部编版七

1、部编版七年级上册语文第二课济南的冬天教案及知识点1.部编版七年级上册语文第二课济南的冬天教案教学目标1领会作者抓住主要景物的主要特征进行的细致描绘，情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情。2理清本文的层次结构。3培养学生运用比喻拟人等修辞手。

2、部编版七年级下册语文第7课土地的誓言课文原文知识点及教案部编版七年级下册语文第7课土地的誓言课文原文对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的。

3、部编版七年级上册语文第三课雨的四季教案及知识点1.部编版七年级上册语文第三课雨的四季教案教学目标1了解作者，积累丰富的词语和生动的句子，有感情并准确的朗读课文。2体味作者笔下四季雨的不同特点，体会作者所抒发的思想感情。3把握文章总分总的结构。

4、部编版七年级下册语文第12课卖油翁课文原文知识点及教案部编版七年级下册语文第12课卖油翁课文原文陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：汝亦知射乎吾射不亦精乎翁。

5、最新部编版七年级下语文课外古诗诵读练习一 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 （1）请发挥想像，用自己的话描绘“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”的情 景。 （2）本诗通过描写晚春景色，表达出诗人何种情感。 【答案】【答案】 （1）连那些并无才思的柳絮和榆钱，也都不甘寂寞，纷纷飘落，如雪花般尽情 飞舞。（2）表达了诗人对春天大好时光的赞美、珍惜之情，劝喻。

6、 7.望岳中用虚笔写出了泰山秀美的一句是: 练习题古诗文默写及文言文专项复习部编人教版七年级语 文下册 两句有异曲同工之妙的两句诗欲穷千里目，更上一层楼”8 .登飞来 峰与王之涣” 是：，。 姓名成绩 评卷 9.陆游在游山西村一诗中，表现节日到来时村中热闹景象的一句是 人得 分 。 分）一、语文积累与综合运用（35 10.龚自珍在己亥杂诗（其五）一诗中，借落日来表达离愁 之苦的一句是： 。

7、部编版七年级上册道德与法治 第二单元友谊的天空第2课时网上交友新时空 1教学分析 【教学目标】 知识目标 懂得网络交友有利有弊，网络交友需谨慎 能力目标 培养乐于交友、善于交友的能力，善于辨别是非；理智地进行网 络交友，学会自我保护 情感、态度与 价值观目标 培养恰当运用网络进行交往的意识，树立安全防范意识和以礼待 人的意识 重重点难点】 教学重点：网络交往的特点 教学难点：慎重结交网友 2教学过。

8、部编版七年级上册道德与法治 第一单元成长的节拍第一课中学时代 第1课时中学序曲 1教学分析 【教学目标】 知识目标 探寻中学时代的独特价值和意义；懂得中学生活对个人一生的重要 性；知道中学生活面I缶着诸多机遇与挑战 能力目标 提高副入新集体、适应新环境的能力 情感、态 度与价值 观目标 感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味；感受成长的 连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义；珍惜新生。

9、写给未来的你 余光中 1 孩子，我希望你自始至终都是一个理想主义者。 2 你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，可以是流浪汉，但你必须是 个理想主义者。 3 童年，我们讲英雄故事给你听，并不是一定要你成为英雄，而是希望你具 有纯正的品格。 4 少年，我们让你接触诗歌、绘画、音乐，是为了让你的心灵填满高尚的情 趣。这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的 芳香。理想会使人出。

10、部编版七班级语文课本下册全部古诗词 古诗词是我们国家文化的高峰，其中拥有着各种不同的精神世界，我在这里整理了相关资料，盼望能关心到您。 木兰辞(全文必背!) 北朝民歌 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。(惟闻 通：唯)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从今替爷征。 东市买骏马，。

11、部编版七年级上册道德与法治 第一单元 成长的节拍 第2课时 做更好的自己 1教学分析 【教学目标】 知识目标 知道积极接纳自我是理性和智慧的选择；学会欣赏自己；掌握做更 好的自己的要求 能力目标 通过教学活动，把知识学习、能力发展、情感培养结合起来，使学 生在活动中认识到如何做更好的自己， 同时也有利于提高学生合作 学习和探究、交流的水平 情感、态度 与价值观目 标 积极接纳自我，并学会欣赏自己，。

