【工作总结】20XX大学生期末工作总结范文.docx
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1、第 1 页 20XX 大学生期末工作总结范文 特征码 wCRzTeAkjZfDDMeYIomV 今年是我进入大学的第三年。两年来,在各级领导和同学们的 关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步。 现总结如下: 思想政治学习方面。始终保持与党中央高度一致,认真学 习江泽民总书记“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神, 积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动,不断提高自身 的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针, 反对任何形式的霸权主义和分裂主义。政治上要求进步,积极 向党组织靠拢。不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党 的基本知识,在工作、学习和生活中增强自身的党
2、性原则,按 照新党章规定的党员标准来要求自己,虚心向身边的党员学习, 并结合国内国际政治生活的大事,定期作好思想汇报。 工作作风方面。在学生会的工作中,我始终以广大同学的 共同利益为最基本的出发点,这一点正是符合了“三个代表” 中的最基本也是最重要的一条:要代表最广大人民的根本利益。 所以,处处从同学们的需要出发,为同学们服好务。两年来, 自己也严格遵守学校制定的各项工作制度,积极参加学校组织 的各项活动,虚心向有经验的同学请教工作上的问题,学习他 第 2 页 们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研,能按规定的时间 与程序办事,较好地完成领导交办的工作。同时积极主动配合 其他部门工作的开展,不
3、断提高工作效能。 知识学习方面。学习刻苦,态度认真,只是在学习方法和 能力上有些欠缺,在今后的学习中需要改进。作为 21 世纪的接 班人,新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求,经济 日新月异,科技翻天覆地,所以更多、更快、更广的吸收新知 识即成了放在我们面前必须解决的一个问题,我通过这两年的 大学学习,对于专业方向、节奏、程度、难易度等等,也有所 了解,投入了不少时间再学习上,每次考试也发挥的可以。在 大学的后两年中,对学习任务有了更高的要求,在这样的关键 时刻,我会加倍努力学习,把更好的成绩带进大四。所以,如 果说这是对我的压力,到不如说是对我的考验,我一定会全力 以赴。 总之,过去的
4、两年,是不断学习、不断充实的两年,是积 极探索、逐步成熟的两年。由于参加党校的时间不长,政治思 想觉悟还有待提高;对大学学习的规律仍需进一步适应,方法也 尚需改进;在学生会的工作中,也要弥补不足,尽最大的努力为 同学们服务。新的一年里,我一定认真要向党员同学学习,戒 骄戒躁、勤勉敬业,在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。 上学期期末总结 初一年级上学期期末考试结束了,我的初中生活适应期也 第 3 页 已结束。这次考试考的很糟糕,与期中考试相比,名次、成绩 都大幅度下降。针对此次考试,我总结了我存在的问题。具体 如下: 一、心态 1.在考试前我并没有深入复习,每次复习总是敷衍了事。 每次复习,我
5、总认为自己已经学会了,不需要复习,可实际考 下来才知道,自己并没有完全掌握知识点,还有很多薄弱环节 有待发现。 2.上课时,我总以为自己学会了,从而忽略了老师讲的重 点。所以在复习时,往往会把握不住重点,导致会的知识点却 常常丢分。 3.考试时,每次做完试卷后没有静下心来检查对与错,在 检查完第一遍后,之后的检查就草草了事。 总的来说,我在期中考试之后的心态不端正。每次做事, 总不会悉心听取最有利的方法,总是抱着浮躁的心去面对期末, 而不会冷静下来仔细思考问题。 二、积累 1.平时虽然读的书很多,但是对学习除语文外的其他科目 有用的甚少。这体现了我读的课外书量虽大但是面不够广,所 以还需继续积
6、累相关知识。 2.每次考试前都是临阵磨枪,专门突击某一科。这体现了 我还没有系统的规划学习时间、学习计划,有待改善。 第 4 页 三.自主学习 1.对待学习,没有产生自主学习的意识。每次都要在督促 下才能完成相应的学习任务。没有把学习当成是自己的事。 2.没有科学的规划学习时间和娱乐时间的分配。因此对时 间的掌控能力还需加强。 3.没有对学习产生浓厚的兴趣,过于依赖老师、家长的监 督管理,没有自主的去学习。 4.意志力不够坚定。自控能力还不够强,对于新鲜事物好 奇心太重,从而不会专心致志、一心一意的面对学习。 5.对于新学校的磨合期太长。主动适应能力不够强。没有 主动适应新学校、新环境、新生活
7、。而是一直处于被动适应, 缺乏主动性。 四、方法 1.并没有在学习过程中总结学习的经验方法,从而并没有 善学。 2.学习方法不恰当。每次做作业时我总是边做边回顾当天 所学的知识,所以比较浪费时间,家庭作业的质量也不太高。 3.不会边学边复习,所以期末复习量就很大,导致期末复 习的质量不高。对于这次期末考试来说,我的问题主要体现在 学习不认真,一知半解。平时学习读书只是为了完成任务、写 完作业,没有真正理解透,没有真正掌握所学知识。其次是基 础知识不牢固。存在似是而非掌握不准的情况,对一些基本的 第 5 页 语法、语句、语意不能准确掌握运用,平时好象懂了,但一到 考试时就犯晕,出现错误。最后是学
8、习不勤奋,偷懒。平时不 注意勤学多练,每次做试题总是不认真对待,没有做到“把作 业当成考试,把考试当成是作业。 ” 通过这次考试,我看到了自己的不足之处,同时也意识到 要在学习中培养自己谦虚谨慎、认真细致的作风,切实克服马 虎粗心自满的情绪;学习上积极主动,力争做到学以致用,运用 自如。学会自主学习。只有如此,才能做到只进不退。 期末个人总结 在领导的关心帮助下,在老师同事们的大力支持下,我较 好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥 自己的优势,及时总结经验,吸取教训,现将本学期的工作情 况总结如下: 一、思想政治方面 我忠诚党的领导 ,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严 格执
9、行教育方针,尽职尽责,教书育人;求学生做到的,自己首 先做到,以身作则,为人师表。同时处处以教师职业道德规 范来约束自己的言行,认真参加政治学习,不断提高自身的 政治素质。 二、教育教学工作方面 教学中,我勇于创新,不断研究教学方法,在注重传授知 识,培养能力的同时倡导密切配合、民主、成功的课堂氛围。 第 6 页 教学面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧 视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦 (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料, 力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非 常注意学生的实际情况。教案撰写认真,并认真撰写教学反思
