【工作总结】20XX学年第二学期高一政治教学总结.docx
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1、第 1 页 20XX 学年第二学期高一政治教学总结 特征码 JbOwALYczZwKxYuqALcT 本学期我承担了高一(6-9)四个班的政治课教学任务,现将本学 期的工作做一个回顾和总结,以利于开展以后的工作。 在这一学期我始终坚持以知识与能力为基本教学原则,认 真了解学生的特点、学习习惯、思维水平,搞好教材的研读, 优化教学方法,提高教学效率,落实素质教育精神。通过扎实 有效的教育教学活动,使学生准确、牢固地掌握基础知识,达 到应有的学科能力和应试水平,争取在各种类型的考试中取得 好成绩。平时力求做到以下五个方面: 一:认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和 教学,积极参加教研组活
2、动和备课组活动,上好每一节课,并 能经常听各位新老教师的课,从中吸取教学经验,取长补短, 提高自己的教学水平。每节课都以的精神状态站在讲台,以轻 松、认真的形象去面对学生。按照中学政治课程标准进行施教, 让学生掌握好学科知识。还注意培养学生良好的品德和高尚的 人格。 二、加强对教学方法和教学内容的研究,在教学过程中, 为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌,以及单纯地以机械记忆 为特征的教学模式,本人积极探索减轻学生记忆负担提高教学 第 2 页 效率的教学方法,以学生能接受的角度和立场设计教法,充分 调动、发挥学生的主观能动性,激活学生思维,调动眼、耳、 口、手等器官,让他们随课堂流程做到眼看、耳听
3、、嘴说、手 写。对一些记忆烦琐的内容,先让学生找到关键词,然后找关 联词,认清段落层次后,在理解的基础上记忆,还培养了学生 的分析能力。引导学生主动思考,积极思考,参与讨论,培养 他们的创造性思维能力,提高课堂学习的实效性、有效性。 三、正确处理好基础知识与能力培养的辨证关系。在教学 中,本人严格要求学生在记住基础知识的同时,必须要结合同 步训练题,抓好基础知识的深入掌握与落实查漏补缺。本人深 知学科能力的培养与训练是长期的,循序渐进的过程,所以经 常苦口婆心地劝导学生要认真、独立完成每节课的优化训练, 课前检查预习情况,课中通过检测反馈学情,定期抽查听写基 础和重点知识并及时批阅,督促学生“
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