前,( )地停在了脚步,自语地:“担架上的人呢?”警卫员低声哭泣:“首长,粮食”彭德怀( )地抬起头,望着战马。周
5、团长沉吟片刻,突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前,( )从担架上爬下来,艰难地向水塘爬去。A、下意识 慢慢 毅然 B、不自觉 缓缓 坚决C、下意识 缓缓 坚决 D、下意识 缓缓 毅然4、下列句子中的成语使用不恰当的一项是( )A、对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。B、班主任一走进教室,原先人声鼎沸的教室里立刻万籁俱寂。C、北部湾以它得天独厚的旅游资源,吸引着众多投资者前来投资开发。D、诗人匠心独运,为我们描绘了一副色彩鲜明、情景交融的山水画。5、下面这段文字中画线句子各有一处语病,请改正。网络谣言,不仅损害了公民权益,而且扰乱了社会秩序。事实表明,网络谣
6、言的泛滥和滋生,会扰乱许多人,使其成为受害者。开展“绿色网络”进校园,是保护未成年人健康成长的需要。 6、下列各句中标点符号运用不当的一项是( )A、彭德怀:“你冤枉他了。”B、刘少奇:“我和彭军团长的炒面呢?”C、循着歌声,只见蔡畅面对夜空纵情歌唱“马赛曲”。D、“主席!”众人异口同声地喊。7、毛泽东同志说:“长征是宣传书,长征是宣传队,长征是播种机”,请仿照这个句子以“课堂”为本体写一组比喻句。课堂是 课堂是 课堂是 8、下列对课文的理解不正确的一项是( )A、本文的体裁是电视剧本,文章再现了红军长征中的一些情景。B、本文运用了有详有略的写法,主要刻画了彭德怀、周团长等人的形象。C、本文歌
7、颂了红军将士不畏艰苦、献身革命、严守法纪的精神。D、特写是影视艺术的一种手法,拍摄人或物的某一部分,使之特别放大(多为人的面部表情)。9、文章浓墨重彩地刻画了红军战士在传奇般的长征中可歌可泣的精神品质,请根据课文内容补充完整下联。上联:周团长舍己赴死,崇高气节比山高。下联: 10、警卫员急忙以身护马,伸出双手大声喊:“不!不!”之后,电视镜头上是“长时间的静寂”。请你和班上的同学讨论讨论,此时,刘少奇同志、彭德怀同志、警卫员同志各在想些什么?然后再互相评定一下,看谁的答案最符合人物各自的性格,也最符合剧情的发展。刘少奇同志: 彭德怀同志: 警卫员同志: 11、“特写”是影视艺术的一种手法,目的
8、是为了突出某个人物、某个细节。请你分析下面两句“特写”的作用。()草地上倒下各种头向着北、拼命挣扎前进的红军烈士。答: ()刘少奇怀中的战士拿着那袋所剩不多炒面的手渐渐松开,啪的一声,那袋所剩不多的炒面掉在了草地上。答: 12、长征节选中这个场景与前三个场景所渲染的气氛有何不同?答: 13、在物质条件奇缺的情况下,那就用精神来填补它!这句话的意思是什么?你有类似的体验吗?举例说说。 第五课 长征节选 测试题1、下列加点字注音有误的一项是( B )A、猝然(c) 泥泞(nng) 缰绳(jing) 溢出(y)B、蓦地(m) 哽咽(y) 扳机(bn) 刨地(po)C、愕然() 急骤(zhu) 牦牛(
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