CEO周课

1、Unit 9 Reading Do you know when basketball was invented?教学设计 教材分析： 本节课是九年级Unit9的Reading部分。本节课的主题是：Do you know when basketball was invented? 紧扣住了本单元的话题invention。学生特别是男生喜欢打篮球，所以对这片文章特别感兴趣。围绕主题，教材中本节课由四。

2、温州市第二十三中学教学设计 教学内容 1、篮球运球 2、接力跑（迎面运球接力） 重点：运球的手型，按拍球的部位、力量 难点：手对球的控制 教学目标 1 运动参与目标：激发学生练习的兴趣，使多数学生具有积极参与的态度与行为 2 运动技能目标：使75%以上的学生能初步了解运球动作要领，并且在探索练习对技术动作的理解 3 身体健康目标：通过练习,使每位学生均能在灵敏、协调性等方面得到发展 4 心。

3、第6课 周历制作 教学目标： 1.了解周历的制作方法，通过制作周历，了解有关历史大事。 2.能利用网络收集每一个日期发生的历史事件，并对其进行分类与整理；综合运用PowerPoint制作一份周历；进一步掌握超级链接的设置。 3.通过周历的制作，让学生了解历史、关心历史。 教学重点： 周历的设计及制作 课前准备： 根据实际情况，准备相关资料、周历的实物、周历范例作品。 课时安排：2课时 教学过程： 。

4、上课时间：第 13 周 星期 （祥）案 课型： 新授 本期第 39 课时课题： 队列队形：立正、稍息、向前看齐、报数、原地踏步 主备人：刘红 复备人： 审核人：于凯君 教 学 目 标 知识与技能：引导学生积极参与学习队列队形的练习，增强队列意识，提高队列修养。 过程与方法：通过练习使85%的学生初步掌握本课队列队形内容，从而提高注意力、观察力及动作思维。

5、广州市铁一中学体育与健康课时教案年级：初三 周次：二 课次：2 任教老师：余传兴学习目标1认知目标：通过复习跳绳训练使学生能尽快适应课外体育教学，懂得循序渐进的运动理念2技能目标：复习长跑及立定跳远动作要领，让学生重拾动作，完善动作结构3情。

6、广州市铁一中学体育与健康课时教案年级：初三 周次：二 课次：1 任教老师：余传兴学习目标1认知目标：通过复习跳绳训练使学生能尽快适应课外体育教学，懂得循序渐进的运动理念2技能目标：复习长跑及立定跳远动作要领，让学生重拾动作，完善动作结构3情。

7、 第 2 周实践课分析 案例分析题 1、巴菲特 11 岁之前读完了奥马哈市图书馆中所有关于投资的书籍，11 岁开始 了他人生的第一次股票投资。他用全部的身家 114 美元买了 3 股股票，在被套 很久之后解套出局，获利 5 美元。11-18 岁之间，通过技术分析、小道消息进 行股票投资，投资成绩普通，没赚到钱。大学跟着格雷厄姆学习价值投资，从此 走上了价值投资之路。21 岁净资产为 2 万美元。。

8、课时八第 八 周 星期 课题镜面教学目标1. 从反义词游戏到镜面动作，开发身体动作。2. 熟练运用镜面动作，提高舞蹈编创能力，发觉学生自创动作，提高肢体表达能力。重难点培养对生活观察与模仿能力。教学过程 导学先让学生们照镜子，感受镜子当中人。

9、课时三第 四 周 星期 课题基本形体体态训练Seve舞蹈基本步伐教学目标1. 规范学生正确的站姿，坐姿，体态2. 认清楚教室的八个方位重难点认清楚舞蹈室的八个方位教学过程 导学准备一张薄纸教学呈现一：站姿训练小八字位两脚跟并拢，脚尖分开90。

10、课时十第 十 周 星期 课题穿越教学目标1. 让学生利用身体艺术的表现时空间转化拓展学生对时空的认识想象力。2. 激发学生对队形变化的创意设计。重难点空间的转换，学会调度。教学过程 导学有关穿越的故事。教学呈现一：导入和学生们聊聊穿越的故事。

11、课时二第 三 周 星期 课题记住我是谁造型接龙教学目标1. 通过本课开始引入交流合作状态，加强学生之间的了解2. 用自我介绍的方法，开发动作的即兴表现，通过学生之间的接触，减少肢体陌生感。重难点让学生们用独有的肢体语言介绍自己让学生开始明白。

12、课时六第 六 周 星期 课题芭蕾手位训练教学目标1. 通过一些简单的基本体态，舞姿让学生们对芭蕾有一个初步的概念以及在肢体上的应用。2. 通过芭蕾手位的学习，从而提高身体的协调性，柔韧性以及模仿和表现能力。3. 培养学生对舞蹈的热爱。重难点。

13、微课与微课设计把教学设计的精彩亮出来,重庆市教科院职成所 周晓波 QQ354233957重庆中职语文教研QQ群143512102办63739676,全球教育界关注的教学模式 翻转课堂,翻转课堂也被称为反转课堂式教学模式，简称翻转课堂或反转课。

14、课 例 研 修哈尔滨市阿城区第三中学 周雪花教材分析：本节课是九年级上册，第三单元第一话题，第二课时的内容，通过Jane 和她的父亲之间的对话，学习和掌握和运用生词，了解各国的官方语言，学生熟练地运用所学知识，自编对话，达到输出的目的。关于。

15、科学课周计划小学科学课周计划3年级 5年级教师：普拉提小学科学课周计划4年级 6年级教师：阿曼吐尔2011 2012第一学学期中学生物课周计戈y初一初二教师：凯萨尔拜仙中学物理课周计戈初二 初三教师：艾斯卡尔居马西中学化学课周计戈初三教师：。

16、课时九第 九 周 星期 课题摆数字和字母教学目标1. 加强学生之间的团队协作能力2. 培养学生们的想象力重难点两个人合作完成字母和数字的摆法。教学过程 导学教学呈现一：摆数字两个人合作，摆出110,10个数字为了方便大家的思维更加活跃，阿拉。

17、课时七第 七 周 星期 课题对话教学目标1. 学会日常语言转化为肢体语言，并赋予其内涵。2. 在对话性对话，培养迅速反应能力，并熟练运动元素进行组合。3. 学会将相对的语言组织在一起，为组合编创提供新方法。重难点培养学生的肢体动作更加丰富训。

18、如何把18周的课压缩到14周在生产领域，人们要求优质高产低耗，在教育领域，同样应该注重效率。160;160; 十年前，我发现按照现行的教学方法，教学过程有不少是作无用功，甚至有些功作的有害无益，此后我就开始了提高教学效率的探索与实践。如何有。

19、,东昌区第二实验小学 张爽,Unit 6 A Lets learn,Lets wrap it up.,什么是现在进行时,现在进行时表示动作发生的时间是现在 ，用于表达现在正在进行的动作。,现在进行时肯定句 的构成是什么,主语 be V in。

20、古代诗歌常见意象集萃由说木叶拓开,诗歌中浸染了作者主观感情的客观物象。,意象,举意象析感情说诗句编撰中国古代诗歌常见意象小辞典,例如：,意象的共性与个性,意象是在历史文化的积淀中形成的，有一定的约定俗成性民族文化心理的共性。明月照高楼，流光。