安全用电

1、大班优秀安全教案安全用电含反思活动目标：1知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。2在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。3初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。4知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。活动过程：一引入1小白兔要搬新家。

2、幼儿园大班幼儿安全教案安全用电含反思活动设计：安全用电活动要求：1使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。2培养幼儿的安全意识。活动过程：1请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方2讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高让幼儿知道电插。

3、幼儿园中班安全教育教案安全用电中班安全教育教案安全用电这是优秀的中班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全教育教案安全用电活动名称：注意安全用电活动目标：1了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。2通过辨析活动，了。

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7、欧姆定律和安全用电,电流对人体的作用特征,手指强烈颤抖,无感觉,手部痉挛,感觉痒和热,手已难于摆脱电极，但还能摆脱.手指尖到手腕剧痛,热感觉增强,手迅速麻痹，不能摆脱电极，剧痛，呼吸困难,热感觉大大增强，手部肌肉不强烈收缩,呼吸麻痹，心房开。

8、 安全用电 我先行队会活动方案样本一实施背景目前正值盛夏小鸟筑巢时，同时适逢中小学生暑期来临，每逢暑假中小学生因不懂电力安全知识，有在高压线附近放风筝爬上杆塔掏鸟窝等现象，安全隐患相当严重。针对这一现状，xx市供电局联合共青团xx市委员会x。

9、3 3最新人教版科学四年级下册第三章第 4课安全用电教案教材分析：电与人们的生活关系非常密切，掌握安全用电常识是 十分重要的，本课从学生生活实例入手，引导学生认识安全用电的重要 性，掌握安全用电的基本常识和实际的操作，进行安全用电知识的宣传。

10、第5章 安 全用电,5.1 安全用电的基本原理与方法 5.2 汽车供电系统需注意的几个方面 习题,5.1 安全用电的基本原理与方法,5.1.1 触电情况,电流对人体的伤害程度， 取决于以下几个因素。 1. 通过人体的电流大小 2. 电流的频。

11、电给人类生活带来了极大的方便,但使用不当时,也会给我们带来危害,一什么是触电,触电的危害程度主要取决于通过人体的电流大小。,大于30毫安,人体是导体，人体触及带电体时，就有电流通过人体,一什么是触电,通过人体的电流达到一定值时对人体的伤害事。

12、大班安全教育活动教案安全用电大班安全教育活动教案安全用电 活动名称：安全用电 活动目标: 1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。 2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。 3、增强自我保护意识。 活动准备：挂图 活动过程： 1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途： (1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢 ? 它们有什么作用? (2)这些电器给我们生活带来了许多的方。

13、精品文档 安全用电教后反思 本课教学要让学生了解生活用电的一些常识，具备安全用电 的常识，有安全用电的意识，通过本课教学，我有如下体会: 课堂上，我先让学生谈电给人们的生活带来了哪些好处后， 接着引生用电不当还能给人们带来的危害以及观看我课前 收集的有关视频。从而引导学生根据视频，并结合自己课前 收集的资料和生活经验，对电给人、财产造成的伤害和损失 有一个感性的认识，触及学生的情感世界，引导学生自。

14、精品教学教案设计| Excellent teaching plan 教师学科教案 20 - 20学年度第一学期 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 精品教学教案设计| Excellent teaching plan 义将教育教科书 物理 WULI 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教材分析 安全用电是在学习过电路、电路计算、家庭电路的基础上进行的。本节教材中所 。

15、九年级物理上册导学案 课题 19.3 安全用电 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1、 知道怎样做到安全用电。 2、了解火线、零线，试电笔的构造及使用。 3、了解触电类型及触电急救的简单法。难点 学习 重点 会用欧姆定律、电流过大的知识理解安全用电的道理 学习 难点 1、讲解触电时急救识及注意事项； 2、阐明今后工作中安全用电的重要性及注意事项。 预 习 案 1、人体是导体，人体触及带电。

16、 幼儿园小班安全教案安全用电 作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的幼儿园小班安全教案安全用电，希望对大家有所帮助。 活动目标： 1、了解安全使用电器的粗浅知识。 2、学习词汇：插头、插座、触电 活动准备： 1、幼儿操作卡片 2、电线若干、插座若干。 活动过程： 1、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。 （1）天。

