2020春六年级数学下册

1、期末达标检测卷 (时间:60分钟满分:100分) 一、填一填。(每空1分,共16分) 1.2018年某县共实现工业总产值七十八亿三千四百万 元,这个数写作( 7834000000 ),改写成用“亿”作单位的 数是( 78.34 )亿,四舍五入到亿位是(78)亿。 2.( 10 )16=0.625= =( 25 )40=( 62.5 )% 3.我们所穿鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位,它们 之。

2、自行车里的数学 1.王冬家里有一辆自行车,前齿轮有32个齿,后齿轮有 12个齿,当后齿轮转16圈时,前齿轮转了多少圈? 6圈 2.小敏用的一种自行车,前齿轮与后齿轮的齿数比是 127,如果前齿轮转动21圈,后齿轮转了多少圈? 36圈 3.王兵是一名自行车爱好者,他有两辆自行车,有关数 据如下表。 (1)A自行车前、后齿轮的齿数比是多少?B自行车呢 ? 3121 (2)王兵骑哪辆自行车蹬一圈走得远?。

3、 本节课主要复习乘除法的口算 ，以及多位数乘法和除法的计 算，要求同学们做好笔记，把 重点内容记录下来，因为是复 习课，本节课要以提问的方式 进行，希望大家积极主动的发 言。 乘除法的口算 具体内容 具体例子 方 法 提 醒 乘 法 的 口 算 除 法 的 口 算 三位数 乘一位 数 两位数 乘一位 数 123 103=30 23=6 30+6=36 (1)不要忘了 “0”。

4、 图形变大了 形状没改变 放大 形状改变了 图形变大了 图形变大了 形状没改变 放大 图形变小了 形状没改变 缩小 图形变小了 形状改变了 图形变小了 形状没改变 缩小 8厘米 16厘米 5 厘 米 10 厘 米 例：把左边长方形的画放大，得到右边这幅长方形 画。 原图 放大后的图 把长方形每条边都放大到原来的倍,放大后的长方形和原 来长方形对应边长的比是( ),这就是把原来的长方形按( )。

5、图形与几何-立体图形 我们学过哪些立体图形？ 回顾交流 学习目标 1.通过复习使学生进一步认识学过的立体 图形的特征，加深对立体图形的认识。 2.复习立体图形的表面积和体积公式，加 深对立体图形的认识，使学生对所学知 识有进一步巩固。 3.运用所学知识解决生活中的实际问题。 填一填：长方体和正方体有什么特点? 棱长面积面的形状点 棱 面 正 方 体 长 方 体 关系 不同点 相同点 形 体。

6、 理财方式简介优势不足 银行储蓄 储蓄是银行通过信用形 式，使储户将钱财存 入。人们把钱存入银行 ，来获取利息。 风险低、种类多收益小 国债 国债是由国家发行的债 券，承诺在一定时期支 付利息和到期偿还本金 的债权债务凭证。 风险低、收益高周期长 股票 股份公司为筹集资金而 发行的，给各股东作为 持股凭证并以此取得利 润。 收益高风险大 基金 基金公司通过公开发售 基金募集。

7、 教学目标 让学生通过动手实践和解决实际问题， 进一步体会比的应用价值，增强数学学习的 趣味性的挑战性。 教学重难点 利用比例的知识测量竹竿、大树、楼房 等的高度。 10厘米 12厘米 20厘米 24厘米 50厘米 60厘米 竹竿长/厘米 10 20 50 影长/厘米 12 24 60 竹竿长与影长的比值 将测量的结果填入下表： 想一想：在同一地点，同一时间 测得的竹竿长与影长。

8、正比例的意义 时间/时12345. 路程/千米 200 动车速度：200千米/时 4006008001000. 数量/张12345. 总价/元4080120160200. 狮子林 门票：40元/张 用去/元401606008001500 2000 还剩/元 19601840 140012005000 时间/时12345. 路程/千米 2004006。

9、 比 例 的 应 用 那么要判断两种量是否成正比例该看什么？ 1.都是两种相关联的量，一 种量变化，另一种量也相 应变化。 2.它们的比值（商）一定 （即不变）。 两种相关联的量，一种量变化，另一 种量也随着变化，如果这两种量中相对 应的两个数的积一定，这两种量就叫做 成反比例的量，它们的关系叫做反比例 关系。 XY=K（一定） （一定）速度时间路程 每杯的果汁量 分的杯数 果汁总量（一定） 下。

