2020版六年级数学下册 单元整合提升 6课件 苏教版.ppt
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1、单元整合提升,【单元1题通】 融会考点:成正、反比例关系的意义、判断是否成正比例关系或成反比例关系。 下面各题中的两种量是否成比例?成比例的是成正比例还是成反比例?为什么? (1)单价一定,总价和数量。 =单价(一定),成正比例。 (2)总页数一定,已看页数与未看页数。 不成比例,不成相比或相乘的关系。,(3)总字数一定,平均每分钟写的字数与所用时间。 平均每分钟写的字数时间=总字数(一定),成反比例。 (4)比的前项一定,比的后项和比值 比的后项比值=比的前项(一定),成反比例。,1.填空。(10分) (1)已知AB=C。 当C一定时,A和B成( )比例; 当A一定时,B和C成( )比例;
2、当B一定时,A和C成( )比例。 (2)(弱项1)如果3x=8y,则xy=( )( ),x和y成( ) 比例。,反,正,正,8,3,正,2.判断。(6分) (1)两个加数的和一定,一个加数和另一个加数成反比例。( ) (2)相关联的两个量不是成正比例就是成反比例。( ) (3)全班人数一定,出勤人数和缺勤人数成反比例。( ),3.选一选。(8分) (1)下面A与B的关系中不成比例的是( )。 A.A =B4 B.2(A+B)=8 C.2A-0.9B=0 (2)圆柱体的高一定,圆柱体的体积与( )成正比例。 A.底面半径 B.底面直径 C.底面积 (3)圆的半径和周长( ) A.成正比例 B.成
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