17、最新人教版物理九年第19章第3节安全用电教案 1安全用电 教学目标 知识与能力 1 .知道安全电压的意义 2 .学会使用测电笔 3 .了解触电的原因，掌握安全用电的原则. 4 .理论联系实际，能在实际应用中遵守运用安全用电原则. 过程与方法 1 .用对话的形式讲述“安全用电”的有关知识，介绍了触电事故发生的原因 ，以及家庭 用电安全的有关事项. 2 .本着理论联系实际的原则 ，在生活中能自觉地按照。

18、幼儿园中班教学计划安全用电带反思 中班教学计划安全用电包括对适用于中班的安全主题教学活动的反思，使幼儿能够通过活动分析，了解用电，了解，了解安全使用电器的基本知识安全用电不会有危险，并能增强自我保护意识。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班安全用电。 活动目标 1.了解用电，并知道安全用电不会有危险。 2.通过活动分析，了解安全使用电器的基本知识。 3.增强自我保护意识。 4.遵守社会行为规则，不。

19、 最新人教版物理九年第19 章第 3 节安全用电教案 1 安全用电 教学目标 知识与能力 1. 知道安全电压的意义 2. 学会使用测电笔 3. 了解触电的原因 , 掌握安全用电的原则 4. 理论联系实际 , 能在实际应用中遵守运用安全用电原则 . 过程与方法 1. 用对话的形式讲述“安全用电”的有关知识, 介绍了触电事故发生的原因, 以及家庭 用电安全的有关事项. 2. 本着理论联系实际的。

20、美丽的夜景需要电,美丽的夜景需要电,电与我们的关系,触电事故,触电事故,六安全用电,第十三章电功和电功率,人体对电流反应一览表,结论：,通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。,一定大小的电流通过人体所引起的伤害事故,由I=U/R得 通过人体的电流取决于外加电压和人体电阻,触电,一般情况下：不高于36V的电压是一般对人体是安全的，称为安全电压。但在潮湿的环境中，安全电压在24V，甚至1。

21、安全用电,第三节,一、触电是怎么回事？,人体是导体，人体触及带电体时，有电流通过人体，这就是触电。,电流对人体的危险与哪些因素有关？,电流大小、通电时间长短、电流通过人体的部位，等等。 另外，有资料标明相同电压的交流电与直流电，交流电对人体危害更大。,二、人触电就一定会死亡吗？发生触电事故的原因是什么？安全电压值是多少？在此情况下绝对安全吗？,1、根据欧姆定律知道，导体中的电流大小跟什么有关系？。

22、 活动内容：安全用电 活动目标： 1、 了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。 2、 通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。 3、 增强自我保护意识。 活动准备： 1、 幼儿用书人手一册。 2、 电线一段、插座一个、“电”的标志一个。 活动过程： 1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途： （1） 在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？ （2） 这些电器给我们。

23、 幼儿园教案安全用电 【活动目标】： 1、 了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。 2、 通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。 3、 增强自我保护意识。 【活动准备】： 1、 幼儿用书人手一册。 2、 电线一段、插座一个、“电”的标志一个。 【活动过程】： 1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途： （1） 在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什 么作用？ （2） 。

24、 最新新人教版九年第3 节安全用电教案 教学目标： 知识与技能 1、运用欧姆定律解释电压越高越危险。 2、了解常见的触电事故和触电类型。 3. 熟悉安全用电原则。 4. 注意防止雷电。（二）过程与方法 1 、通过观察 PPT,了解触电事故的原因 , 培养学生的观察能力 , 初步的分析和概括能力。 2、通过联系生活实际 , 培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。 （三）情感、态度与价值观 。

25、 最新人教版物理九年第19 章第 3 节安全用电教案 教学目标： 知识与技能 1、运用欧姆定律解释电压越高越危险。 2、了解常见的触电事故和触电类型。 3. 熟悉安全用电原则。 4. 注意防止雷电。（二）过程与方法 1 、通过观察 PPT,了解触电事故的原因 , 培养学生的观察能力 , 初步的分析和概括能力。 2、通过联系生活实际 , 培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。 （三）情感、态。

26、 最新人教版科学四年级下册第三章第4 课安全用电教案 教材分析： 电与人们的生活关系非常密切,掌握安全用电常识是 十分重要的 ,本课从学生生活实例入手,引导学生认识安全用电的重要 性 ,掌握安全用电的基本常识和实际的操作 ,进行安全用电知识的宣传活动 ,从而养成科学、安全的生活意识。 学生分析： 电是人们生活和生产中常用的一种能量来源 ,学生在生活中虽然经常用到电 ,但电对他们来说存在很多。

