2020春二年级数学下册

1、 整理与复习 分米 厘米 厘米 米 山岗 商店 诊所 希望 小学 试验 田 221002 23890 1002980 908 890 O 看图说一说。看图说一说。 我在调查中印象最 深的一个大数是 我最喜欢的一 次数学活动 隐藏在我身上的“ 尺子”是 写出横线上的数。 长江是我国第一大河， 全长约六千三百千米。 黄河是我国第二大河， 全长约五千四百六十四千米。 比较数的大小，在里。

2、第4课时除法的试商 1.算一算,填一填。 375= 7 2 想:5和( 7 )相乘的积接近37,而且小于37。 589= 6 4 想:9和( 6 )相乘的积接近58,而且小于58。 2.下面的计算对吗?把不对的改正过来。 3.用竖式计算。 73=21294=71 295=54394=93 4.先计算,再仔细观察上、下两题,你发现了什么? 196=31 354=83 63+1=1948+3=35 。

3、铅笔有多长 1毫米 1厘米 1分米 101010 30 4 今天早晨，我从 长的床上爬起来，拿起 长的 牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用 长的毛巾把脸擦干，吃过早 饭去学校。学校离我家不远，大约有 远。来到学校， 我坐在 高的凳子上，拿出 厚的语文书，准备开始上 语文课。 2分米1毫米 70米 900厘米 5米7厘米 2米1分米 70厘米 900米 5分米7毫米 你学到了什么 ？ 。

4、 班级 第六单元试卷 （有余数的除法） 姓名 一、 圈一圈，填一填。 把这些苹果平均放在 4 个盘子里，每个盘子里放（ ）个。 列式是： 把这些梨平均分给 2 个人，没人分到（ ）个，还剩（ ）个。列式是： 二、 填空。 1、 4=4 ，余数最大是（ )。 2、 7=6 ，被除数数最大是（ ）。 三、分一分，写一写。 13 根，每 5 根一组。分了（ ）组，还剩（ ）根。 5 1 3 13。

5、任务 议 做 想 评 1.怎样才能完成这个任务？ 2.怎样记录每天上学路上用的时间？ 3.在完成任务的过程中还需要注意什么？ 23分 24分 24分 25分 23分 23分 24分 24分 25分 23分 1.淘气这周每天上 学路上用的时间 一样吗？ 2.淘气每天上学路上最长用了多长时间？最少用了 多长时间？大概用了多长时间? 3.记录你自己一周内每天上学路上用的时间。 4.一周后观察小组同学。

6、第八单元 调查与记 录 复习课件 复习目标： 1.调查、记录、鉴理和分析数据，了解统计的意义，会 用简单的方法收集和整理数据。 2.认识简单的统计表，并能根据统计表中的数据进行简 单的分析。 3.通过对周围日常生活中有关事例的调查，激发学生的 学习兴想，培养学生的合作意识和创新精神。 知识梳理 ： 记录数据的过 程： 收集数据时，首先要确定数据 的（ ），再调查收集（ ） ，然后整理（ ），最后。

7、问题 探究 练习 拓展 87139 87 139226种 100 9 87187 217 87100187 18730217 8 7 1 3 9 6 2179226 30 226 22 11 26889304197686235 268 + 89 1158 304 + 197 501 686 + 235 921 （1）368+68=436 （2）365+580=94。

8、复习复习 时间单位、长度单位、角和方向 3、我们学过哪些长度单 位？ 5、你能举例说说1米、1分米、1厘 米的长度吗？ 闯关准备 1、我们学过哪些时间 单位？ 2、1时=（ ）分 1分=（ ）秒 4、1米=（ ）分米 1分米= （ ）厘米 1厘米=（ ）毫米 6 0 6 0 1 0 1 01 0 3 0 6 0 关卡一 在（ ）里填上合适 的单位。 1.一块橡皮厚12（ ），一支。

9、 数 一 数 列式计算。 1、一个加数是16，另一个加数是8，和是多少？ 2、被减数是23，减数 7，差是多少？ 3、两个加数都是14，和是多少？ 你能很快地数出有几个吗？ 你能很快地数出有几个吗？ 你能很快地数出有几个吗？ 有多少个？ （ ）个（ ） 列式： . 4 3 4+4+4=12(个) 有多少个？ （ ）个（ ） 列式： . 34 3+3。

10、第1单元 有余数的除法 复习课件 有余数的除法 整体回顾 一、有余数除法的含义、算式的写法及读法。 1有余数除法的含义。不能平均分可以用有余数除法表示。 2有余数除法的写法、读法。 二、余数与除数的关系 1被除数=除数商+余数 2余数一定小于除数。 复习旧知 有余数的除法的意义是什么？ 一些物品平均分后有剩余且不够再分时，剩 余的数叫余数，这样的除法叫有余数的除 法。 用竖式计算有余数的除法的方。