10、圆柱体的表面积 情境引入 数学家当消防员 一天，数学家觉得自己已受够了数学，于是他跑到消防队去 宣布 他想当消防员。消防队长说：“您看上去不错，可是我得先给您一个 测试。” 消防队长带数学家到消防队后院小巷，巷子里有一个货栈，一只 消防栓和一卷软管。消防队长问：“假设货栈起火，您怎么办？”数学 家回 答：“我把消防栓接到软管上，打开水龙，把火浇灭。” 消防队长说：“完 全正确！最后一个问题：假设您。

11、 2. 判断下面的比，哪些能组成 比例？把组成的比例写出来。 （1）3 : 5 和 18 : 30 （2）0.4 ：0.2 和 1.8 ：0.9 （3）2 ： 8 和 9 ：27 1.什么叫做比例？ 6cm 4cm 3cm 2cm 你能根据图中的数据写出比例吗？ 把左边的三角形按比例缩小后得到右边 的三角形。 在比例里，两个内项的积 等于两个外项的积，这叫做比 例的基本性质。 。

12、生活与百分数 1.下表中是2019年8月银行公布的利率表,请将下表 填写完整。 2.李经理计划向银行申请一种年利率5.8%的贷款10 万元用于生产经营,贷款时间为2年,到期时,他应还给 银行多少万元? 105.8%2+10=11.16(万元) 3.王奶奶参加了县农村医疗保险,六月份她因病住院, 共花去医药费9500元。按保险条款规定,个人住院超 过400元部分国家按45%给予补偿,王奶奶应自付药 。

13、 1、什么是正比例?用字母怎样表 示？ 2、什么是反比例?用字母怎样表 示？ 复习 思考 路程、速度和时间这三个量中每 两个量之间有什么样的比例关系？ 当路程一定时，速度和时间成反比例关系 当速度一定时，路程和时间成正比例关系 当时间一定时，路程和速度成正比例关系 做一做 判断单价、数量和总价中一种量一定，另外两 个量成什么比例关系。为什么？ 单价一定，数量和总价 总价一定，数量。

14、欣赏与设计 风车图 太极图 心脏线 螺旋线 l说一说，上面这些图案是怎么样形成的？ l看一看，下面的图案是怎样画出来的？试着画一画。 l你能画出下面的图案吗？再设计一个有趣的图案与同学交 流。 1.先说一说下面的图案是怎么样形成的，再画一画。 2.按照下面的方式做一做，注意观察黑点在旋转时的痕迹。 3.用一个圆、三条线段，设计出一个有意义的图形。 拓拓 展展 4.你能看懂下面两组图的意思吗？你有。

15、圆柱的体积 长方形的面积与 圆的面积相等。 长方形的面积= 长 宽 r r 圆的面积 = = r2 S圆 =r2 = r r 拼成的长方体与原来的圆柱有什么联系? 1.长方体的底面积与圆柱的底面积有什么关系？ 2.长方体的高与圆柱的高有什么关系？ 3.长方体的体积与圆柱的体积有什么关系？ 请把圆柱体积公式的推导过程简单记录下来。 ? 长方体的体积=圆柱的体积 长方体的体积=底面积高 圆。

16、 一幅地图的比例尺是1：1000， 那么图上面积与实际面积的比 也是1：1000。 大长方形与小长方形长的比是（ ）：（ ）， 宽的比是（）：（ )。 9 3 31 估计一下，它们的对应边是按几比几 的比放大的？ 这几个图形放大后与放大前的面积相 比，发生了怎样的变化？ 把平面图形按n1的比放大 后，放大后的面积与放大前 的面积比是n21。 把一个图形按1n的比缩小，缩小前 后图形面积的变化规律。

17、绘制平面图 绘制校园平面图 观察上面两张平面图，同桌讨论这个平面图的信息和相 同的地方。 1.分小组实际收集相关数据，并用适当的方式记录 下来。 动手实验 2.按照设计方案及收集到的数据，把校园的平面图 画下来。 1.全班交流一下，观察各小组绘制的平面图，每张 图是否准确、合理？哪几个小组的图有自己的特 色？ 交流反思 2.把你们最喜欢的别的小组的平面图画下来。 3.在上面的活动中，运用了哪些。

18、立体图形的认识 整理与复习 长方体 面棱 顶 点 6128 一般都是 长方形， 也有两个 相对的面 是正方 形。 面的 形状 相对的 面大小 相等。 面的 大小 相对的 4条棱 长度相 等。 棱的 长度 正方体 面棱 顶 点 6128 6个面是 正方 形。 面的 形状 6个面的 大小相 等。 面的 大小 12条棱 都相 等。 棱的 长度 高 h 长a 宽 b 棱长a 图形 图形 圆柱 图形底面侧。