27、第十九章 第节 安全用电,1电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。,2触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的电压决定。,1 mA电流通过人体 感觉发麻 10 mA 人手难于摆脱 100 mA 短时间呼吸困难,人体电阻约为104 105 W；在皮肤潮湿时，人体的电阻可降低到约103 W。,一、电压越高越危险,人体对电流的反应,家庭电路的电压 220 V 工厂用。

28、安全用电,你知道吗？,最近几年,我国城乡许多地区在进行供电线路的改造,改造的内容之一就是把电线换成粗的,电能表的额定电流换成更大的,这样做有什么意思?,1.输电导线的长度不变，材料不变，只将导线换成更粗的，目的是为了减小导线的电阻。如果输电线上电流不变，电阻减小，根据 PI2R可知，输电线上热效应减小，这样可以减小输电线上的电能消耗。输电导线如果电阻大会分走一部分电压，这样用电器两端的电压就达不到。

29、安全用电,第十九章 第节,1电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。,2触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的电压决定。,1 mA电流通过人体 感觉发麻 10 mA 人手难于摆脱 100 mA 短时间呼吸困难,人体电阻约为104 105 W；在皮肤潮湿时，人体的电阻可降低到约103 W。,一、电压越高越危险,人体接触火线、零线,人体接触火线、大地,1低压触电,二、触电。

30、安全用电,1,2,3,4,5,6,7,8,电流对人体的伤害,触电的四种方式,触电的原因,防止触电的技术措施,防止触电的组织措施,临时用电管理,办公室及生活中的用电安全,触电急救方法,电流对人体的伤害,1、电流对人体的伤害类别,电击是指电流通过人体，破坏人体心脏、肺及神经系统的正常功能。,电击,电伤,电磁场伤害,电伤是指电流的热效应、化学效用和机械效应。

31、浩歧镇拢樊钱毅瓷舔氖酬龚佃牌云茧闲绣毛收到吊猫穴置狡靳雇段劝姬挫人教版19.3安全用电ppt课件.ppt人教版19.3安全用电ppt课件.ppt,殃韭云仲耕浑衫千仗烙谗吗嚎掐南龚防测掏分梨访墒扬佑跪首枉佳匙邀炽人教版19.3安全用电ppt课件.ppt人教版19.3安全用电ppt课件.ppt,痰染呼舅火淳酮奉娩贷耗临黔坎抠吞晌缮蜒掐冯庆律返己超椰侣稀彤陌侧人教版19.3安全用电ppt课件.ppt人教。

32、安 全 用 电,三年级二班 第三小组,科学课,煎副呢剂性堑淘维没觅屑静尺瞧躯起肚屠拐衔照袱派妈肪盎熄叮兢柴遵务安全用电 (3)安全用电 (3),喵呜 现在开始上课了 同学们，电给我们带来许多便利， 我们的生活离不了电， 你知道哪些跟电有关的物体？,收腻徐息唯哉闹涛狱撵磅琅绿衰缄霹郸缄锅扣侦盔吹鹿乳某醇惰冬毫存听安全用电 (3)安全用电 (3),我们的生活离不了电，但电器 使用不当，也会造成危。

33、安全用电,第十九章 第节,癸私欠韩汇河绩枷锥质铸柯焚妨衔忻枢佐捌讨扭鼎绵宁习跑诊懈吕逮谗巾安全用电教学课件安全用电教学课件,1电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。,2触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的电压决定。,1 mA电流通过人体 感觉发麻 10 mA 人手难于摆脱 100 mA 短时间呼吸困难,人体电阻约为104 105 W；在皮肤潮湿时，。

34、安全用电,第十九章 第节,愧道孤炒丙竞爸硒蒋牧硒竭她坛栏干皖注哼墩狡谤裸惊秀狭肘何侍矢婶祥安全用电 (2)安全用电 (2),1电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。,2触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的电压决定。,1 mA电流通过人体 感觉发麻 10 mA 人手难于摆脱 100 mA 短时间呼吸困难,人体电阻约为104 105 W；在皮肤潮湿时，。

