被子植物

1、第八章被子植物花的构造和发育花是被子植物特有的生殖器官。植物在完成营养生长后将转而进行生殖生长，这时茎尖顶端分生组织将逐渐形成花原基和花序原基进而分化形成花和花序。花是形成雌雄性生殖细胞和进行有性生殖的场所。一朵完整的花由花柄花托花萼花冠雄。

2、地面上的植物一被子植物习题1,现在地球上最高等的植物类群是A藻类植物 B 苔群植物C裸子植物D 被子植物2.被子植物的主要特征是A.植物体无根茎叶的分化B.植物体具有假根C.能开花结果，用种子繁殖D.不开花结果，用抱子繁殖3.白菜属于被子植。

3、第二章被子植物的一生,北海中学,多数在水中,阴湿的陆地,阴湿的陆地，少数生活水中,无根茎叶分化,矮小，有茎叶；无根无输导组织,有根茎叶有输导组织；,释放氧,可用做监测空气污染程度的指示植物。,有些古代的蕨类植物形成了煤,识图并说出各结构名称。

4、菜豆种子,玉米种子,胚芽,胚轴,胚根,子叶,种皮,胚乳,第一节 种子的萌发,探究种子萌发的环境条件,探究实验步骤：提出问题：作出假设：制定计划：实施计划观察记录：分析结果，得出结论：表达和交流：,哪种环境条件下种子才能萌发,种子萌发需要适宜。

5、被子植物的一生复习教案一构建知识网络萌发的条件 环境条件： 自身条件： 萌发的过程1 种子的萌发 子叶或胚乳 胚芽 胚轴 胚根 吸收 营养物质转运 胚根发育成 发育成茎叶，首先突破种皮的是 。幼根的生长 根尖的。

6、.精品文档 .第二章被子植物的一生试题第二 被子植物的一生二复习指要： 花柄 花托 花 的根本结构 萼片 花瓣雄蕊 花药内生花粉 花丝 柱头 雌蕊 花柱子房 子房壁 胚珠 传粉：花粉从花药落 到雌蕊柱 头上的过程 传粉和受精 1 柱头上的粘。

7、第一节种子萌发的过程,学习目标1举例说出种子的结构。2说出种子的各部分结构在种子萌发中的作用。3描述种子萌发的过程。,认真默读课本p3p5内容，找出思考题的答案并画出来，时间是6分钟。1菜豆种子由哪些结构组成2单子叶植物和双子叶植物种子的结。

8、第一节 被子植物的生殖一有性生殖1取一朵花，由外到内用肉眼观察各部分的结构。2用镊子依次摘下萼片花瓣，露出雄蕊和雌蕊，仔细观察雄蕊和雌蕊的结构特点。3用镊子夹开一个花药，用放大镜观察花药里的花粉。4用刀片纵向切开子房，用放大镜观察子房里的胚。

9、精品教学教案课被子植物的一生题描述种子萌发的条件和过程，描述芽的发育和根的生长过程，该树开花和结果的过程，课标体验一种常见植物的栽培过程。解读植物在生态系统中以生产者的角色占据着重要的地位。而被子植物又是生物圈中最高教材等种类最多分布最广泛。

10、被子植物的一生专题练习一选择题1.找出下列关于种子的说法错误的一项A 菜豆种子和玉 M种子都有种皮和胚B 菜豆种子和玉 M种子的胚都是由胚芽胚根胚轴和子叶构成C 玉 M种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳D 菜豆种子有子叶，玉 M种子没有子叶2. 。

11、2018冀教版生物八年级下册6.1.1被子植物的生殖word练习题1无性生殖练习一选择题1植物组织培养所依据的原理是A细胞的全能性B细胞的结构特点C细胞生长的特性D细胞分裂的特性2月季的繁殖通常采用的方法是A种子繁殖B杆插 C压条 D嫁接3。

12、学习必备欢迎下载初中全科竞赛生物试题汇编4被子植物的一生知识纲要1孢子植物 藻类植物 ：特征结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根茎叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵。

13、树木分类学小测试卷被子植物部分一解释名词自行到植物学书里找答案二在括号中填上与各树种拉丁名相应中名自行到树木学课本找答案三填空1 .木兰科植物单叶 互一生,全缘，稀有分裂，羽状脉：托叶大，脱落后在枝上留下环状 托叶痕 .花单生，花被片612。