12、纪念白求恩 毛泽东 课标分析： 这是一篇讲读课文，在完成单元整体任务方面承担重要的功能。既 要在人文性方面做足文章，让学生充分学习白求恩的伟大品格，又要引 导他们在语文能力和阅读策略上获得提升。从语文素养的培育上看，这 篇文章有三方面的价值： 第一，训练圈点勾画。文章很精粹，语言简明，要言不烦。线索清 晰，几乎没有多余的话，很适合训练圈点勾画。文中有些精彩的语句值 得细细品味，可以勾画出来，反复阅。

13、部编版七年级上册道德与法治 第一单元成长的节拍第一课中学时代 第1课时中学序曲 1教学分析 【教学目标】 知识目标 探寻中学时代的独特价值和意义；懂得中学生活对个人一生的重要 性；知道中学生活面I缶着诸多机遇与挑战 能力目标 提高副入新集体、适应新环境的能力 情感、态 度与价值 观目标 感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味；感受成长的 连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义；珍惜新生。

14、江南逢李龟年助读资料 1. 唐玄宗：从小酷爱音乐歌舞、精通音律，擅长羯（ji把鼓，他选了 30人组成 “小部音声”。李龟年和他的弟弟、马仙期、张野狐等著名艺人都是中国皇家艺 术团的主要成员。 唐玄宗后期的数次音乐盛典都是由小部音声主演， 如弟弟李隆 先吹玉笛、贵妃杨玉环弹琵琶、玄宗李隆基羯鼓、马仙期击方响、李龟年蹙篥（bi l）i等，这是当时古今中外最高规格的音乐会。 2. 岐王、崔九 ：岐王是唐。

15、word 【部编版】七上册期末专项复习：古诗文默写 一、直接性默写 1 .树木丛生，百草丰茂。秋风箫瑟，洪波涌起。 2 .日月之行，若出其中；星汉灿烂,若出其里。 3 潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 4 .枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 5 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 6 .杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 7 .峨眉山月半轮秋，。

16、 论语十二章知识点总结练习 一、文学常识填空（8分） 1 .论语是的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟 子编撰而成。它以体为主，记录了及其弟子 的言行，共二十篇。与、 并称“四书”。 2 .孔子名，字， 时期的人，是我 国古代伟大的家、 家、家， 学 派的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子 被后世统治者尊为“”，战国时期儒家代表人物孟子与孔 子并称“ 二、给下列加点字注音（8分。

17、杞人忧天教学反思 执 教： 叶颖 福鼎六中 杞人忧天 是人教 2011 部编版语文教材七年级上册第六单元 寓言四则 中的一篇文章。根据新课程标准要求 7 9 年级学生“阅读浅显文言文，能借助 注释和工具书理解基本内容” 。旨在通过对它们的学习，让学生逐步接触、了解 我国古代的优秀文化，引起学生学习古代散文和诗歌的兴趣；让学生感受到古 代文学作品的美，初步了解我国古代诗歌取得的辉煌成就。感受古代诗文。

18、部编版七年级上册道德与法治 第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行 第1课时和朋友在一起 1教学分析 【教学目标】 知识目标 懂得随着年龄的增长，我们的交友方式和范围发生了变化，学会 把握友谊 能力目标 正视交友中遇到的问题，学会处理 情感、态度与 价值观目标 理解友谊带给我们的力量，在新环境中建立新友谊 【重点难点】 教学重点：友谊的力量 教学难点：学生真正地感受到友谊的力量 2教学过程 一、导。

19、部编版七年级上册道德与法治 第一单元成长的节拍第一课中学时代 第2课时少年有梦 1教学分析 【教学目标】 知识目标 知道编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，掌握追逐梦想、 实现梦想的方法 能力目标 理解为实现梦想而努力的要求 情感、态度与 价值观目标 感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度 【重点难点】 教学重点：有梦就有希望 教学难点：努力就有改变 2教学过程 一、导入新课 1 .播放视频。