35、安全用电,第十九章 第节,弗稠掂雏锨灵寓豌紧国瓶亿滁赊眉失谎赞鳞寺洗赎崎篆阅签篮丑诽童比孪19.3安全用电 (3)19.3安全用电 (3),湍闷穿汇阁堵狮本淄同讨漱溃蔓友悸桶背回鳖丑佑村斧廊队肆喜滔吱染嗅19.3安全用电 (3)19.3安全用电 (3),旗刃瘪逼瞒帮谁逾新盘疥伺筐藐鳃戈渤谆淬仓块茬靳呢然汗狭介炊闯靖涎19.3安全用电 (3)19.3安全用电 (3),谭贤敦谦畸仓跳彩紧独塌般掖肤求樊。

36、第十九章生活用电 第 3 节安全用电 学习目标 1.理解电压越高越危险的道理。 2.知道生活中安全用电的常识。 3.了解雷电产生的原因及危害。 自主探究 1.电对人体的伤害程度与通过人体的电流的大小及有关。 2.常见的触电类型有: 人体接触火线、大地触电; 电弧触 电;。 3.防范触电事故最重要的是要有, 遵守。 4.雷电是大气中一种剧烈的现象。高大建筑的顶端都有。 合作探究 一、电压越高越危险 活动体验 : 两手分别接触一节干电池的两极, 感受是否有触电的感觉。 提出问题 : 为什么没有触电的感觉呢? 思考讨论 :根据不同电流通过人体时人的感。

37、安全用电,（青岛版）三年级科学下册课件,第三单元 电的本领,在擦灯泡时应注意什么？,在拔插座时，手能碰到插座的金属部分吗？,遇到家用电器着火应怎么办?,电源开关外壳和电线绝缘有破损时，应怎么办？,用电淋浴器洗澡时，应注意什么？,雷雨天时，能否在树下.电线杆下避雨?,人触电以后，用什么方法救助?,。

38、安全用电,第三节,一、触电是怎么回事？,人体是导体，人体触及带电体时，有电流通过人体，这就是触电。,电流对人体的危险与哪些因素有关？,电流大小、通电时间长短、电流通过人体的部位，等等。 另外，有资料标明相同电压的交流电与直流电，交流电对人体危害更大。,二、人触电就一定会死亡吗？发生触电事故的原因是什么？安全电压值是多少？在此情况下绝对安全吗？,1、根据欧姆定律知道，导体中的电流大小跟什么有关系？,2、用手分别触摸一节干电池的正负极，为什么没有发生触电事故？,3、通过人体的电流大小决定于什么？,4、安全电压值是。

39、第11课时 家庭电路 安全用电,第11课时 家庭电路 安全用电,人教版,考点整合,人教版,第11课时 考点整合,人教版,第11课时 考点整合,人教版,第11课时 考点整合,人教版,第11课时 考点整合,人教版,第11课时 考点整合,人教版,第11课时 考点整合,人教版,第11课时 考点整合,人教版,第11课时 考点整合,人教版,第11课时 考点整合,人教版,第11课时 考点整合,人教版,第11课时 考点整合,人教版,第11课时 考点整合,人教版,第11课时 考点整合,归类示例,人教版,第11课时 归类示例,人教版,第11课时 归类示例,人教版,第11课时 归类示例,人教版,第11课时 归类。

40、14.安全用电,安全用电 人人有责,看场景，谈一谈你有什么感受 1.在一个风高月黑的夜晚，当你晚自习结束后骑车回家在半路时，突然停电，路灯都不亮了。 2.当医生给重病人做手术时，突然停电了。 3.当你乘着电梯上高楼时，突然停电了。,小组讨论：用电不当会带来哪些危害？,案例1：俄国际文传电讯社援引菲利波夫的声明说，俄罗斯人民友谊大学一幢学生宿舍楼发生火灾，大火是从该宿舍楼的203房间烧起。当场有33人丧生，近200人受伤，有8人在送往医院后不治身亡。事发后有95人住院治疗，3人情况危急，8人病重。经最后核实，有11名中国学生在这。

41、安全用电,（青岛版）三年级科学下册课件,第三单元 电的本领,在擦灯泡时应注意什么？,在拔插座时，手能碰到插座的金属部分吗？,遇到家用电器着火应怎么办?,电源开关外壳和电线绝缘有破损时，应怎么办？,用电淋浴器洗澡时，应注意什么？,雷雨天时，能否在树下.电线杆下避雨?,人触电以后，用什么方法救助?,。