【工作总结】20XX学年二年级班主任工作总结[1].docx
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1、第 1 页 20XX 学年二年级班主任工作总结1 特征码 pJOmJOtQuawLqAPBLDua 班主任工作是琐碎的,但是也是充满乐趣的。本期我针对二 (1)班学生的实际情况,我主要将工作重点分为以下几个方面: 一、将安全教育放在首位 结合学校开展的要求开展安全教育主题班会,对学生进行交通 安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输,使学生防 患于未然。结合学校火灾地震逃生演习,组织学生在演习中学 会逃生,学会保护自己,关爱他人。并指导学生做好安全工作, 写好日记,且让家长也积极参与进来,真正将工作落实到实处。 同时,将上学放学安全贯彻到每一天,家住得近的孩子,安排 他们结成小队结伴回家,
2、家远的落实接送家长,学生的作息时 间每位家长都晓记于心,这样确保孩子日常安全。 二、重视对孩子们行为习惯的培养 英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人,就是最好的主 人。 ”好习惯让孩子学业优秀,也让孩子受益终生。我觉得培养 良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在 与不在一个样。 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础, 低年级则是良好习惯养成的关键期。所以,我尤其注重培养学 第 2 页 生良好的习惯,比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好 习惯的培养落实到每一天中,以儿歌的形式让孩子们每天早上 读两遍,熟记于心,做得好的将得到表扬。在管理学生行为方 面,我为学生成立“班级
3、银行” ,学生人手一本存折,只要学表 现好的,或有进步的,都可在存折上盖星作为奖励。星数、红 花数积攒多了,便可到我这来兑奖。奖品都是我自己花钱买来 的各种有趣的学生用品及图书,学生对这一活动乐此不疲。因 为他们体会到只要努力付出,就会有回报,更加自觉约束自己 的言行了。 为了培养学生的良好生活、学习习惯,我倾注了大量心血,在 学期初我与学生共同制定班规,并坚持每天早上、中午早早到, 督促他们自觉读书、自习。对违反纪律的孩子,耐心教育,等 待其慢慢转化。一个阶段的坚持,孩子们已初步养成自觉行为, 渐渐我就尝试放手让他们自己管理班级了。对于出现的问题, 我通过多种形式让学生乐于接受教育,积极更正
4、自己行为。 在学习上,给他们讲方法,养成他们自己动手动脑的习惯。同 时,开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动,利用课间、 放学后、周末时间,让优生对差生进行辅导,包括听写生字、 背诵课文、检查作业的订正情况。如果后进生在考试中取得进 步,优生和后进生都会得到奖励,这样一来,孩子们的兴趣高 涨。我班最大亮点就是发挥小组力量,坚持自我教育。我将班 级分成 13 个小组,每天来,学生检查背诵日有所诵 、课文、 第 3 页 作业在小组里就能快速完成,对于完成不好的孩子,小组长、 班干部积极督促其完成。利用小组的力量,为我的管理工作减 压,也让所有学生积极参与班级管理中来。利用这样的方法, 这学期除了
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