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1、第 1 页 20XX 学年度教学工作总结 特征码 kgbPZEPJHvlIDpSnMNJL 一个学年很快就过去了,回首过去的一年,惠湖中英文学校在 教育教学教研诸方面取得了丰硕的成果。具体表现在: 一、领导重视,促进教研活动的开展 本学年校长:主任亲自挂帅,全面布署教学教研计划,紧紧围 绕县教育局工作的总方针,以导学技能操练为指导思想,以教 研组为龙头,各科教研组长带头抓教学教研活动开展得有声有 色。每学期有计划、每月有安排,每周有落实。做到了领导重 视、人人参与,极大地调动了全体师生的积极性。 二、课题立项研究,探究科学的教学理念与实践。 学校组建了三个教研组,即语文组、数学组、英语综合组,
2、根 据我校和实际情况申报了县体的课题立项,学习新课标,转变 教师的教育教学观念,转变学生的学习方式为主,力求改变教 师的备课方式,努力提高教师的备课质量与教学效果。通过一 系列的实践证明,在课改的新形势下,通过各学科的教研活动, 使我们学校的教育教研水平向前又迈进了一大步。 三、抓好毕业班工作,向社会展示过硬的教学质量。 初中毕业班是全校的工作重点,是向全社会、家长展示教学质 量的一个窗口。在学校领导的大力支持与正确领导下,初三毕 第 2 页 业班取得了可喜的成绩,安排作风过硬、能力过硬、水平过硬 的有经验的教师抓毕业班工作。周密而又系统地制订了一系列 有效的方案。对每个学生的性格、特点、爱好
3、及学习态度、能 力作好跟踪教育,密切与家长沟通与交流。发现问题及时处理, 老师耐心细致的教,学生兢兢业业的学。以学生为主体的教学 方式得以充分的体现。初三毕业大会考取得了可喜的成绩,惠 湖学子向社会充分展示了过硬的教学质量,为学校的教育教学 教研打下了坚实的基础。 四、大力推进素质教育,促进学生全面发展。 学校在新课改方面,在培养学生的素质方面,花了大力气,费 了大功夫,有效地促进了学生的全面发展。本学年我们学校成 立了数学奥赛、书法美术、田径、乒乓球、象棋、英语、舞蹈 等兴趣小组。各级各类的竞赛中取得了十多项、三十多人次奖。 奖状挂满墙,荣誉证书也堆满了书箱。还成功地组织了大型的 庆“六一”
4、活动,效果甚佳,深得上级领导、家长及社会的 好评及赞赏。 五、规范化的教学管理,是学校发展的重要手段。 “内强素质,外树形象,以质量求生存,以品牌求发展”这是 我们学校的办学理念。规范化的教学管理,更是学校发展的重 要手段。这一学年来,学校因地制宜,根据实际情况制定了一 系列的教学制度,做到了有的放矢,有章可循,有“法”可依。 在制度面前人人平等,对教师的工作逐一进行量化,使得各项 第 3 页 工作有条不紊的开展。老师工作有方向,学生学习有目标,惠 湖学校的各项工作正在沿着规范的管理阔步向前。 六、群策群力,努力搞好课改教学。 我们学校在县教育局统一领导下,大力推广导学技能操练活动, 做到了人
5、人参与,重点指导操练,使我校的这一项活动得以落 实,有效地调动了师生的积极性。本学年来,教师根据实际情 况,制作了大量的课件,写出了优秀的论文,集体备课与试讲 都收到了良好的效果。操练的人数达 250 人次左右,使老师教 得生动、形象,学生学得稳步扎实,以学生为主体的教学模式 不再是形势走向,把课改教学真正落到了实处。 七、搞好传帮带,学习氛围空前高涨。 我们学校共有 43 名教师,其中具有丰富经验的教师占 40%,青 年教师主动向这些教师学习、取经,搞好传帮带,取得了良好 的效果。各课教案各具特色,备教材、备学生已在课改过程中 得以充分体现。青年教师是课改的先锋、中年教师是课改的砥 柱,老年教师是坚实的盾牌。在这样一个传帮带的氛围中,学 校教学教研课改就有一个良好循环,促使教学工作全面开展。 总之,这一学年取了丰硕的成果,但这一切只能说明过去。我 们总结过去,展望未来,我们惠湖全体师生满怀信心,努力探 索教育教改的改革新方法,不断提高教学质量,在董事会和学 校领导的统一领导下,再接再励,为学校的生存与发展作出新 的努力,使惠湖的明天更加辉煌! 第 4 页
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