2020春九年级物理下册

1、第二十章能源与能量守恒定律,20.4 能源、环境与可持续发展,新课引入,观察图片并思考：,能源为人类社会的文明发展作出了巨大的贡献，但人类在大量开发和使用能源的同时，也给环境造成了不可忽视的污染和破坏，对人类的生存与社会的发展构成了极大的威胁。环境污染是世界各国关注的热点，因此环境保护已经成为一个全球性的重大课题。,学习目标,知识讲解,一、能源与环境,1、温室效应,过量的二氧化碳、氟氯烃（又称氟利。

2、第二十章能源与能量守恒定律,20.1 能源和能源危机,新课引入,知识回顾：,（1）能源是自然界中能为人类提供某种形式能量的物质资源。 （2) 煤炭、石油、天然气等，它们燃烧时产生内能，因此它们是能源。,1.什么叫能量？,（1）物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。能量简称“能”。,（2）能有各种不同的形式，如机械能，光能，内能，化学能，电能等。,2.什么叫能源？,学习目标,知识讲解,一、人类。

3、第二十章能源与能量守恒定律,20.2 开发新能源,新课引入,阅读并思考：,目前，世界能源消耗中90%以上是不可再生能源，不可再生能源到本世纪末，除煤炭外都将开采殆尽，“能源危机” 之说绝不是危言耸听！ 面临日益逼近的能源危机，我们该如何应对？,1.合理利用现有的传统能源。 2.大力开发包括太阳能和核能在内的新能源。,学习目标,知识讲解,一、太阳能永恒的动力之源,太阳能的特点： （1）优点： 储量巨。

4、第二十章能源与能量守恒定律,20.3 能的转化与能量守恒,新课引入,知识回顾：,什么叫能量？,（1）物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。能量简称“能”。,（2）自然界的能量有机械能、内能、光能、电能、化学能、核能等多种形式。,人们发现，自然界中的能量不仅可以从一个物体转移到其他物体，而且在一定条件下，形式不同的能量之间还可以相互转化。,学习目标,知识讲解,一、能的转移和转化,活动1 能量的。

5、第十八章家庭电路与安全用电,18.2 怎样用电才安全 18.3 电能与社会发展,新课引入,随着生活水平的提高，家庭中使用的电器设备也越来越多，因此，用电安全是每个家庭都必须关注的问题。,用电不当引发的火灾,用电不当造成的触电事故,那么，怎样用电才安全呢？,学习目标,知识讲解,一、防止过载,1.定义：,过载是指电路中同时工作的用电器过多，导致线路总电流超过额定值的现象。,2.危害：,过载容易引起导线。

6、第十九章电磁波与信息时代,19.1 最快的“信使”,新课引入,烽火告急,信鸽传书,新课引入,各种信使,学习目标,知识讲解,当导体中的电流迅速发生变化或通以高频率的交变电流时，导体就会向四周空间发射一种波。这种波是由电磁现象产生的，叫做电磁波。,1.定义：,电流迅速发生变化,2.产生的条件：,在活动1中，当导线跟电池断续接触时，在接通和断开的瞬间，电路中的电流就迅速发生变化，于是便产生了电磁波并向。

7、第十八章家庭电路与安全用电,18.1 家庭电路,新课引入,随着社会的进步和科学技术的发展，现代家庭的电气化水平也越来越高，懂得家庭用电的常识，已成为现代公民的基本素养。让我们先来了解家庭电路。,学习目标,知识讲解,一、了解家庭电路,1.请观察下图，看看电能是怎样从户外的输电线路进入到家里的各个用电器的。,知识讲解,2.家庭电路基本组成及作用： 进户线 电能表 总开关 保险设施 插座 开关 用电器,。

8、第十六章电磁铁与自动控制,16.3 探究电磁铁的磁性 16.4 电磁继电器与自动控制,新课引入,观看并思考：,“哇，真奇怪！它怎么能随意把钢铁吸住或放下呢？”,学习目标,知识讲解,一、什么是电磁铁？,活动1 认识电磁铁制作电磁铁,A.观察电磁铁的结构,实验室里常用的电磁铁,知识讲解,1.定义：,把插有铁芯的通电螺线管称为电磁铁。,2.构造：,铁芯和线圈。,B.制作简易电磁铁，了解电磁铁的磁性,选用。

9、第十七章电动机与发电机,17.1 关于电动机转动的猜想 17.2 探究电动机转动的原理,新课引入,观察图片并回答：,上列的这些交通工具都是由什么来提供动力的？,电动自行车,无轨电车,高速列车,电动机,学习目标,知识讲解,一、了解电动机的结构,活动1 让电动机转起来,参照图17-2（a）所示的电路，用导线把图17-2（b）中的电源、开关和模型电动机连接起来。闭合开关，看看电动机是否转动。若不转动，仔。

10、第十六章电磁铁与自动控制,16.1 从永磁体谈起,新课引入,阅读并思考：,为了寻找宇宙中的反物质或暗物质，中国、俄罗斯、美国等十几个国家联合研制了“一磁谱仪”，并于1998年用航天飞机发射到太空中。 其核心部件是我国研制的永磁体，它是一个高为80cm、直径为120cm的圆柱体，质量达2t。,那么，什么是磁体？它有哪些性质？,学习目标,知识讲解,一、认识磁体,2.磁体：,具有磁性的物体。,1.磁性。

11、第十六章电磁铁与自动控制,16.2 奥斯特的发现,学习目标,知识讲解,一、电流的磁场,1.奥斯特实验 1820年4月，丹麦的物理学家奥斯特通过实验首先发现了电流的磁效应，打开了通向电与磁联系的大门。下面我们来做奥斯特做过的实验。,知识讲解,活动1 观察通电直导线周围的磁场,把小磁针放在桌面上，将一根直导线平行架在小磁针的上方，然后把导线的两端接入电路中。 （1）闭合开关，观察小磁针是否发生偏转？ 。