14、被子植物是植物界进化最高级种类最多适应性最 强的类群。全世界约有20 25万种，超过植物界总 种数的一半。我国被子植物种类繁多，据不完全统计， 约近3万种。被子植物通常分为双子叶植物和单子叶 植物两个主要类群。根据粗略的估计，已描述的双子 。

15、被子植物的繁殖繁殖 reproduction: 植物生长到一定的阶段时，就要通过一定的方式由旧个体产生新个体，来保持种族的延续，这种现象 称为繁殖。繁殖是所有生物有机体共有的特征。繁殖的意义 增加了新个体的数量，扩大其生活的范围环境 。通过。

16、被子植物一. 名词解释木本植物 草本植物 藤本植物 单叶 复 叶类型 叶序 花序类型 花冠类型 雄蕊 类型 雌蕊类型 胎座类型 果实 类型 花程式 花图式 双名法 模式标本 副花冠 合蕊柱 唇瓣 花葶 腊叶标本 佛焰苞 假鳞茎 真花学说 假。

17、被子植物的有性生殖教案一教材分析本节是科学第二册第三章代代相传的生命的最后一节。这一节主要介绍植物生 殖方式的多样性植物的有性生殖和无性生殖，第一课时首先介绍被子植物有性生殖。教材引入了许多图片和讨论研究，意在进一步引导学生细微的观察和探究。

18、仅供个人参考课 题被子植物的一生课 标 解 读描述种子萌发的条件和过程，描述芽的发育和根的生长过程，该树开花和结果的过程， 体验一种常见植物的栽培过程。教 材 及 学 情 分 析植物在生态系统中以生产者的角色占据着重要的地位。而被子植物又是。

19、精品教学教案设计 Excellent teaching plan教师学科教案20 20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计 Excellent teaching plan第二部分形形色色的植物第一章种子。

20、第二章被子植物的一生 P901061被子植物的一生要经历种子萌发生长发育繁殖衰老死亡的过程。2种子萌发必须具备两方面的条件，一是自身条件，即种子是完整的且胚必须是活的；以过休眠期的。二是环境条件，即必须具有适宜的温度一定的水分和充足的空气。。

21、.植物分类学问题：被子植物占主体的原因1. 被子植物是植物界中最高等，是植物界中最适合当前地球生态环境的一门植物。被子植物是地球上中植物种类最多分布最广多样性最丰富进化程度最高的一门植物。2. 被子植物的种类众多，这与它的结构杂化完善化分是。

22、完美WORD格式全方位教学辅导教案学科：生物任课教师：彭幸授课时间：2016年 月曰 星期学生性别年级总课时：第 次课教学 内容第三单元第二章被子植物的一生重点 难点1. 种子的萌发条件；2. 根尖结构及幼根的生长；3. 花的结构，传粉和受。

23、被子植物,与裸子植物,种子植物,概念： 能够产生种子，并且用种子繁殖后代的植物,想一想,你平常所吃的蔬菜和水果 中有哪些是植物的果实,我们吃水果的时候发现里面有什么呢,比较它们的种子结构有 什么不同,一些水果的种子有果皮包被， 一些水果的种。

24、第二章 被子植物的一生,繁殖,生长,发育,衰老,死亡,自然界新陈代谢的规律,一种子的萌发,自主学习,1种子萌发的环境条件是 。 2种子萌发的自身条件是 。 3当一粒种子萌发时，首先要吸收 。 中的营养物质转运给 。随后， 发育，突破种皮，形。

25、第四章 被子植物生殖器官的形态结构和功能,第一节 植物的繁殖,植物界的所有种类, 无论是低等或是高等,它们的生活周期包含两个相互依存的方面：, 维持其本身的生存, 保持种族的延续,尽管不同的植物寿命长短有很大区别, 但最终都要经过衰老而死亡。

26、,生物,第二章 被子植物的一生,第二节 植株的生长,课前预习,课后练习,课堂探究,学习目标,随堂检测,学习目标,学习目标： 1描述根的生长和枝条发育的过程。 2了解无机盐与植物生长的关系。 学习重点和难点： 1描述根的生长和枝条发育的过程。。