20、部编版七年级上册道德与法治 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第1课时生命可以永恒吗 1教学分析 【教学目标】 知识目标 懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的；了解生 命发展的自然规律 能力目标 培养对生命问题的辩证思维能力， 理解生命有时尽，生命有接续； 进一步认识自己，培养全面、辩证分析问题的能力 情感、态度与 价值观目标 明确生命来之不易，树立珍惜生命意识，担当起自己的使命。

21、部编版七年级上册诫子书 课件,蜀相（杜甫）,丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟.,猜猜他 是谁？,部编版七年级上册诫子书 课件,诸葛亮,诸葛亮（181年234年10月8日），字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家。

22、最新部编版七年级道德与法治上册第一单元测试题及答案全套 第一课第一课中学时代中学时代 基础强化训练基础强化训练 1.升入初中后，与小学相比，我们感觉仿佛一切都是新的，我们进入了别样的天 地，主要有（） 富有挑战的课程丰富多彩的社团活动 新的老师和同学新的小学生 A.B. C.D. 2.我是实验中学七年级新生小彤， 每天清晨我欢快地走进美丽洁净的校园，坐在 明亮的教室里，见到新老师、新同学，看到各门。

23、再塑生命的人 知识目标理解关键词句在语言环境中的意义和作用。 能力目标学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。 情感目标体会师生之间的深厚感情。 学习 目标 1. 找出文中莎利文老师教“我”学习的具体事例，理清文章思路。 2. 揣摩文中重要语句，品味文章细腻优美的语言。 3. 领会莎利文老师对学生深沉的爱，以及海伦顽强勤奋的精神和坚韧不拔的毅力。 教学过程 一、导入新课 一个一岁半就失聪失明、生。

24、中国历史七年级上册 第一课 中国早期人类的代表北京人,国史开篇自元谋,典型人类北京人,今人始祖山顶洞,1,部编版七年级历史第1课中国早期人类的代表北京人,一、国史开篇自元谋,1.满天星斗古遗址,（1）观察该图，我国古人类遗址的分布有什么特点？,（2）我国最具代表性的古人类遗址有 、 、 。,2,部编版七年级历史第1课中国早期人类的代表北京人,2.考古初探元谋人,（3）在中国早期人类主要。

25、蜀相（杜甫）,丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟.,猜猜他 是谁？,诸葛亮,诸葛亮（181年234年10月8日），字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，东晋政。

26、蜀相（杜甫）,丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟.,猜猜他 是谁？,诸葛亮,诸葛亮（181年234年10月8日），字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，东晋政。

27、综合复习,语文组,憎恶 烦su chung b 诘问 孤孀 哀悼 p l 震sng 粗拙 取d xing qin 愧zu 伛 翳 绷着脸 勉强 门kn zo糕 烦zo 头l,1当阿长来问山海经是怎么回事时，“我”是怎么想的？ 2当阿长说：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析） 3阿长为什么关心山海经？这突出了她的什么特点。

28、,泊秦淮,一、读诗句 知诗人,泊秦淮 杜牧,烟,夜泊/秦淮/近酒家。,隔江/犹唱,商女,/不知/亡国恨，,/后庭花。,笼,/寒水,/月笼沙，,南京古称建业、建康、江宁、金陵、应天。六朝古都，文化底蕴深厚。,钟山龙盘， 石头虎踞， 真乃帝王之宅也。 诸葛亮,杜牧（公元803约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称 “小杜”，以别于。

29、链隋戌眺数邹揩灭耪躬翔稳肝碰傅瞧召苛负遮坯亲主丧衷乃汞邹梁木胳颂部编版七年级历史下册教学课件1-5课_图文.ppt部编版七年级历史下册教学课件1-5课_图文.ppt,镭完彤珊熔乞繁陆椅锗谁峨肉峪乌垮宫访佛碱苑眼乾暮谐洛遥魏龙筏广摹部编版七年级历史下册教学课件1-5课_图文.ppt部编版七年级历史下册教学课件1-5课_图文.ppt,桂骚砖耽冬嗡加竿汾凑哆掖决斩屎浅皖挎檬讳彩棋壕瞩豌臆曲阎兹泰饿觉部编。