10、, 不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为主, 不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注 重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经 验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常 在一起讨论教学问题。听公开课多次,为今后讲课的方向和以 后语文课该怎么教和怎么讲积累了丰富的经验。 4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订 正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)做好后进生转化工作 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两 方面,对优生的优
11、点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺 点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而 后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以, 我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作: 第 7 页 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然, 也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导,化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只 能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也 应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理,动之以情。做到“真诚
12、” 、 “接受” 和“理解” 总之,本人在过去的一年中,有过收获,也有失落。我将 继续努力,力争佳绩。 期末个人总结 在领导的关心帮助下,在老师同事们的大力支持下,我较 好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥 自己的优势,及时总结经验,吸取教训,现将本学期的工作情 况总结如下: 一、思想政治方面 我忠诚党的领导 ,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严 格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;求学生做到的,自己首 先做到,以身作则,为人师表。同时处处以教师职业道德规 范来约束自己的言行,认真参加政治学习,不断提高自身的 第 8 页 政治素质。 二、教育教学工作方面 教学中,我勇于创新,
13、不断研究教学方法,在注重传授知 识,培养能力的同时倡导密切配合、民主、成功的课堂氛围。 教学面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧 视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦 (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料, 力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非 常注意学生的实际情况。教案撰写认真,并认真撰写教学反思, 不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为主, 不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注 重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他
14、人的宝贵经 验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常 在一起讨论教学问题。听公开课多次,为今后讲课的方向和以 后语文课该怎么教和怎么讲积累了丰富的经验。 4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订 正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)做好后进生转化工作 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两 第 9 页 方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺 点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而 后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以, 我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用发展的观点看
15、学生。 应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然, 也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导,化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只 能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也 应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理,动之以情。做到“真诚” 、 “接受” 和“理解” 总之,本人在过去的一年中,有过收获,也有失落。我将 继续努力,力争佳绩。 期末个人总结 在领导的关心帮助下,在老师同事们的大力支持下,我较 好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥 自
16、己的优势,及时总结经验,吸取教训,现将本学期的工作情 况总结如下: 一、思想政治方面 第 10 页 我忠诚党的领导 ,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严 格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;求学生做到的,自己首 先做到,以身作则,为人师表。同时处处以教师职业道德规 范来约束自己的言行,认真参加政治学习,不断提高自身的 政治素质。 二、教育教学工作方面 教学中,我勇于创新,不断研究教学方法,在注重传授知 识,培养能力的同时倡导密切配合、民主、成功的课堂氛围。 教学面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧 视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦 (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平
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