27、第二章 被子植物的一生,考什么？,1、种子的萌发需要什么条件？,2、种子萌发的过程是怎样的？,4、芽是怎样发育成枝条的？,3、根是如何生长的？,5、你能说一说开花和结果的过程吗？,知识梳理,被子植物的一生,种子,根和茎,花和果实,萌发的条件,萌发的过程,根的生长,茎的生长,开花、传粉,受精,果实和种子的形成,不洒水,1,2,3,4,一点水,一点水,很多水,橱柜,橱柜,橱柜,冰。

28、1,第三节 植物界的发生和演化,植物界的演化规律和路线 被子植物发生和演化,2,植物界的演化规律和路线,植物界的演化规律 1. 由简单到复杂 结构、细胞的功能、生活史及生殖方式 2. 由水生到陆生 个体结构适应陆地生活发生的变化：根、输导组织、机械组织、精子失去鞭毛、花粉管的出现。,3,植物界的演化路线 参看 植物学P294, 张宪省 贺学礼主编，中国农业出版社， 2003 ，北京,4,被子植。

29、被子植物双子叶植物2,1,yin,被子植物,被子植物双子叶植物2,2,被子植物,关于被子植物，你知道多少？,关于菜豆的繁殖器官，你知道多少？,关于菜豆的营养器官，你知道多少？,自学成才,被子植物双子叶植物2,3,归纳总结,被子植物,一、被子植物又叫绿色开花植物， 是植物界中种类最多。 与人类关系最密切的一大类植物。,二、 被子植物被分为双子叶植物和单子叶植物。,三、属于双子叶的植物有：菜豆 白菜。

30、第六节 被子植物,1,课堂优质,一、双子叶植物,学习目标,1、概述双子叶、单子叶植物的主要特征 2、识别常见的双子叶、单子叶植物,2,课堂优质,1.取整株菜豆,观察根系和叶，判断它的根系、叶脉分别属于什么类型？,2.观察菜豆的花，数一数花萼、花冠、雄蕊、雌蕊等部分的数目？,3.观察菜豆的果实具有什么特点、种子是如何着生在果实上的。,观察菜豆植株,3,课堂优质,菜豆的植株,4,课堂优质,菜豆的根。

31、第十一章 被子植物门,第一节 被子植物的主要特征 第三节 被子植物的分类和重要植物类生药,1,一类课资,大麻,桑科,2,一类课资,桑树,3,一类课资,马兜铃科,细辛,1. 治疗风寒感冒 2. 头痛，牙痛，风湿 痹痛 3. 咳喘,4,一类课资,北马兜铃,南马兜铃,5,一类课资,6,一类课资,蓼科 Polygonaceae,大黄的来源、植物形态、采收加工、主产地,大黄的性状、显微、理化特征，化学成分。

32、,绿色植物的一生,复 习 课,(新植物体的幼体),（保护作用）,菜豆种子,种皮,胚,胚芽,胚轴,胚根,子叶（2片）,1.种子的结构,（一）植物种子的萌发,(双子叶植物),(贮存营养物质),玉米种子,果皮和种皮,胚,胚芽,胚轴,胚根,子叶（1片）,胚乳,单子叶植物,在玉米种子的纵切面上滴加碘液后，在纵切面上遇到碘液会变成蓝色的结构是（ ） A.胚乳。

33、被子植物 Angiospermae,第一节 被子植物的特征,被子植物是植物界进化最高级、种类最多、分布最广、适应性最强的植物类群。 约有25万种，超过植物界总种数的一半。分布于各种气候带，以热带、亚热带为最多。我国约3万种。浙江省3319种。 被子植物有如此众多的种类、极其广泛的适应性，和它的结构复杂、分化完善分不开。（胚珠包于心皮内、果皮构造帮助种子散布、双受精现象、优越的输导组织）,与裸子植物。

34、1,第七章 第一部分 叶(leave),第一节 叶的生理功能与经济用途 第二节 叶的形态 第三节 叶的发育和叶的结构 第四节 叶的生态类型 第五节 落叶与离层,2,光合作用 蒸腾作用 繁殖功能 吸收作用,一、叶的主要生理功能,第一节 叶的生理功能与经济用途,3,二、叶的经济用途,食用(叶用蔬菜等) 药用（芦荟等） 工业原料（茶叶等）,4,第二节、叶的形态,一、叶的组成 二、叶的形态,5,成熟叶：。