11、第八单元达标检测卷 (时间:60分钟满分:100分) 一、填一填。(每空2分,共24分) 1.计量比较轻的物品,常用( 克 )作单位,用字母( g )表 示;计量比较重的物品,常用( 千克 )作单位,用字母( kg )表示。 2.称几粒绿豆的重量可以用( 天平 )来称。 3.1袋面粉大约重500克,2袋面粉大约重( 1 )千克。 4.5千克=( 5000 )克7000克=( 7 )千克 1斤=( 。

12、第七单元达标检测卷 (时间:60分钟满分:100分) 一、填一填。(每空1分,共41分) 1.1000里面有(10)个一百;10000里面有(10)个一 千。 2.一个数由7个千和3个一组成,这个数是(7003),它 的最高位是(千)位。 3.8204是由(8)个千、(2)个百和(4)个一组成的。 4.5169中的“5”在(千)位上,表示5个(千); “6”在(十)位上,表示(6)个(十)。 5.。

13、第3课时用网点和算盘记数 1.填一填。 (1)(10)个一百是一千,(100)个十是一千。 (2)630里面有(63)个十,52个十是(520)。 (3)最大的三位数是(999),最小的三位数是(100)。 (4)先按规律填一填,再读一读。 300400500(600)(700)800900 (1000) 830840850(860)(870)880890(900) 793794795(796)(。

14、 教学目标 1.知识目标:使大家感受图形的美，发展 空间观念和审美意识。 2.能力目标:丰富对现实空间及图形的认 识，体验数学与现实生活的联系。 3.情感目标:让大家运用所学知识创造美 ，并发展同学们的空间观念和审美意 识。 1.下面每幅图的图案是由哪个 图形平移或旋转得到的？ 2.下面哪幅图案是轴对称的？ 生活中你还见过哪些利用平移 或旋转得到的图形？ 举一些轴对称图形的例子。

15、第3单元 认识方向 复习课件 知识回顾 一、认识 东、南、西、北 1自己动手制作一个“方向盘”，即在一张纸上，画上“十”字，按上北下南、左 西右东标出方向。 2面朝南时，转动方向盘，将南对准前面，即：左东+右西，面朝东时， 方向盘定为：左北+右南。 3地图和平面图的方向：地图和平面图是按上北、下南、左西、右东绘制的。 第三单元 认识方向 二、方向的相对关系 东西 南北 东北西南 东南西北 三。

16、第2课时余数与除数的关系 1.按要求分一分,填一填。 (1) 每人分3块,可以分给( 3 )人。 9 3 = 3 (人) (2) 每人分3块,可以分给( 3 )人,还剩( 1 )块。 10 3 = 3 (人) 1 (块) (3) 每人分3块,可以分给( 3 )人,还剩( 2 )块。 11 3 = 3 (人) 2 (块) (4) 每人分3块,可以分给( 4 )人。 12 3 = 4 (人) 2.想一。

17、第7课时整理和复习 1.想一想下面各题先算什么,再算什么,然后计算。 18+26-1540+427(45+36)986-15 =44-15=40+6=819=48-15 =29=46=9=33 2.比一比,算一算,并说说你发现了什么? 65-23-19 65-(23+19)42-26+17 =42-19=65-42=16+17 =23=23=33 42-(26-17)183218(32) =42-。

18、第3课时解决问题 1.77= 1729= 8 427= 6 546= 9 639= 7324= 8 91= 9488= 6 2.每人每次玩旋转木马可以坐7分钟。 217=3(次) 328=4(格) 3.矮人国的小王子要做一个高32厘米的书架,每格高 8厘米,可以做几格? 4. (1)买6支钢笔多少钱? 67=42(元) (2)老师拿36元钱买其中的一样文具,刚好用完。老 师买了几个?买的什么文具?。

19、拨一拨 2 个千 在计数器上拨一拨 ： 6 个百 8 个一 5 个十 拨数比赛 2 个千 9 个百 3 个十 2 个一 2932 9 个千 0 个百 4 个十 0 个一 9040 1 个千 0 个百 0 个十 1 个一 1001 4 个千 7 个十 4070 3 个千 20个一 3020 写数比赛 三百二十七 327 八千八百四十四 。

20、第七单元 时、分、秒 复习课件 1.想一想，填一填。（50分） （1）有些钟面上有3根针，它们分别是（ ）、（ ）、 （ ），其中（ ）走得最快，它走一圈是（ ）， （ ）走得最慢，它走1大格是（ ）。 （2）我们学过的时间单位有（ ）、（ ）、（ ）。计 量最短的时间时，比分更小的单位是（ ）。 时针分针 秒针 秒针60秒 时针 1时 时 分 秒 秒 （3）秒针从4走到。