30、学习好资料欢迎下载 2017 年部编七年级语文下册古诗文理解性默写（完整版） （一） 竹里馆 （王维） 1. 王维竹里馆一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来 相照 。 2. 王维竹里馆一诗中,写诗人的活动的两句是独坐幽篁里弹琴复长啸 3.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 4.用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为 此感到孤独的心情的是深林人不知，明月来相照。 （二）春夜洛城闻笛（李白） 1. 李白。

31、-精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 1 / 12 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您 生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2019 最新部编版七年级上册语文期末测试题及答案 （总分120 分，答题时间120 分钟） 一、积累与运用(25 分 ) 1. 下列加点字的读音全部正确的一项是（） （ 2 分） A伫立（zh ）称职（ ch n）窸窣（ s ）陛下 (b ) B匿笑（n ）迸溅（ b ng）伶仃（ l n）炫耀 (xu n) C援助（yu n）猝然（ c ）尴尬（ g ）嬉戏 (x ) D吆喝（y o ）诀别（ j 。

32、1 邓稼先 教学目标 【知识与目标】 1. 了解传记的常识及邓稼先、杨振宁的生平经历，体会作者的写作意图。 2. 积累词语，掌握“宰割、筹划、彷徨”等词语的读音、字形、词义，并学会运用。 【过程与方法】 1. 理清作者的写作思路，深入理解课文的思想内容。 2. 学习根据中心的需要选择和剪裁材料的方法。 3.体会文章饱含感情的语言特色。找出文章中直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基 础上议论、抒情的特点。 【情感、态度与价值观】 深切体会邓稼先的人品风貌，学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。 导语设计 设计 1： （背景。

33、14 驿路梨花 学习目标： 1. 有感情地朗读课文，积累字词。 2. 整体感知，梳理文章内容。 3. 本文的写作特点。 4. 本文的中心。 学习重点：整体感知课文，把握作者的行文思路，理解记叙的顺序。 学习难点：景物描写在写人叙事过程中的作用。 自主学习 一、预习要求： 1. 自读课文：朗读2 遍，疏通字词障碍；默读2 遍，对文章的 基本情节有所了解。 2.将生字、解词整理在预习笔记本（即活页本）上。 二、预习检测： 1. 填写文学常识： 驿路梨花作者是，他是代作家，作品有、 、等。 背景资料 :驿路梨花写于1977年 5 月。当时，我经历了“文。

34、法律为我们护航,第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长,2015年4月3日，南京市民徐某在网上发布了数张一名男童遍体鳞伤，疑似遭虐待的照片，引发了一场“养母疑似殴打养子”的轩然大波。几天后，养母李某被公安机关以涉嫌故意伤害罪刑事拘留，后变更为取保候审。南京市浦口区检察院以李某涉嫌故意伤害罪，向浦口区法院提起公诉。,2015年9月30日下午2点，江苏南京市浦口区人民法院作出一审宣判：被告人李征琴犯故意伤害罪，判处有期徒刑六个月。 想一想：材料表明了谁保护了未成年人的合法权益？,司法机关,公民：具有某国国籍并依据。

35、2018部编版七年级语文（下册） 生字词 尘 仁 纸 枢 灿 质 趴 婉 服 馁 心 阁 槐 支 净 埃 陕 准 旱 从 劈 杀 爪 胶 候 夜 逛 意 寸 蛾 截 茧 2 0 1 8 部 编 版 七 年 级 语 文 下 册 生 字 词 注 音 解 释 2 0 1 8 部 编 版 七 年 级 语 文 下 册 生 字 词 注 音 解 释 1.1、邓稼先 杨振宁 v元勋： xn首功，大功。 v奠基：din j比喻某一事物的产生或确立。 v选聘：pn挑选聘用。 v谣言：yo指的是没有相应事实基础，却被捏造出来并通过一 定手段推动传播的言论。 v背诵：指不看原文凭记忆而念出读过的文字的读书方法。它 是读书的基本功之一。