35、.,1,学习与探究,被子植物的 形态结构与功能,.,2,看一看，想一想,一株完整的油菜，可以分为几个部分呢？,根,茎,叶,花,果实,种子,营养器官,繁殖器官,.,3,植物的器官,植物的器官可以根据功能的不同分为：营养器官和繁殖器官 营养器官根、茎、叶 繁殖器官花、果实、种子 根：主要有吸收、输导水分与无机盐的功能，固定植物在土壤的功能。 茎：主要有输导营养物质和水分，以及支持的作用。,.,4,。

36、,被子植物的一生 复习课,复习目标: 1、理解种子萌发的条件，了解种子萌发的过程，学会探究种子萌发条件的方法，并能分析对照实验； 2、明确根的生长主要靠分生区和伸长区，枝条由芽发育而成； 3、明确花的结构，认识花的主要部分是雌蕊和雄蕊； 4、理解受精的概念及过程，明确受精后子房的发育及果实和种子形成过程。 识别种子的结构。,考向指南： 1、种子萌发的条件在中考中常结合实验探究进行考查； 2。

37、第三单元第二章被子植物的一生 一、选择题 1“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条 及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来 A. 根 B. 芽 C. 叶 D. 茎 2. 有关潍县萝卜的叙述，正确的是 A.通常所食用部分为萝卜的茎 B.潍县萝卜历史悠久，属于裸子植物 C.一般是深秋采种，来年夏末播种 D.一般是夏初采种，当年夏末播种 3. 下列哪一组说法是正确的是 玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成 胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体 将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得。

38、1 畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门 被子植物的一生 第一节种子的萌发 【知识清单】 知识点一 ：种子萌发的环境条件 提出问题在哪种环境条件下种子才能萌发 作出假设种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气 制定计划瓶子编号适宜的温度一定的水分充足的空气 1 2 3 4 实施计划定期观察，认真记录种子萌发情况 得出结论种子的萌发需要适宜的温度，一定的水分和充足的空气 表达和交流计算全班各组数据的平均值其目的是为了减少实验误差 【特别提醒】本实验中，2 号瓶子是对照组。

39、学习好资料欢迎下载 初中八年级生物复习教案 任课教师班级上课时间 复习内容 被子植物的一生 中考要求 内容知识点要求 被子植物 的一生 一朵完全花的结构了解 绿色开花植物的受精过程理解 受精完成后子房的发育 种子萌发的条件 根的生长 理解 复习 重点 一朵完全花的结构 受精后子房的发育 种子萌发的条件 复习 难点 受精的过程及子房的发育 方法指导阅读、分析、归纳、训练 学习好资料欢迎下载 知识 结构 一、种子萌发的条件： 1、 自身条件：有完整而活的胚常温的装置：中间是实验组， 上中对照，探 究的是水；中 适宜的温度下对照，探。

40、1 第二章被子植物的一生复习课 【考点热点 】 1.阐明种子萌发的条件。 2.描述根尖和叶芽的结构及其发育。 3.描述花的结构 4.掌握果实和种子的形成过程 【考查方式 】 1.种子萌发的环境条件多以实验题、探究题的形式出现。 2.根尖和叶芽的结构一般以选择题考查。 3.果实和种子的形成一般与其他章节进行综合考查。 【课堂探究与突破】 任务一、种子的萌发 要点回顾 （回归课本，独立填写，3 分钟） 1. 环境条件：适宜的_、一定的 _和充足的空气。 2. 自身条件：胚是完整的、活的且不处于_期。 3. 过程：种子吸收_，中的营养物质转运给_、 _。

41、第三章 生物圈中的绿色植物 第一讲 被子植物的一生 1 (2011 年广东中考 ) 图 34 中有四个实验装置， 要探究种子萌发是否需要适宜的温度， 应选择的组合是 ( ) 图 34 A B C D 2(2010年广东中考 ) 在探究种子萌发所需要的条件时，在四个玻璃瓶中分别放入适量 的纸巾，上面各撒100 粒绿豆种子，按下表的条件进行培养后，测发芽率。 瓶号 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 暗室中 暗室中 纸巾状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 温度( ) 25 25 25 0 发芽率 96% 0 97% 0 本实验能证实种子的萌发需要：( ) 阳光 充足的空气 一定的水分 适宜的温度 A B C D 。

42、七彩教育网www.7caiedu.cn 免费提供 Word 版教学资源 七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 葛家中学初一生物被子植物的一生阶段检测 一、单项选择题（每个 2 分，共 30 分） 1将甲、乙、丙三粒有生活力的种子在适宜温度下做如下处理：甲浸泡在水中，乙浅埋在 湿润的土中，丙浅埋在干沙中。过几天后，萌发的种子是： A甲 B乙 C.丙 D甲和乙 2某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度， 一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里。他想要探究的问题是 A水分对小麦种子。

43、1 被子植物常见科识别要点一览表 序 号 科名关键识别特征参考识别特征 1 木兰科 Magnoliaceae 枝具环状托叶痕，花单生枝顶木本，单叶、互生，心皮离生，螺旋 状排列，聚合蓇葖果穗状 2 蜡梅科 Calycanthaceae 花被多数，螺旋状排列，心皮多数，分离，生于一空 壶形的花托内，聚合瘦果 木本，单叶、对生、全缘，羽状脉， 无托叶，花两性，单生，周位花 3 樟科 Lauraceae 全株含芳香油，花药瓣裂，花3 基数，三出脉或羽状 脉 木本，单叶、互生，无托叶，核果或 浆果，子房上位，无胚乳 4 金粟兰科 Chloranthaceae 茎节明显，花常两性，无花。

44、1 被子植物的一生 【学习目标 】 （首先应紧扣考纲，然后适当分解说明！） 1. 区别双子叶植物和单子叶植物种子的结构、裸子植物和被子植物的主要区别。 2. 探究种子萌发需要的条件。 3. 了解芽的发育和根的生长过程。 4. 掌握果实和种子的形成过程。 【课前预习 】 说明：以填空的形式把本专题的重、难点呈现出来，让学生课前预习课本，为复习做好铺垫。不宜太多太细太 具体！ 【学习过程 】 （渗透自主、合作、探究思想，体现阅读、动动手、想一想、讨论思考等活动） 一、种子的结构及种子萌发的外界条件 1菜豆、玉米种子的结构 菜豆种子。

45、1 一、显微镜（将选择题答案写在题号前的括号里！ ！ ） （）1、以下是显微镜的正确操作步骤，正确的操作顺序是 （1）标本放在载物台上，正对通光孔中心（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒下降（3）安装好目镜和物镜 （4）转动细准焦螺旋，使物像清晰（5）转动转换器，使低倍镜对准通光孔（6）转动反光镜，从目镜 看到白亮视野A.（1） （2） （3） （4） （5） （6）B.（4） （5） （6） （1） （2） （3） C.（3） （5） （6） （1） （2） （4）D.（3） （4） （5） （6） （1） （2） （）2、为了使显微镜视野右下方的细胞移到视野的正中央，。

46、第 6 6 讲 被子植物的一生 (时间：40分钟 满分：50分) 一、选择题(每小题 2 分，共 22 分) 1 1(2017乐山)“”春种一粒粟，秋收万颗子。 下列对种子知识的认识错误的是( A ) A只要环境条件适宜，种子就能萌发 B播种前应当测定种子的发芽率 C种子萌发时胚根先发育突破种皮 D低温条件下种子的寿命可延长 2 2(2017临沂)几位同学利用如图装置研究水稻种子萌发的条件，其中发芽率最高的处 理方式是( D ) A不加水，0 B水保持在处，25 C水保持在处，0 D水保持在处，25 3 3(2017济宁)下列与泡制豆芽无关的条件是( B ) A适宜的温度 B适宜的光照 C充。

47、课时 5 5 被子植物的一生 命题点 1 1 种子萌发的条件和过程 1 1(2018云南)种子萌发的环境条件不包括(D) A适宜的温度 B一定的水分 C充足的空气 D适量的二氧化碳 2 2(2014云南)储存在粮仓里的小麦种子一般不会萌发，主要原因是(A) A缺少水分 B温度较高 C缺少阳光 D缺乏营养物质 3 3(2014云南)将甲、乙、丙三粒有活力的小麦种子在适宜的温度下做如下处理：甲完全浸 没在水中，乙浅埋在湿润的土壤中，丙浅埋在干沙中，几天后，萌发的种子是(B) A甲 B乙 C丙 D甲和乙 4 4(2014云南)将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是(C) A温度太低 B没有胚。